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Resposta - Avaliaçãao TI II - 2 - Estudos Disciplinares XII

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Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO - TI II
ESTUDOS DISCIPLINARES XII 6588-05_SEI_QM_0718_R_20211 CONTEÚDO
Usuário jose.teixeira12 @aluno.unip.br
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES XII
Teste AVALIAÇÃO - TI II
Iniciado 17/05/21 10:35
Enviado 17/05/21 11:10
Status Completada
Resultado da tentativa 9 em 10 pontos  
Tempo decorrido 34 minutos
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: e. 
A partir do solo, uma bola é lançada verticalmente com velocidade v e atinge uma altura máxima
h. Se a velocidade de lançamento for aumentada em 3 v, a nova altura máxima �nal atingida pela
bola será: (Despreze a resistência do ar) 
Referência Bibliográ�ca: Enade 2011 (com adaptações).
16h.
Pergunta 2
Uma brincadeira de criança que mora perto de um riacho é atravessá-lo usando uma corda
amarrada a uma árvore perto da margem. Dependendo da resistência da corda, essa travessia
pode não se concretizar. Para avaliar o perigo da travessia, pode-se usar como modelo o
movimento do pêndulo e calcular a tensão máxima que a corda pode suportar. Considerando
que a corda faz, inicialmente, um ângulo de 60º com a vertical, qual é a tensão máxima a ser
suportada pela corda para que uma criança de 30 kg atravesse o riacho? (Considere g = 10 m/s 2)
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_161637_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_161637_1&content_id=_2083753_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
Resposta Selecionada: c. 
 
Referência Bibliográ�ca: Enade 2011 (com adaptações).
600 N.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: e. 
Para que uma substância seja colorida, ela deve absorver luz na região do visível. quando uma
amostra absorve luz visível, a cor que percebemos é a soma das cores restantes que são
re�etidas ou transmitidas pelo objeto. A Figura 1 mostra o espectro de absorção para uma
substância e é possível observar que há um comprimento de onda em que a intensidade de
absorção é máxima. Um observador pode prever a cor dessa substância pelo uso da roda de
cores (Figura 2); o comprimento de onda correspondente à cor do objeto é encontrado no lado
oposto ao comprimento de onda da absorção máxima. 
 
Qual a cor da substância que deu origem ao espectro da Figura 1? 
Referência Bibliográ�ca: Enade 2011 (com adaptações).
Vermelho.
1 em 1 pontos
Pergunta 4
Resposta Selecionada: c. 
Avalie as seguintes a�rmações envolvendo as origens e fundamentos da Física Quântica. 
  
I. A explicação do efeito Compton baseia-se unicamente nas Leis de Newton. 
II. O ato de fazer uma medida não in�uencia o sistema. 
III. O modelo de Bohr consegue prever raios de órbitas e energia relacionadas a essas órbitas
para elétrons em átomos do tipo hidrogenoides (1 elétron e número qualquer de prótons no
núcleo). 
IV. O corpo negro é assim chamado por não emitir nenhuma radiação. 
V. As hipóteses de Louis de Broglie foram veri�cadas diretamente por meio da observação de
padrões de interferência com feixes de elétrons. 
  
Está correto apenas o que se a�rma em: 
Referência Bibliográ�ca: Enade 2011 (com adaptações).
III e V.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
a.
Ao diminuir o tamanho de um orifício atravessado por um feixe de luz, passa menos luz por
intervalo de tempo, e próximo da situação de completo fechamento do orifício, veri�ca-se que a
luz apresenta um comportamento como o ilustrado nas �guras. Sabe-se que o som, dentro de
suas particularidades, também pode se comportar dessa forma. 
 
Em qual das situações a seguir está representado o fenômeno descrito no texto? 
Referência Bibliográ�ca: Enade 2011 (com adaptações).
Ao se esconder atrás de um muro, um menino ouve a conversa de seus
colegas.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Pergunta 6
Resposta Selecionada: a. 
Avalie as seguintes proposições no contexto da Teoria da Relatividade Restrita. 
  
