AVALIAÇÃO II MULTICULTURALISMO

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Acadêmico: Thais Andrades da Silveira (1264064)
Disciplina: Multiculturalismo (SES26)
Avaliação: Avaliação II - Individual ( Cod.:676132) ( peso.:1,50)
Prova: 31691595
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Os estudos étnicos, raciais, de gênero ou identitários visam à compreensão de como são
construídas e reproduzidas as diferenças, sejam elas individuais ou grupais, revelando o
caráter cultural dessas construções sociais. As análises desse campo apontam para o perigo
da naturalização das diferenças que justificam a manutenção das desigualdades e das
hierarquias sociais. Qual o sentido presente na ideia de 'naturalização' das relações sociais?
 a) De que as relações sociais possuem um sentido essencialista, isto é, que as diferenças,
as hierarquias e as desigualdades sempre existiram e continuaram a existir na forma como
são percebidas.
 b) De que, em um grupo humano, as características étnicas ou culturais são mais
determinantes que as características biológicas de seus membros.
 c) De que o papel da natureza nas relações sociais perdeu espaço para a industrialização e
a urbanização características dos séculos XIX e XX.
 d) De que não há nenhuma evidência que afirme que características físicas, como a cor da
pele, o formato do olho, por exemplo, possam implicar em diferenças comportamentais.
2. Podemos perceber em nossa realidade contemporânea a emergência de inúmeros conflitos e
choques fundamentados na diferença entre as identidades e culturas. Problemas como a
perseguição a grupos e etnias ou a eclosão de guerras culturais têm crescido
significativamente em nossa época. Sobre os impactos desses conflitos e choques culturais,
classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas: 
( ) O aumento do racismo e da hostilidade contra os grupos diferentes. 
( ) Emergência do preconceito fundamentado na raça. 
( ) Exclusão social e econômica dos grupos minoritários. 
( ) Ampliação da consciência ambiental e dos problemas climáticos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) V - V - F - V.
 c) F - V - V - F.
 d) V - V - V - F.
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3. Feminismo e o campo dos estudos de gênero representam dois fenômenos distintos, mas
fortemente relacionados. Das lutas sociais e reflexões acadêmicas promovidas pelos
movimentos feministas surgiram as preocupações de estudar as relações de gênero sem
reduzi-la à questão feminina. A partir dos estudos de gênero, focou-se nas relações entre
homens e mulheres de forma a negar as diferenças biológicas e assumir uma posição
relacional. Sobre a categoria de análise "gênero", classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Esta categoria tornou-se um indicativo de análise para o caráter social da construção dos
papéis indicados ou impostos aos homens e às mulheres. 
( ) Esta categoria aponta que os grupos sociais estão menos atados a tipos tradicionais de
ordens sociais, alterando suas rotinas na vida cotidiana e social.
( ) Esta categoria mostra que a posição do indivíduo fica fragilizada, pressionada pela
reflexividade encontrada nos campos econômico, político, científico e cultural. 
( ) Esta categoria indica a origem exclusivamente social das identidades subjetivas de
homens e mulheres e que são impostas a um corpo sexuado. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - V.
 b) F - V - V - V.
 c) F - F - V - F.
 d) V - V - F - V.
4. Nação é um conceito ligado às discussões étnicas e identitárias. Enquanto uma entidade
política, a nação estabelece uma unidade nacional dentro de um território, onde surge uma
identidade nacional. Antes do surgimento do conceito de etnia, inúmeras análises
empregavam "nação" para explicar os agrupamentos humanos. Sobre a definição do conceito
de nação, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Indicam e identificam as ex-colônias africanas e asiáticas que foram parte de países e
reinos europeus e que se tornaram independentes no século XX.
 b) Representa a ideia de grupos que se distinguem pelo lugar que ocupam em um sistema
historicamente definido de produção social e material.
 c) Um agrupamento humano que reivindica um território e autonomia política, possuindo uma
memória e uma identidade política, social e histórica bem definida.
 d) Indica o conjunto de conhecimento, arte, crenças, lei, moral, costumes e todos os hábitos
e aptidões adquiridos pelo ser humano.
5. As políticas afirmativas são políticas públicas que podem ser vinculadas à reflexão
multicultural. Essas políticas visam estimular a formação e o reconhecimento de sociedades
plurais. Atualmente, as políticas afirmativas estão presentes em todos os continentes do
planeta. No Brasil, elas surgiram entre os anos 1990 e 2000. Sobre as políticas afirmativas,
analise as sentenças a seguir:
( ) Essas políticas visam à formação moral, religiosa, cívica comum a todos os grupos
sociais, cujos valores são transmitidos por meio da educação e de uma identidade nacional
única. 
( ) Conjunto de políticas direcionadas a proteger minorias e grupos sociais que tenham sido
discriminados ou que experimentam desigualdades persistentes originadas no passado
( ) Tais políticas tem um viés econômico, voltando-se ao enfrentamento de crises
econômicas, atacando o desemprego, a corrosão dos salários e as dinâmicas de renda per
capita.
( ) As políticas públicas devem ser desenvolvidas na medida em que se leve em
consideração os interesses do mercado e das elites nacionais, já que são estes os atores
principais da política em nossa época. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - F.
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 b) F - F - V - F.
 c) V - V - F - F.
 d) V - F - V - V.
