Estácio - AvaliAÇÃO - 2021.1

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Aluno(a): CHRISTIANE Matrícula: 
Acertos: 2,8 de 3,0 (Finaliz.) Data: 27/05/2021 18:40:45 
 
 
 
1 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
Um automóvel trafega em uma estrada retilínea. No instante t = 0 s, os freios são acionados, 
causando uma aceleração constante até anular a velocidade, como mostra a figura. A tabela 
mostra a velocidade em determinados instantes 
v(m/s) t(s) 
15 0 
11 2 
9 3 
Com base nestas informações, são feitas algumas afirmativas a respeito do movimento: 
I. O automóvel apresenta uma aceleração no sentido do deslocamento. 
II. O deslocamento do veículo nos primeiros 2 s é 34 m. 
III. A aceleração do veículo é -1,5 m/s2. 
IV. A velocidade varia de modo inversamente proporcional ao tempo decorrido. 
V. A velocidade do veículo se anula no instante 7,5 s. 
Está correta ou estão corretas: 
 
 
I e II 
 IV e V 
 
somente III 
 
somente I 
 
somente V 
 
 
2 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 0,1 
 
O modelo das cinco fases do processo de criação do conhecimento organizacional são: 
1. Compartilhamento do conhecimento tácito. 
2. Criação de conceitos. 
3. Justificação dos conceitos. 
4. Construção de arquétipos. 
5. Nivelação do conhecimento. 
Complete as lacunas do texto para dar sentido às fases do processo de criação do 
conhecimento. 
O processo de criação do conhecimento organizacional inicia com o conhecimento __A__ que 
corresponde a sua socialização, um conhecimento que reside na mente dos indivíduos. O 
conhecimento tácito compartilhado por uma equipe auto organizada é convertido em 
conhecimento __B__ na forma de um novo conceito, ou a sua __C__. O conceito criado tem 
que ser justificado na terceira fase, onde a organização determina se o novo conceito vale 
ser buscado. Sendo aceito o conceito é convertido, na quarta fase, em um arquétipo que 
pode tomar a forma de um protótipo, no caso de desenvolvimento de produto concreto, ou 
em mecanismo operacional, no caso de inovações abstratas, como um novo valor 
corporativo, um novo sistema administrativo ou uma nova estrutura organizacional 
inovadora. A __D__ constitui a quinta fase do conhecimento criado e estende-se à todas as 
divisões, no âmbito interno. No âmbito externo, alcança clientes, empresas afiliadas, as 
universidades, e distribuidores. Uma empresa criadora de conhecimento constitui um sistema 
__E__ no qual o conhecimento é constantemente trocado com o ambiente __F__. 
Marque a opção que preenche corretamente as lacunas: 
 
 (A) tácito, (B) tácito, (C) explicito, (D) nivelação, (E) aberto, (F) externo. 
 
( A) tácito, (B) explicito, (C) externalização, (D) nivelação, (E) aberto, (F) interno. 
 
(A) tácito, (B) tácito, (C) explicito, (D) nivelação, (E) fechado, (F) interno. 
 
( A) tácito, (B) explicito, (C) externalização, (D) nivelação, (E) fechado, (F) externo. 
 (A) tácito, (B) explicito, (C) externalização, (D) nivelação, (E) aberto, (F) externo. 
 
 
3 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
O Modelo dos Capitais do Conhecimento, baseado nos conceitos expostos por Sveiby, 
Edvinsson e Stewart, apresenta quatro capitais que devem ser devidamente monitorados e 
gerenciados para uma efetiva gestão do conhecimento de uma organização. São eles: o capital 
ambiental, o capital estrutural, o capital humano e o capital de relacionamento. 
Analise as assertivas abaixo: 
I. A relação com clientes, fornecedores e parceiros constitui o capital humano da empresa; 
II. Habilidades, experiências, talentos e conhecimento tácito constituem o capital humano da 
empresa; 
III. A imagem da empresa constitui o capital humano da empresa; 
Estão corretas: 
 
 
2 assertivas 
 
Os elementos apresentados nas assertivas não representam exemplos de capitais do 
conhecimento. 
 
nenhuma das assertivas; 
 1 assertiva 
 
3 assertivas 
 
 
4 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
O gráfico abaixo mostra a produção diária de lixo orgânico de duas pessoas. O dia da semana 
que o gráfico mostra que as produções de lixo das duas pessoas foram iguais é: 
 
