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29/05/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 1/5 1. A história da Gestão de Pessoas acompanhou o desenvolvimento da história do trabalho e da era industrial. Ao longo dos anos, modificou suas estruturas com as alterações sociais percebidas, nos âmbitos econômicos, sociais, culturais, políticos, tecnológicos e demográficos. Sobre as características do movimento que surgiu nas décadas de 1920 e 1930, denominado Escola de Relações Humanas, analise as sentenças a seguir: I- Priorizava a análise dos problemas humanos nas empresas. II- Impulsionou os estudos sobre a psicologia industrial. III- Destacava o controle, o comando e a disciplina dos empregados. IV- Uma das principais preocupações foi a relação das comunicações. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I, III e IV estão corretas. b) As sentenças II, III e IV estão corretas. c) As sentenças I, II e IV estão corretas. d) As sentenças I, II e III estão corretas. 2. O processo de Gestão de Pessoas sofreu alterações ao longo dos anos, no início apresentava um caráter restrito, como guardador de informações sigilosas quanto a cargos e salários. Atualmente, a área de recursos humanos apresenta um outro olhar para as atividades burocráticas e operacionais, de acordo com os objetivos das organizações. Sobre a nova postura do setor de Recursos Humanos com relação aos profissionais empregados, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Compreender as pessoas como seres que possuem história pessoal, conhecimentos, habilidades e competências. ( ) Exigir compromisso e participação das pessoas nas organizações, visto que são propriedades humanas. ( ) Consideram as pessoas como capital humano das organizações, agregando inteligência. ( ) Os empregados são considerados parceiros nas organizações, pois investem esforço e dedicação. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - V - V. b) F - F - V - V. c) V - V - F - V. d) F - F - V - F. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMTkxNA==&action2=UEVEOTA=&action3=NjY5ODM3&action4=MjAyMS8x&prova=MzE3MzgwNjk=#questao_1%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMTkxNA==&action2=UEVEOTA=&action3=NjY5ODM3&action4=MjAyMS8x&prova=MzE3MzgwNjk=#questao_2%20aria-label= 29/05/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 2/5 3. A área de Gestão de Pessoas nas organizações se ocupa de atividades relacionadas ao treinamento e desenvolvimento humano, sendo que cada uma apresenta particularidades próprias. Dentre algumas diferenças que podem ser elencadas, há algumas similitudes que as associam ao ponto de originar o termo: treinamento e desenvolvimento. As proximidades entre treinamento e desenvolvimento estão associadas aos processos de aprendizagem e especificadas em algumas tendências ativas. Sobre as principais tendências que viabilizam a aprendizagem, desenvolvidas no treinamento e no desenvolvimento, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Aprendizagem como estratégia empresarial. II- Treinamento como consultoria de desempenho. III- E-learning. IV- Coaching. ( ) Forma de potencializar o aumento das competências dos funcionários e os resultados esperados. ( ) Foca na organização das estruturas de informação baseadas nas tecnologias de informação. ( ) Estruturam a área de Recursos Humanos de forma estratégica, priorizando melhores desempenhos. ( ) Atividades voltadas para o desenvolvimento e investimento do autoconhecimento, interações e desempenho. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) III - I - IV - I. b) IV - I - III - II. c) II - III - I - IV. d) I - IV - II - III. 4. A organização de Gestão de Pessoas compreende alguns processos necessários para estruturar as políticas e as práticas. A definição de processos está vinculada a um conjunto de atividades que são estruturadas para fornecer valorização ao cliente. Sobre as ações desenvolvidas pelo Recursos Humanos, na intencionalidade de melhorar as relações entre empregador e empregado, assinale a alternativa CORRETA: a) Apresentar o fluxograma mensal das contas, mostrando uma transparência da empresa ao empregado. b) Atualizar constantemente a ficha cadastral e repassar os aumentos de salário, conforme o esforço do empregado. c) Repassar ao empregado uma porcentagem dos lucros adquiridos conforme a produção mensal. d) Desenvolver ações relacionadas à promoção de eventos sociais, como palestras, seminários, encontros, entre outros. 5. A chegada do humanismo nas relações de recursos humanos aponta que no processo de transição do século XIX para o século XX, a sociedade vivenciou o aparecimento dos valores humanistas associados ao mundo do trabalho. Sobre o surgimento dos valores humanistas associados ao desenvolvimento do trabalho, assinale a alternativa CORRETA: a) Originada sob influência da doutrina social da Igreja no século XX. b) Auxiliada pelo início do processo de globalização nos territórios. c) Ocasionada pelos reformistas e capitalistas com suas experiências humanistas. d) Decorrente da disseminação da concepção marxista e dos ideais socialistas. