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Produção Textual

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PRODUÇÃO TEXTUAL ESCOLAR 
 
• Área: Educação 
• Curso: A função do Secretário Escolar na contemporaneidade 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SUMÁRIO 
APRESENTAÇÃO .............................................................................................................................................. 6 
INTRODUÇÃO / PROVOCAÇÃO ...................................................................................................................... 7 
UNIDADE 1 – SECRETARIA ESCOLAR. ......................................................................................................... 10 
INTRODUÇÃO...................................................................................................................................................... 10 
CAPÍTULO 1 – SECRETARIA ESCOLAR E SUAS ATRIBUIÇÕES ............................................................. 12 
1.1 PERFIL DO SECRETÁRIO ESCOLAR. ......................................................................................................... 16 
1.2 DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA EM DOCUMENTOS OFICIAIS. .................................................................... 19 
1.2.1 DOCUMENTOS OFICIAIS. .......................................................................................................................... 22 
CAPÍTULO 2 – ESCRITURAÇÃO ESCOLAR .................................................................................................. 31 
2.1 TERMOS, ABERTURA E ENCERRAMENTO................................................................................................. 34 
2.3 REGISTROS NECESSÁRIOS PELA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL. ............................................................... 35 
2.4 MATRÍCULA. .............................................................................................................................................. 50 
UNIDADE 2 – TRABALHANDO COM ARQUIVOS ESCOLARES ................................................................ 64 
INTRODUÇÃO...................................................................................................................................................... 64 
CAPITULO 1 - IMPORTÂNCIA DOS ARQUIVOS ESCOLARES. ................................................................. 65 
CAPITULO 2 - ARQUIVOS ESCOLARES E SEUS PROCEDIMNETOS LEGAIS ...................................... 83 
ANEXOS;............................................................................................................................................................. 103 
REFERENCIAS; ................................................................................................................................................. 108 
 
 
 
ÍCONES 
 
Apresentamos inicialmente ícones que tem como função pedagógica e objetivam 
chamar a atenção do(a) aluno(a) para os conteúdos ou ações que o(a) mesmo(a) deverá 
desenvolver durante seus estudos, através desse material didático. 
 
Provocação 
Apresentamos através desse ícon, textos que levam o(a) aluno(a) 
a fazer reflexões sobre determinado assunto antes mesmo de 
iniciar sua leitura ou após algum trecho pertinente para o 
autor/conteudista. 
 
 
Para refletir 
Questões e tópicos inseridos no decorrer do estudo, que tem por 
objetivos propiciar ao aluno(a) momentos de pausa e reflexão 
sobre o conteúdo estudado ou temas que o ajudem em seu 
raciocínio. É importante que ele verifique seus conhecimentos, 
suas experiências e seus sentimentos. As reflexões são o ponto de 
partida para a construção de suas conclusões. 
 
Sugestão de estudo complementar 
Sugestões de leituras adicionais, filmes e sites para 
aprofundamento do estudo. 
 
Praticando 
Sugestão de atividades, no decorrer das leituras, com o objetivo 
didático de fortalecer o processo de aprendizagem do/a aluno/a. 
 
 
Atenção 
Chamadas para alertar detalhes/tópicos importantes que 
contribuam para a síntese/conclusão do assunto abordado. 
 
Saiba mais 
Informações complementares que contribuem na construção das 
sínteses/conclusões sobre os conteúdos abordados. 
 
Sintetizando 
Texto que busca resumir informações relevantes do conteúdo, 
facilitando o entendimento pelo(a) aluno(a) sobre trechos mais 
complexos. 
 
Exercício de fixação 
Atividades que buscam reforçar a assimilação e fixação dos 
períodos e conteúdos que o autor/conteudista achar mais relevante 
em relação a aprendizagem de seu módulo. 
 
Avaliação 
Questionário com 05 questões objetivas e/ou subjetivas, baseadas 
nos objetivos do curso e nos objetivos da disciplina, que 
oportunizam a verificação da aprendizagem dos capítulos e das 
unidades desse material didático. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Para não finalizar 
Texto integrador, ao final do módulo, que motiva o(a) aluno(a) a 
continuar a aprendizagem ou estimula ponderações 
complementares sobre o módulo estudado. 
 
APRESENTAÇÃO 
 
Caro (a) aluno (a), 
Bem-vindo à disciplina Produção de Texto Escolar. 
Este é o nosso Caderno de Estudos, material elaborado com o objetivo de 
contribuir para a realização e o desenvolvimento de seus estudos, assim como para a 
ampliação de seus conhecimentos no tocante ao ensino do curso de pós-graduação Lato 
Sensu Especialização SECRETARIADO ESCOLAR. 
 Para que você se informe sobre o conteúdo a ser estudado nas próximas 
semanas, conheça os objetivos da disciplina, a organização dos temas e o número de 
horas de estudo que deve ser dedicado a cada unidade. 
Os conteúdos foram organizados em unidades de estudo, subdivididas em capítulos de 
forma didática, objetiva e coerente. Eles serão abordados por meio de textos básicos, 
com questões para reflexão, que farão parte das atividades avaliativas do curso; serão 
indicadas também fontes de consulta para aprofundar os estudos com leituras e 
pesquisas complementares. 
Desejamos a você um trabalho proveitoso sobre os temas abordados nesta disciplina! 
Lembre-se de que, apesar de distantes, podemos estar muito próximos. 
 
 
OBJETIVOS 
- Formar profissionais capazes de acompanhar atividades de planejamento, de 
produção, de distribuição e desenvolvimento de ações de cunho administrativo-
pedagógico. 
 - Contribuir para a formação de um profissional com ampla visão da área 
administrativo-pedagógica que o capacite a atuar no planejamento, na organização e 
circulação de informações e funcionamento da atividade escolar. 
- Analisar o comportamento humano e as questões referentes a multidimensionalidade 
da administração pedagógica, sobre o convívio em ambientes comunitário e 
organizacional, na perspectiva da cultura, da condição social, dos hábitos e costumes. 
- Compreender e identificar as atividades administrativas e pedagógicas, e dar suporte 
organizacional aos setores da instituição educacional. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
INTRODUÇÃO/PROVOCAÇÃO 
Qual o papel do secretário de uma escola? Suas responsabilidades, atribuições e 
deveres? Esta atividade se confunde com o de um administrador, sua influência é vital 
para o sucesso da experiência escolar. O Secretário é um dos elementos a quem a 
Diretoria escolar delega poderes. Sua posição é tão importante que um dos requisitos 
para a autorização de funcionamento de uma escola é a existência de um secretário 
credenciado. 
A abordagem deste curso visa a secretaria escolar como o setor responsável por 
todos os serviços e funções destinadas a manter os registros, os arquivos de 
documentação dos alunos e dos funcionários, além de comunicados e expedições para 
apoiar o desenvolvimento do processo escolar, dando valor legal a toda a documentação 
expedida com aval do Secretário responsável e da Direção da Escola. 
Dentro de suas características, a Secretaria regula a admissão e a saída dos 
alunos e compõe os arquivos, os livros e os prontuários necessários para o devido 
funcionamento da escola. 
A Secretaria organiza