 
 
Sábado 
 
4ª feira 
 
2ª feira 
 Domingo 
 
6ª feira 
 
 
5 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
A figura representa um cilindro flutuando na superfície da água, preso ao fundo do recipiente 
por um fio tenso e inextensível. Acrescenta-se aos poucos mais água ao recipiente, de forma 
que o seu nível suba gradativamente. Sendo E o empuxo exercido pela água sobre o cilindro, 
T a tração exercida pelo fio sobre o cilindro, P o peso do cilindro e admitindo-se que o fio não 
se rompe, pode-se afirmar que, até que o cilindro fique completamente imerso: 
 
 
 
 
 
o módulo de todas as forças que atuam sobre ele aumenta. 
 os módulos do empuxo e da tração aumentam, mas a diferença entre eles permanece 
constante. 
 
só o módulo do peso permanece constante; os módulos do empuxo e da tração 
diminuem. 
 
os módulos do empuxo e da tração aumentam, mas a soma deles permanece constante. 
 
só o módulo do empuxo aumenta, o módulo das demais forças permanece constante. 
 
 
6 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
Dois blocos, de massas m1=3,0 kg e m2=1,0 kg, ligados por um fio inextensível, podem 
deslizar sem atrito sobre um plano horizontal. Esses blocos são puxados por uma força 
horizontal F de módulo F=6,0 N, conforme a figura a seguir. 
 
A tensão no fio que liga os dois blocos é 
 
 
3,0 N 
 
6,0 N 
 
zero 
 4,5 N 
 
2,0 N 
 
 
7 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
Um homem foi ao mercado comprar 2 kg de arroz, de 1 kg feijão e 2 kg de açúcar. Quando 
saiu do caixa utilizou uma barra de PVC para facilitar no transporte da sacola (figura 1). 
Quando chegou em casa reclamou para a mulher que ficou cansado, pois a sacola estava 
pesada. Tentando ajudar o marido, a esposa comentou que ele deveria na próxima vez trazer 
a sacola com as alças nas extremidades da barra de PVC (figura 2), pois assim faria menos 
força. Na semana seguinte, o homem foi ao mercado e comprou os mesmos produtos e 
carregou a sacola como a esposa havia aconselhado. 
 
 A alternativa correta sobre a conclusão do homem é: 
 
 
Minha esposa está certa, pois a sacola continua com o mesmo peso da semana 
passada, no entanto, eu estou fazendo mais força para suportá-la. 
 
Minha esposa está errada, pois a sacola ficou mais pesada do que a da semana 
passada e eu estou fazendo mais força para suportá-la. 
 Minha esposa está errada, pois a sacola continua com o mesmo peso da semana 
passada e eu continuo fazendo a mesma força para suportá-la. 
 
Minha esposa está certa, pois a sacola continua com o mesmo peso da semana 
passada, no entanto, eu estou fazendo menos força para suportá-la. 
 
Minha esposa está certa, pois estou fazendo menos força para suportar a sacola 
porque ela ficou mais leve. 
 
 
8 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
Foi feita uma simulação para verificar a pressão hidrostática de um fluido, conforme mostrado 
na figura. O manômetro foi posicionado a uma profundidade de 2 cm e o líquido 
manométrico foi o traclorometano, que possui densidade igual a 1,59g/cm3. Com base nessas 
informações, podemos afirmar que o valor da pressão é aproximadamente igual à 
 
Fonte : www.walter-fendt.de 
Adote : 1 hPa = 1 Hectopascal = 100 Pa = 100 N/m2 
 g = 9,81 m/s2 
 
 
31Pa 
 
0,31 hPa 
 
31 hPa 
 
3,1 Pa 
 3,1hPa 
 
9 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
Uma empresa multinacional do setor metal-mecânico enviou projeto de fabricação de um 
equipamento de soldagem por resistência elétrica por costura, originalmente confeccionado 
no sistema inglês de medidas, para sua filial aqui no Brasil. O engenheiro, responsável pelo 
setor de desenvolvimento de projetos, deverá alterar as informações técnicas do projeto 
quanto às unidades de medidas para adequá-lo tanto aos processos de fabricação da empresa 
quanto às informações que serão inseridas nos catálogos técnicos disponibilizadosaos 
clientes. No projeto, há informações quanto à pressão entre eletrodos, espessura de chapas, 
temperatura e corrente elétrica de aquecimento. As unidades do Sistema Internacional de 
medidas para as grandezas citadas são respectivamente, 
 
 
newton, metro, kelvin e coulomb. 
 
pascal, milímetro, kelvin e coulomb. 
 
newton, milímetro, grau Celsius e ampère. 
 pascal, metro, kelvin e ampère. 
 
pascal, milímetro, grau Celsius e ampère. 
 