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMTkxNA==&action2=UEVEOTA=&action3=NjY5ODM3&action4=MjAyMS8x&prova=MzE3MzgwNjk=#questao_3%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMTkxNA==&action2=UEVEOTA=&action3=NjY5ODM3&action4=MjAyMS8x&prova=MzE3MzgwNjk=#questao_4%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMTkxNA==&action2=UEVEOTA=&action3=NjY5ODM3&action4=MjAyMS8x&prova=MzE3MzgwNjk=#questao_5%20aria-label= 29/05/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 3/5 6. O termo Gestão Educacional surgiu na década de 1990, superando os conceitos advindos da teoria administrativa, do foco voltado à departamentalização, aos lucros, à obediência e à reprodução. Sobre os fatos que incidiram na época, no período de transição terminológica e conceitual de administração para Gestão Educacional nas instituições de ensino, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para falsas: ( ) O termo gestão diz respeito a um novo entendimento da organização e dos processos que envolvem a escola. ( ) A Gestão Educacional no início recebeu influências jurídicas, normativas e funcionalistas no período do Brasil Colônia. ( ) Os aspectos que fundamentam a Gestão Educacional baseiam-se unicamente na teoria desenvolvida por Taylor. ( ) No início da Gestão Educacional, seus princípios seguiam os pressupostos da organização empresarial. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - V - F. b) V - V - F - V. c) F - F - V - V. d) V - V - F - F. 7. As discussões que permeiam a sustentabilidade adentraram nas organizações, incidindo nos indicadores do desenvolvimento socioambiental, como formas de organização da gestão. Sobre os aspectos que permeiam a organização sustentável, avalie as asserções a seguir: I- Objetiva ser eficiente economicamente, respeitando o meio ambiente e favorecendo a justiça social. PORQUE II- A organização inovadora apresenta novidades sobre múltiplas dimensões da sustentabilidade, pretendendo resultados para o meio ambiente e sociedade. Assinale a alternativa CORRETA: a) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é umajustificativa correta da primeira. c) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. d) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 8. A forma de as organizações conceberem sua atuação no mercado de negócios sofreu alterações no decorrer dos anos. Modificou-se a visão mercadológica baseada exclusivamente na aquisição de lucros e metas, para ações destinadas ao desenvolvimento humano e social. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a forma de como as organizações assumem o compromisso e a responsabilidade social, mais precisamente quanto às normas de governança corporativa: a) Práticas destinadas ao lucro da empresa com hierarquia no tratamento entre os acionistas em relação a cota de ações. b) Considera um conjunto de ações destinadas a potencializar o desempenho de uma empresa. c) Ações desenvolvidas com o governo, solicitando fomento para investimentos sociais. d) Consiste na possibilidade de terceiros participarem na compra das ações de uma empresa e serem gestores. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMTkxNA==&action2=UEVEOTA=&action3=NjY5ODM3&action4=MjAyMS8x&prova=MzE3MzgwNjk=#questao_6%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMTkxNA==&action2=UEVEOTA=&action3=NjY5ODM3&action4=MjAyMS8x&prova=MzE3MzgwNjk=#questao_7%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMTkxNA==&action2=UEVEOTA=&action3=NjY5ODM3&action4=MjAyMS8x&prova=MzE3MzgwNjk=#questao_8%20aria-label= 29/05/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 4/5 9. Na contemporaneidade, as empresas passaram a integrar processos educativos ás atividades desenvolvidas pela Gestão de Pessoas. A nova visão considera a educação como um processo permanente, para um desenvolvimento pessoal além do profissional. Delors (2010) pontua educação como algo a ser pensado ao longo da vida e estabelece quatro pilares essenciais. Sobre os quatros pilares que pontuam a educação ao longo da vida, na concepção de Delors (2010), analise as sentenças a seguir: I- O aprender a conhecer no sentido de aproveitar as oportunidades oferecidas e expandir seus conhecimentos. II- O aprender a competir no aspecto de desenvolver a vontade de demonstrar o seu melhor no trabalho. III- O aprender a conviver no significado de compreender as atitudes do outro, manter uma boa interação social. IV- O aprender a ser no entendimento do desenvolvimento da sua capacidade, autonomia e responsabilidade pessoal. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: DELORS, J. Educação: um tesouro a descobrir. 