Memória: Codificação, Armazenamento e Recuperação

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O QUE É
• É por esse meio que codificamos, 
armazenamos e recuperamos 
informações
• Composta por 3 estágios: registros 
sensoriais, memória de curto prazo e 
memória de longo prazo.
REGISTROS GERAIS
• Também chamado de depósito 
temporário, que nos proporcionam um 
breve momento para que decidamos se 
alguma coisa merece nossa atenção.
• É onde os dados dos nossos sentidos 
são armazenados para o processamento 
de informação da memória.
• Selecionamos por meio da ATENÇÃO 
algumas informações entrantes para 
futuro processamento.
MEMÓRIA DE CURTO PRAZO
• São as informações às quais prestamos 
atenção. Contém informações que nas 
quais estamos pensando, que estamos 
conscientes.
• Possui duas funções: Armazenar 
informações por um período breve e 
administrar essas e outras informações.
➢ Como reter mais informações?
- Repetição mecânica e agrupamento.
MEMÓRIA DE LONGO PRAZO 
➢ É onde fica armazenado tudo que 
aprendemos. É a memória mais 
permanente
➢ Pode ser codificada através de forma, 
sons, odores, sabores e uma parte 
pode ser por imagens não verbais. Mas
na maioria das vezes é codificada em 
termos de significado.
➢ Como manter?
- Repetição mecânica e repetição 
elaborativa (fazer relação de 
informação que já sabemos com as 
novas)
TIPOS DE MEMÓRIA DE LONGO PRAZO:
- Memória episódica: Lembranças de um 
momento e lugar específicos
- Memória semântica: Fatos e conceitos 
não relacionados a um período de tempo. EX:
significado de uma palavra, pai da psicanálise, 
etc.
- Memória de processamento: são as 
habilidades e atos motores. É uma sequência 
precisa de movimentos coordenados. (Andar 
de bicicleta, digitar, etc.)
- Memória emocional: respostas emocionais
aprendidas em relação a diversos estímulos.
- Memória explícita: episódicas + semânticas. 
Lembranças das quais estamos consciente.
- Memória implícita: processamento + 
emocionais.
Sabemos coisas mas esse conhecimento é 
inconsciente.
EXPERIÊNCIA E ESQUECIMENTO
Apesar de ser muitas vezes provocado por 
fatores biológicos, fatores ambientais 
contribuem bastante para nossa incapacidade 
de lembrar algo.
➢ Aprendizagem inadequada:
- Problemas de atenção
- Repetições insuficientes e desmotivadas
➢ Interferência de informações:
- As informações se misturam ou são postas 
de lado pela presença de outras.
➢ Interferência retroativa:
- novas informações intervêm em informações 
que já estavam na memória de longo prazo.
➢ Interferência proativa:
- as antigas intervêm nas que estão sendo 
aprendidas.
FATORES
• Situacionais: sempre captamos 
informações relativas ao contexto no qual
aprendizagem ocorre.
• Internos: pessoas que aprendem algo 
quando estão em determinado estado 
psicológico tendem a lembrar melhor de 
tais informações caso voltem ao 
mesmo estado.
O QUE FAZER PARA
MELHORAR?
1. Desenvolva a motivação
2. Exercite as habilidades de memória
3. Diminua as distrações
4. Foque no detalhes/ ambiente/ 
emoções.
5. Estabeleça conexões entre novas 
informações e outras que já estavam 
na memória de longo prazo.
6. Use pistas de recuperação
7. Tenha consciência de que seu 
esquema pessoal pode distorcer sua 
recordação.
	Memoria