 
 
10 Acerto: 0,1 / 0,1 
 Questão 
 
Algumas cafeteiras industriais possuem um tubo de vidro transparente para facilitar a 
verificação da quantidade de café no reservatório, como mostra a figura. Observe que os 
pontos A e B correspondem a aberturas na máquina. 
(Adaptado de MÁXIMO, Antônio & ALVARENGA, Beatriz. Curso de Física. São Paulo: Harbra, 
1992.) 
 
Admita que a área da seção reta horizontal do reservatório seja 20 vezes maior do que a do 
tubo de vidro. Quando a altura alcançada pelo café no tubo é x, a altura do café no interior do 
reservatório corresponde a: 
 
 
x/10 
 x 
 
x/20 
 
x/2 
 
20x 
 
 
11 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
A figura mostra duas esferas metálicas de massas iguais, em repouso, suspensas por fios 
isolantes. 
 
O ângulo do fio com a vertical tem o mesmo valor para as duas esferas. Se ambas as esferas 
estão eletricamente carregadas, então elas possuem, necessariamente, cargas: 
 
 
de mesmo módulo 
 de mesmo sinal 
 
de sinais contrários 
 
diferentes 
 
positivas 
 
 
12 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
Local (ba) para a criação do conhecimento. O conhecimento necessita de um contexto 
físico para que seja criado. O conhecimento é específico ao contexto, pois depende de um 
determinado tempo e espaço físico, conforme afirma Hayek (1945). O conhecimento não existe 
apenas na cognição de uma pessoa: é específico ao contexto em termos de tempo, espaço e 
relacionamentos com outros. Muitos filósofos discutiram a importância do lugar na cognição e 
na ação. Platão chamou esse lugar de Chora. Aristóteles chamou de Topos. Hedegger chamou 
de Ort. O filósofo japonês Kitaro Nishida (1921-1970) chamou ba, ou lugar. O ba é definido 
como um contexto compartilhado em movimento, no qual o conhecimento é partilhado, criado 
e utilizado. Para Bohm (1996), o ba é o tempo e o espaço fenomenológico onde o 
conhecimento emerge, como uma corrente de significados. O ba não se limita a uma única 
organização, mas pode ser criado através dos limites da organização: pode ser construído 
como uma joint-venture com um fornecedor, como uma aliança com um concorrente ou como 
uma relação interativa com clientes, universidades, comunidades locais, ou mesmo com o 
governo. Os membros da organização transcendem o limite participando do ba e transcendem 
ainda mais o limite do ba quando ele está conectado a outro ba. 
Marque a alternativa incorreta ao conceito de "ba": 
 
 
Mesmo numa sociedade preconceituosa, são os catadores de lixo, de material para 
reciclagem, os principais agentes ambientais, afirmam os industriais beneficiados. 
 
O ¿ba¿ é o espaço de diálogo e de criação do conhecimento. 
 
A sustentabilidade dos recursos econômicos primários, em uma ponta, implica na 
racionalidade do consumo, na outra ponta; chegaram a essa conclusão Pedro e José. 
 O ¿ba¿ da Serafina é o seu escritório, ao lado do quarto de dormir. Ali ela passa os dias, 
solitária, debruçada em seus romances, cabeça. 
 
Todo projeto, com algum grau de racionalidade, precisa de um contexto para ser 
estudado. 
 
 
13 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
A região situada no norte do Chile, onde se localiza o deserto do Atacama, é seca por natureza. 
Ela sofre a influência do Anticiclone Subtropical do Pacífico Sul (ASPS) e da cordilheira dos 
Andes. O ASPS, região de alta pressão na atmosfera, atua como uma tampa, que inibe os 
mecanismos de levantamento do ar necessários para a formação de nuvens e/ou chuva. Nessa 
área, há umidade perto da costa, mas não há mecanismo de levantamento. Por isso não chove. 
A falta de nuvens na região torna mais intensa a incidência de ondas eletromagnéticas vindas 
do Sol, aquecendo a superfície e elevando a temperatura máxima. De noite, a Terra perde 
calor mais rapidamente, devido à falta de nuvens e à pouca umidade da atmosfera, o que 
torna mais baixas as temperaturas mínimas. Essa grande amplitude térmica é uma 
característica dos desertos. (Ciência Hoje, novembro de 2012. Adaptado.) Baseando-se na 
leitura do texto e dos seus conhecimentos de processos de condução de calor, é correto afirmar 
que o ASPS ________________________________e a escassez de nuvens na região do 
Atacama_____________________________. 
 