I. A magnitude da velocidade da luz independe do movimento relativo entre a fonte emissora e o
observador. 
II. Eventos simultâneos em um referencial S serão sempre simultâneos em outro referencial S’,
que se move com velocidade constante em relação a S. 
III. As leis da física dependem do referencial inercial adotado, já que, pela Teoria da Relatividade,
tudo é relativo. 
  
É correto apenas o que se a�rma em: 
Referência Bibliográ�ca: Enade 2011 (com adaptações).
I.
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
d.
Segundo dados do Balanço Energético Nacional de 2008, do Ministério das Minas e Energia, a
matriz energética brasileira é composta por hidrelétrica (80%), termelétrica (19,9%) e eólica
(0,1%). Nas termelétricas, esse percentual é dividido conforme o combustível usado, sendo: gás
natural (6,6%), biomassa (5,3%), derivados de petróleo (3,3%), energia nuclear (3,1%) e carvão
mineral (1,6%). Com a geração de eletricidade da biomassa, pode-se considerar que ocorre uma
compensação do carbono liberado na queima do material vegetal pela absorção desse elemento
no crescimento das plantas. Entretanto, estudos indicam que as emissões de metano (CH4) das
hidrelétricas podem ser comparáveis às emissões de CO2 das termelétricas. (MORET, A. S.;
FERREIRA, i. A. As hidrelétricas do Rio Madeira e os impactos socioambientais da eletri�cação no
Brasil. Revista Ciência Hoje. 45, n° 265, 2009 (adaptado)). 
No Brasil, em termos do impacto das fontes de energia no crescimento do efeito estufa, quanto
à emissão de gases, as hidrelétricas seriam consideradas como uma fonte: 
Referência Bibliográ�ca: Enade 2011 (com adaptações).
Poluidora, colaborando com níveis altos de gases de efeito estufa em função
de seu potencial de oferta.
Pergunta 8
Uma das modalidades presentes nas olimpíadas é o salto com vara. As etapas de um dos saltos
de um atleta estão representadas na �gura: 
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Resposta
Selecionada:
c.
 
  
Desprezando-se as forças dissipativas (resistência do ar e atrito), para que o salto atinja a maior
altura possível, ou seja, o máximo de energia seja conservada, é necessário que: 
Referência Bibliográ�ca: Enade 2011 (com adaptações).
A energia cinética, representada na etapa I, seja totalmente convertida em
energia potencial gravitacional, representada na etapa III.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: b. 
Um tipo de vaso sanitário que vem substituindo as válvulas de descarga está esquematizado na
�gura. Ao acionar a alavanca, toda a água do tanque é escoada e aumenta o nível no vaso, até
cobrir o sifão. De acordo com o Teorema de Stevin, quanto maior a profundidade, maior a
pressão. Assim, a água desce levando os rejeitos até o sistema de esgoto. A válvula da caixa de
descarga se fecha e ocorre o seu enchimento. Em relação às válvulas de descarga, esse tipo de
sistema proporciona maior economia de água. 
 
A característica de funcionamento que garante essa economia é devida: 
Referência Bibliográ�ca: Enade 2011 (com adaptações).
Ao volume do tanque de água.
Pergunta 10
0 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Segunda-feira, 17 de Maio de 2021 11h10min06s GMT-03:00
Resposta Selecionada:
b. 
A distribuição de Maxwell-Boltzmann unidimensional determina a probabilidade de encontrar
uma partícula de gás monoatômico ideal com velocidade entre v e v+dv. Essa distribuição é dada
por 
 
em que m = massa da partícula, k = constante de Boltzmann, T = temperatura do sistema.
Considerando uma partícula de gás monoatômico ideal, é correto a�rmar que suavelocidade
média e a probabilidade de se encontrar essa partícula com velocidade positiva são dadas,
respectivamente, por: 
Referência Bibliográ�ca: Enade 2011 (com adaptações).
← OK
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