2. ed. São Paulo: Cortez: Brasília, DF: MEC/UNESCO, 2010. a) As sentenças II, III e IV estão corretas. b) As sentenças I, II e III estão corretas. c) As sentenças I, III e IV estão corretas. d) As sentenças I, II e IV estão corretas. 10.As empresas incorporaram na sua concepção administrativa conceitos pertinentes à área de Filosofia, incluindo valores como a ética e a moral. Desta forma, a antiga visão voltada exclusivamente para a produção de bens transformou-se em algo que considera alguns aspectos nas relações humanas. Sobre a presença da moral e da ética nas empresas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A moral consiste em conceitos subjetivos pertencentes à consciência que vigiam as atitudes que tomamos diariamente. ( ) A moral são pensamentos subjetivos que oscilam em nossa mente, dependendo das circunstâncias. ( ) A ética e a moral apresentam o mesmo significado conceitual para designar os comportamentos humanos. ( ) A ética se ocupa do estudo da moral, das ações que são normatizadas por atos morais. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - V - F. b) F - V - F - V. c) F - F - V - V. d) V - F - F - V. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMTkxNA==&action2=UEVEOTA=&action3=NjY5ODM3&action4=MjAyMS8x&prova=MzE3MzgwNjk=#questao_9%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMTkxNA==&action2=UEVEOTA=&action3=NjY5ODM3&action4=MjAyMS8x&prova=MzE3MzgwNjk=#questao_10%20aria-label= 29/05/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 5/5 11.(ENADE, 2011) A definição de desenvolvimento sustentável mais usualmente utilizada é a que procura atender às necessidades atuais sem comprometer a capacidade das gerações futuras. O mundo assiste a um questionamento crescente de paradigmas estabelecidos na economia e também na cultura política. A crise ambiental no planeta, quando traduzida na mudança climática, é uma ameaça real ao pleno desenvolvimento das potencialidades dos países. O Brasil está em uma posição privilegiada para enfrentar os enormes desafios que se acumulam. Abriga elementos fundamentais para o desenvolvimento: parte significativa da biodiversidade e da água doce existentes no planeta; grande extensão de terras cultiváveis; diversidade étnica e cultural e rica variedade de reservas naturais. O campo do desenvolvimento sustentável pode ser conceitualmente dividido em três componentes: sustentabilidade ambiental, sustentabilidade econômica e sustentabilidade sociopolítica. Nesse contexto, o desenvolvimento sustentável pressupõe: a) A redução do consumo das reservas naturais com a consequente estagnação do desenvolvimento econômico e tecnológico. b) O reconhecimento de que, apesar de os recursos naturais serem ilimitados, deve ser traçado um novo modelo de desenvolvimento econômico para a humanidade. c) A redefinição de critérios e instrumentos de avaliação de custo-benefício que reflitam os efeitos socioeconômicos e os valores reais do consumo e da preservação. d) A preservação do equilíbrio global e do valor das reservas de capital natural, o que não justifica a desaceleração do desenvolvimento econômico e político de uma sociedade. 12.(ENADE, 2014) Constantes transformações ocorreram nos meios rural e urbano, a partir do século XX. Com o advento da industrialização, houve mudanças importantes no modo de vida das pessoas, em seus padrões culturais, valores e tradições. O conjunto de acontecimentos provocou, tanto na zona urbana quanto na rural, problemas como explosão demográfica, prejuízo nas atividades agrícolas e violência. Iniciaram-se inúmeras transformações na natureza, criando-se técnicas para objetos até então sem utilidade para o homem. Isso só foi possível em decorrência dos recursos naturais existentes, que propiciaram estrutura de crescimento e busca de prosperidade, o que faz de experimentação um método de transformar os recursos em benefício próprio. A partir das ideias expressas no texto, conclui-se que, no Brasil do século XX: a) A industrialização ocorreu independentemente do êxodo rural e dos recursos naturais disponíveis. b) O êxodo rural para as cidades não prejudicou as atividades agrícolas nem o meio rural, porque novas tecnologias haviam sido introduzidas no campo. c) Tanto o espaço urbano quanto o rural sofreram transformações decorrentes da aplicação de novas tecnologias às atividades industriais e agrícolas. d) Homens e mulheres advindos do campo deixaram sua cultura e se adaptaram a outra, citadina, totalmente diferente e oposta aos seus valores. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMTkxNA==&action2=UEVEOTA=&action3=NjY5ODM3&action4=MjAyMS8x&prova=MzE3MzgwNjk=#questao_11%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMTkxNA==&action2=UEVEOTA=&action3=NjY5ODM3&action4=MjAyMS8x&prova=MzE3MzgwNjk=#questao_12%20aria-label=
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