 
dificulta a convecção dificulta a irradiação de calor 
 
permite a propagação de calor por condução ¿ intensifica o efeito estufa 
 
favorece a convecção dificulta a irradiação de calor 
 dificulta a convecção favorece a irradiação de calor 
 
favorece a convecção favorece a irradiação de calor 
 
 
 
14 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
Uma fonte de energia que não agride o ambiente, é totalmente segura e usa um tipo de 
matéria-prima infinita é a energia eólica, que gera eletricidade a partir da força dos ventos. O 
Brasil é um país privilegiado por ter o tipo de ventilação necessária para produzi-la. Todavia, 
ela é a menos usada na matriz energética brasileira. O Ministério de Minas e Energia estima 
que as turbinas eólicas produzam apenas 0,25% da energia consumida no país. Isso ocorre 
porque ela compete com uma usina mais barata e eficiente: a hidrelétrica, que responde por 
80% da energia do Brasil. O investimento para se construir uma hidrelétrica é de 
aproximadamente US$ 100 por quilowatt. Os parques eólicos exigem investimento de cerca 
de US$ 2 mil por quilowatt e a construção de uma usina nuclear, de aproximadamente US$ 6 
mil por quilowatt. Instalados os parques, a energia dos ventos é bastante competitiva, 
custando R$ 200,00 por megawatt-hora frente a R$ 150,00 por megawatt-hora das 
hidrelétricas e a R$ 600,00 por megawatt-hora das termelétricas. De acordo com o texto, 
entre as razões que contribuem para a menor participação da energia eólica na matriz 
energética brasileira, inclui-se o fato de: 
 
 
o custo médio por megawatt-hora de energia obtida após instalação de parques eólicos 
ser igual a 1/3 do custo médio do megawatt-hora obtido das termelétricas. 
 
o custo médio por megawatt-hora de energia obtida após instalação de parques eólicos 
ser igual a 1,2 multiplicado pelo custo médio do megawatt-hora obtido das hidrelétricas. 
 o investimento por quilowatt exigido para a construção de parques eólicos ser de 
aproximadamente 20 vezes o necessário para a construção de hidrelétricas. 
 
haver, no país, baixa disponibilidade de ventos que podem gerar energia elétrica. 
 
o investimento por quilowatt exigido para a construção de parques eólicos ser igual a 1/3 
do necessário para a construção de usinas nucleares. 
 
 
15 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
Um balão de ar quente desce verticalmente com velocidade constante. Esse balão, com o 
lastro e o tripulante, pesa 8000 N e a força ascensional (empuxo), que age sobre o conjunto, 
tem intensidade de 6200N. 
 
Sabe-se que a força da resistência do ar que age sobre o balão é a responsável em manter a 
força resultante vertical nula e consequentemente o balão com velocidade constante. A 
intensidade da força da resistência do ar, em newtons, será de: 
 
 
6200 
 1800 
 
8000 
 
Zero 
 
14200 
 
 
16 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
Um tijolo, com as dimensões indicadas abaixo, é colocado sobre uma mesa com tampo de 
borracha, inicialmente da maneira mostrada em 1 e, posteriormente, da maneira mostrada 
em 2. Na situação 1, o tijolo exerce sobre a mesa uma força F1 e uma pressão p1; na situação 
2, a força e a pressão são F2 e p2. 
 
Nessascondições, podemos afirmar que: 
 
 
F1 = F2 e p1 = p2. 
 F1 = F2 e p1 > p2. 
 
F1 = F2 e p1 < p2. 
 
F1 < F2 e p1 < p2. 
 
F1 > F2 e p1 > p2. 
 