6. O termo etnia é um conceito surgido recentemente, uma vez que certos conceitos clássicos
das Ciências Sociais - como a classe social - se mostraram insuficientes como recursos
analíticos para a compreensão das dinâmicas que estruturam os grupos humanos e suas
relações sociais. Qual a década e o contexto social de origem e emprego do termo etnia?
 a) Tem origem nos anos 1960 como uma nova maneira de pensar a diferença num mundo
em intensa transformação cultural e de globalização.
 b) Tem origem nos anos 1940, com a explosão da Segunda Guerra Mundial e a divisão do
mundo no pós-guerra em dois blocos - capitalista e comunista.
 c) Tem início nos anos 1980, voltado à compreensão das diferenças entre homens e
mulheres num contexto de mudanças nos padrões de gênero.
 d) Tem origem nos anos 1950 com o avanço da sociedade de consumo e do poder da
publicidade na vida dos grupos sociais.
7. Atualmente, o termo etnia é empregado para explicar uma série de relações sociais entre
indivíduos e grupos sociais. A etnia é uma noção alternativa de explicação social àquela
representada pelo conceito de classe social. Segundo alguns pesquisadores, classe social
não seria adequada para investigar algumas dinâmicas sociais contemporâneas,
especialmente, no campo cultural. Sobre a insuficiência da categoria de classe social no
contextos social de nossa época, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Com a difusão das universidades pelos cinco continentes, aumentando a participação de
indivíduos ligados a grupos étnicos.
 b) Com a emergência de novos grupos e culturas, a classe social não explica
adequadamente a produção social da diferença e hierarquias sociais.
 c) Com relação à classe socialno universo capitalista de hoje, existem apenas duas
alternativas: o indivíduo é um burguês ou um proletário.
 d) Com o final das duas guerras mundiais (1945), a social-democracia europeia permitiu o
esfriamento e o fim da luta de classes.
8. Segundo Fernandes (2006), o termo 'multiculturalismo' não possui uma unidade teórica,
podendo ser classificado, ao menos, por dois grandes sentidos. O primeiro é o sentido
descritivo, enquanto o segundo é o sentido prescritivo. Sobre esses dois modos de
classificação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) O sentido prescritivo indica que as identidades são marcadas pelas contradições
definidas a partir das relações e interações sociais, sendo fragmentadas e incompletas. 
( ) O sentido descritivo reporta a um fato da vida humana e social a partir da diversidade
cultural, étnica, religiosa e que pode ser visto, percebido ou observado no tecido social. 
( ) O sentido descritivo aponta que iniciativas de governos têm se tornado ineficazes diante
dos acordos e tratados de comércio e pela necessidade de acumular e reproduzir capital. 
( ) O sentido prescritivo está associado às políticas de reconhecimento da identidade e da
diferença, disponibilizadas pelos poderes públicos, especialmente, as chamadas minorias. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: FERNANDES, José Pedro Teixeira. Multiculturalismo e segurança societal. Relações
Internacionais, n. 9, março, p. 129-149, 2006. Disponível em:
<http://www.jptfernandes.com/docs/Multiculturalismo_e_Seguranca_Societal.pdf>. Acesso
em: 15 jul. 2011.
 a) F - F - F - V.
 b) V - F - F - V.
 c) F - V - F - V.
 d) V - V - V - F.
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9. O Feminismo é um conceito complexo, possuindo uma dimensão de luta política e uma
dimensão de estudos acadêmicos. Sua história tem início por volta do século XVI,
questionando desigualdades ou privilégios distintos para homens e mulheres, como a
participação política. Ainda sobre a sua história, ela pode ser dividida em três momentos
distintos, com preocupações e mobilizações diferentes: a primeira, a segunda e a terceira
onda feminista. Sobre as fases da evolução do Feminismo, ordene as sentenças a seguir: 
I- Surge o conceito de gênero ao passo que se iniciam os questionamentos das relações de
dominação e opressão no espaço privado, da mesma forma que ele passa a englobar
problematizações das comunidades de gays e lésbicas. 
II- Resulta no surgimento de movimentos sociais e na organização de ações políticas,
principalmente nos EUA, nos anos 1960, problematizando os direitos reprodutivos, bem como
denunciam e mobilizam forças para combater a violência contra a mulher. 
III- Resulta na luta organizada de mulheres contra a falta de equidade nas relações entre
homens e mulheres, bem como pelo acesso a direitos políticos e econômicos que eram
negados ou eram privilégios de homens, como o direito ao voto. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - III - II.
 b) I - II - III.
 c) III - II - I.
 d) III - I - II.
10.A noção de raça foi bastante difundida até o início do século XX. A sua utilização
generalizada se ligava ao contexto daquele momento, permeada por ideias evolucionistas e
deterministas acerca das sociedades humanas. Qual era o sentido da noção de raça
utilizada nesse período?
 a) Para designar uma população que se percebe parte de um grupo distinto, que se reclama
de uma mesma origem, que possui uma tradição cultural comum, especificado por uma
consciência de pertença ao um mesmo grupo.
 b) Para designar características físicas das populações humanas, já que se acreditava que
cada raça possuía particularidades físicas, biológicas e intelectuais, sendo comum a
crença da superioridade de uma raça sobre outra.
 c) Para designar as performances identitárias surgidas da reorganização dos contexto
urbanos, com a emergência dos grupos étnicos, num cenário de intensa migração rural-
urbana no interior dos países, bem como da imigração de um país para outro.
 d) Para designar uma categoria de identidade construída e reconstruída socialmente, através
das relações sociais, sendo que sua transformação corresponde a um movimento
complexo entre interior e exterior de um grupo, território ou sociedade.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.