 
17 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
Em relação as redes neurais artificiais com aprendizado competitivo, pode-se utilizar alguns 
métodos para determinar a distância que existe entre o vetor de entrada (padrão de entrada) 
e cada um dos nós de saída, como: 
A- método que pressupõe tanto o vetor de entrada, quanto o vetor de pesos que liga o nó às 
entradas, estejam normalizados para o valor unitário (isto é, o comprimento destes vetores 
deve ser 1) 
B- método de determinar qual o vetor de pesos mais próximo ao vetor de entrada, de uma 
forma simplificada utiliza o cálculo do quadrado da diferença de distâncias. 
C- método de determinar qual o vetor de pesos mais próximo ao vetor de entrada, calculando 
o erro na saída da rede, que equivale a uma diferença entre o valor de saída obtida na rede e 
o valor de saída desejado. 
Que correspondem a: 
I- Distância Euclidiana 
II- Backpropagation 
III- Produto escalar 
Assinale a alternativa que indica corretamente os métodos indicados para a determinação 
desta distância. 
 
 
A (II), B (III) e C (I). 
 
A(I) e C (II), apenas. 
 A(III) e B (I), apenas. 
 
A(III), B(II) e C(I). 
 
B(II) e C(III), apenas. 
 
 
18 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
O eletroscópio de folhas ilustrado na figura a seguir está carregado positivamente. 
 
Quando uma pessoa tocar a esfera, as lâminas a e b se fecharão indicando que: 
 
 
os elétrons do eletroscópio passam para a pessoa. 
 os elétrons da pessoa passam para o eletroscópio. 
 
os prótons do eletroscópio passam para a pessoa. 
 
o calor da pessoa passa para o eletroscópio fazendo com que elas se fechem. 
 
os nêutrons da pessoa passam para o eletroscópio. 
 
 
19 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
Nos dias atuais, a reabilitação aquática é muito utilizada na medicina esportiva. O 
conhecimento das propriedades físicas da água e de algumas leis físicas deve ser dominado 
pelo fisioterapeuta para uma melhor e mais consciente aplicação prática da reabilitação 
aquática. O peso específico, a flutuabilidade, a viscosidade, a pressão hidrostática e os efeitos 
fisiológicos da imersão são alguns desses conhecimentos prévios. 
Considerando somente a flutuabilidade, pode-se afirmar que ela é uma força ascendente, 
vertical, experimentada por um corpo em um fluido. Qual opção que assinala corretamente o 
princípio físico que rege a flutuabilidade (empuxo)? 
 
 
Princípio de Torricelli 
 Princípio de Arquimedes 
 
Princípio de Newton 
 
Princípio de Bernoulli 
 
Princípio de Pascal 
 
 
20 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
Duas irmãs que dividem o mesmo quarto de estudos combinaram de comprar duas caixas com 
tampas para guardarem seus pertences dentro de suas caixas, evitando, assim, a bagunça sobre 
a mesa de estudos. Uma delas comprou uma metálica, e a outra, uma caixa de madeira de área 
e espessura lateral diferentes, para facilitar a identificação. Um dia as meninas foram estudar 
para a prova de Física e, ao se acomodarem na mesa de estudos, guardaram seus celulares 
ligados dentro de suas caixas. 
Ao longo desse dia, uma delas recebeu ligações telefônicas, enquanto os amigos da outra 
tentavam ligar e recebiam a mensagem de que o celular estava fora da área de cobertura ou 
desligado. 
Para explicar essa situação, um físico deveria afirmar que o material da caixa, cujo telefone celular 
não recebeu as ligações é de 
 
 metal e o telefone não funcionava devido à blindagem eletrostática que o metal 
proporcionava. 
 
metal e o telefone não funcionava porque o metal refletia todo tipo de radiação que nele 
incidia. 
 
metal e o telefone não funcionava porque a área lateral da caixa de metal era maior. 
 
madeira e o telefone não funcionava porque a madeira não é um bom condutor de 
eletricidade. 
 
madeira e o telefone não funcionava porque a espessura desta caixa era maior que a 
espessura da caixa de metal. 
 
21 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 0,1 
 
A arte é uma das manifestações mais antigas do ser humano, tendo sua origem na era paleolítica 
(12000 a. C) quando o homem primitivo vivia em bandos nômades dependendo da caça e da 
coleta de alimentos para sobreviver. O homem de Pequim e o Neandertal, por exemplo, já sabiam 
pintar e fabricar instrumentos de pedra, de osso e de madeira. Como prova disso, estão as 
pinturas nas paredes das grutas e cavernas da França e da Espanha, representando a fauna 
daquela época (cavalos bisões, mamutes e renas). 
A arte de fazer renda foi introduzida no Ceará por mulheres de colonos portugueses, no século 
XVII. Naquela época, fazer renda era uma atividade comum em Portugal e em outros países 
europeus. 
No século XVIII, a renda do Ceará se tornou conhecida na Europa, quando os viajantes que 
visitavam o Brasil começaram a levar na bagagem delicadas toalhas de mesa, lençóis, blusas e 
outras peças feitas pelas rendeiras. Até hoje, tanto em Portugal como no Ceará, a produção 
artesanal de renda é um trabalho basicamente feminino. 
O trabalho das rendeiras, uma atividade tradicional e muito antiga, realizada principalmente por 
mulheres, chegou até nossos dias porque as mães ensinaram às filhas a técnica e a arte de fazer 
renda. 
Baseando-se na teoria do conhecimento jugue as assertivas como VERDADEIRA (V) ou FALSA 
(F), sobre as artes apresentadas no texto. 
I. Desde o início da sua existência, até onde se tem conhecimento, o homem promoveu 
manifestações que justificam a sua passagem na Terra. Sendo intencional ou não, a 
descoberta dessas manifestações traz novas informações sobre a nossa origem e 
agregam novos conhecimentos sobre a origem da nossa existência. 
II. A arte de fazer renda foi socializada no Brasil pelas mulheres portuguesas, durante o 
período colonial. 
III. Nenhum conhecimento é válido se não estiver impresso na forma adequada. 
IV. No momento em que as mães orientam as filhas para o bordado, esse conhecimento 
passa a constituir know-how para as novas rendeiras. 
V. A evolução da arte de fazer renda, as rendeiras cearenses percorrem a espiral do 
conhecimento disseminando novas tecnologias, como a mecanização da atividade e 
consequentemente o aumento da produção artesanal. 
Marque a resposta incorreta com relação as assertivas: 
 
 
São verdadeiras apenas as assertiva I, II, III. 
 Apenas as assertivas III e V são falsas. 
 
As únicas assertivas corretas são a V e a I. 
 
Apenas a assertiva I é verdadeira. 
 Todas as assertivas são falsas. 
 
22 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
Máquinas de calcular e matemática computacional. Os matemáticos sempre sonharam 
em construir máquinas para reduzir a carga de cálculos rotineiros. Quanto menos tempo você 
passa calculando, mais tempo tem para gastar pensando. Desde épocas pré-históricas paus e 
pedras foram usadas como auxílio para contagem, e pilhas e pedras acabaram levando ao 
ábaco, onde contas deslizavam ao longo de varetas para representar dígitos de números. 
Aperfeiçoado especialmente pelos japoneses, o ábaco podia executar operações aritméticas 
básicas com rapidez e precisão nas mãos de um especialista. Por volta de 1950 um ábaco 
japonês superou uma calculadora de mão mecânica. 
Um sonho se torna realidade. No século XX o advento dos computadores eletrônicos e a ampla 
facilidade de acesso a circuitos integrados (chips) deu às máquinas uma vantagem maciça. 
Elas eram mais rápidas que o cérebro humano ou qualquer depósito mecânico - bilhões ou 
trilhões de operações aritméticas a cada segundo agora são lugar comum. Por mais depressa 
que eu escreva o Blue Gene/L da IBM pode realizar um quatrilhão de cálculos (operações de 
ponto flutuante) por segundos. Os computadores de hoje também têm grande memória para 
armazenagem de dados e informações, e permite que centenas de livros,prontamente, seja 
acessado quase de imediato. Gráficos em cores atingiram o auge da qualidade. 
Com relação ao texto sobre o cálculo computacional apresentado, marque a opção que não 
corresponde ao modo de conversão do conhecimento descrito. 
 
 
O computador no estado da arte em que se encontra decorre do know-how, que ocorre 
na internalização do conhecimento. 
 O maior empecilho para a eficiência do cálculo computacional é a individualidade do 
construtor do algoritmo para a resolução de um problema de otimização, como exemplo. 
 
O computador, na nossa realidade, é resultado das combinações entre diversos diálogos 
temporais e espaciais, e de internalizações. 
 
Maria levou 30s para fazer o cálculo 6,02*(10^-23)*(10^15)= 6,02*(10^-8). Nesse 
tempo o computador da IBM teria realizado milhões de cálculos semelhantes, em apenas 
1s. 
 
O pastor contando suas ovelhas, associando pedrinhas. Na época, o ÁBACO constituiu 
uma inovação, baseado na técnica de contar ovelhas do pastor. 
 
 
23 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
Um estudante de Educação Física com massa de 75 kg se diverte numa rampa de skate de 
altura igual a 5 m. Nos trechos A, B e C, indicados na figura, os módulos das velocidades do 
estudante são vA , vB e vC, constantes, num referencial fixo na rampa. Considere g = 10 m/s2 
e ignore o atrito. São feitas, então, as seguintes afirmações: 
 I. vB = vA + 10 m/s. 
II. Se a massa do estudante fosse 100 kg, o aumento no módulo de velocidade vB seria 4/3 
maior. 
III. vC = vA. Está(ão) correta(s): 
 
 
 
 
I está correta 
 
Todas estão corretas 
 III está correta 
 
I e II estão corretas. 
 
I e III estão corretas 
 
 
24 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
Diz-se que os conceitos de movimento e repouso são relativos, pois dependem do sistema de 
referência estabelecido. Sendo asim, leia as afirmativas abaixo e marque a opção CORRETA. 
I. Um livro colocado sobre uma mesa está em repouso absoluto, pois, para qualquer referencial 
adotado, sua posição não varia com o tempo. 
II. Um corpo parado em relação a um referencial pode estar em movimento em relação a outro 
referencial. 
III. Em relação a um edifício, um de seus elevadores, estacionado no terceiro andar, encontra-
se em repouso. 
 
 
e) I e II. 
 d) II e III. 
 
b) Somente III. 
 
a) I, II, e III. 
 
c) Somente II. 
 
 
25 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
Megan Stewart, uma menina escocesa de 13 anos, pode ser considerada um caso único na 
medicina mundial. Ela sofre da Síndrome do Cabelo Penteado, ou seja, se ela escovar suas 
madeixas ruivas um pouco mais forte, ela entrará em colapso e poderá morrer. O problema 
de Megan, na verdade, não é um caso da medicina, mas da Física. O cérebro dela não aguenta 
a energia estática que se forma quando penteamos os cabelos. Megan teve que passar um 
ano de sua vida internada no hospital até que fosse diagnosticada por físicos, e não por 
médicos(Fonte: Jornal Extra, notícia publicada em18/08/11, acessado em 09/12/2018). 
Com base no que foi descrito acima, a energia estática que se forma nos cabelos de Megan 
durante o pentear, é devido à eletrização por: 
 
 
Magnetização 
 Atrito 
 
Contato 
 
Condução 
 
Indução 
 
 
26 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
Presidente do Líbano pede por Estado laico e mudança do sistema 
O presidente Michel Aoun afirmou, neste domingo, que "chegou a hora de declarar o Líbano 
como um "Estado laico", durante um discurso por ocasião do centenário do país. 
"Peço a proclamação do Líbano como um Estado laico", disse Aoun no discurso, no qual 
apontou que o país precisa "mudar o sistema", após a enorme explosão no porto de Beirute 
no início de agosto e de meses de profunda crise econômica. Disponível em: 
https://g1.globo.com/mundo/noticia/2020/08/30/presidente-do-libano-pede-por-estado-
laico-e-mudanca-do-sistema.ghtml Acesso em 13/10/2020 
A notícia acima se refere a explosão do porto de Beirute, em 4 de agosto de 2020 e da 
necessidade do estado libanês se tornar laico, segundo o presidente do Libano, Michel Aoun. 
Por Estado laico, entende-se 
I. O estado em que as esferas estatais e religiosas estão separadas 
II. Uma forma de governo baseada em princípios religiosos. 
III. Um estado secular que não discrimina nenhuma religião constituída. 
IV. Um sistema político em que os dogmas religiosos determinam as políticas públicas. 
Estão corretas as alternativas 
 
 
II e III 
 I e III 
 
I e II 
 
III e IV 
 
I e IV 
 
 
27 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
Terra Indígena (TI) é uma porção do território nacional, a qual após regular processo 
administrativo de demarcação, conforme os preceitos legais instituídos, passa, após a 
homologação por Decreto Presidencial para a propriedade da União, habitada por um ou mais 
comunidades indígenas, utilizada por estes em suas atividades produtivas, culturais, bem-
estar e reprodução física. Assim sendo, se trata de um bem da União, e como tal é inalienável 
e indisponível, e os direitos sobre ela são imprescritíveis. Nos termos da legislação vigente - 
CF/88, Lei 6001/73 ¿ Estatuto do Índio, Decreto n.º 1775/96, as terras indígenas podem ser 
classificadas nas seguintes modalidades: Terras Indígenas Tradicionalmente Ocupadas: São 
as terras indígenas de que trata o art. 231 da Constituição Federal de 1988, cujo processo de 
demarcação é disciplinado pelo Decreto n.º 1775/96. Reservas Indígenas: São terras doadas 
por terceiros, adquiridas ou desapropriadas pela União, que se destinam à posse permanente 
dos povos indígenas. São terras que também pertencem ao patrimônio da União, mas que não 
se confundem com as terras de ocupação tradicional. Além disso, vale destacar que existem 
reservas indígenas, que foram reservadas pelos Estados-membros, principalmente durante a 
primeira metade do século XX , mas que hoje são reconhecidas como de ocupação 
tradicional. Terras Dominiais: São as terras de propriedade das comunidades indígenas, 
havidas, por qualquer das formas de aquisição do domínio, nos termos da legislação 
civil. Dessa forma, são estas as três modalidades de terras indígenas, nos termos da legislação 
vigente (CF/88, Lei 6001/73 ¿ Estatuto do Índio, Decreto n.º 1775/96). Apesar disso, vale 
destacar também o instrumento administrativo de interdição de áreas (terras interditadas), 
instrumento este, o qual não deve ser entendido como modalidade de terra indígena, mas tão 
somente como instrumento administrativo utilizado para assegurar a proteção de comunidades 
ou grupos indígenas que vivem em situação de isolamento com o estabelecimento de restrição 
de ingresso e trânsito de terceiros na área, mas que não se trata de área, quando isoladamente 
considerada e ceteris paribus, sob domínio da União, antes, se trata de instrumento para 
assegurar a proteção das comunidades ou grupos indígenas isolados. Quantas são as terras 
indígenas e onde se localizam? Atualmente existem 488 terras indígenas regularizada que 
representam cerca de 12,2% do território nacional, localizadas em todos os biomas, com 
concentração na Amazônia Legal. Tal concentração é resultado do processo de reconhecimento 
dessas terras indígenas, iniciadas pela Funai, principalmente, durante a década de 1980, no 
âmbito da política de integração nacional e consolidação da fronteira econômica do Norte e 
Noroeste do país. 
 
Considerando o texto acima é correto afirmar que: 
 
 
As terras indígenas são consideradas porções do território nacional isentas de jurisdição 
do Estado brasileiro. 
 Existem terras de reserva que foram atribuídas pelos Estados-membros e que hoje são 
reconhecidas como ocupações territoriais 
 
As terras indígenas são de propriedade dos povos indígenas, podendo, estes, alienar as 
mesmas de acordo com a sua vontade. 
 
As terras dominiais são terras adquiridas pelos indígenas na forma do decreto 
de intervenção da União 
 
A maior parte das terrasindígenas está na região Norte em função do processo 
de integração promovida pelo IBAMA 
 
 
28 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
A segunda paralisação dos entregadores de aplicativos, realizada no dia 25-07-2020, 
conhecida como Breque dos Apps, teve menos adesão dos trabalhadores do que a primeira, 
realizada pela categoria em 1º de julho deste ano. Enquanto alguns analistas veem a 
manifestação com entusiasmo, porque demonstra a capacidade de organização dos 
trabalhadores, outros falam em fracasso e apontam para divisões internas no movimento, que 
é autônomo e se organiza pelas redes sociais. Ao comentar a última greve, a socióloga Ludmila 
Abílio diz que a imagem das centenas de motos e bicicletas unidas pelas ruas da cidade é 
importante, mas não é só ela que dá a medida da adesão ou organização. Aderir 
ao breque pode ser simplesmente ficar em casa, sem ligar o aplicativo ou bloqueando a saída 
em locais dispersos de onde se originam entregas. Segundo ela, não é simples medir o 
tamanho da adesão dos trabalhadores à paralisação, e também é preciso considerar as 
dificuldades envolvidas no processo, porque enquanto participam dos atos, eles não trabalham 
e não recebem. Na avaliação dela, é preciso ter muito cuidado nas análises sobre 
as paralisações e nos discursos emergentes porque há um mesmo discurso que desliza com 
conteúdos e propósitos diferentes. Na segunda manifestação, menciona, houve uma tentativa 
de desmobilização e desqualificação do movimento, que se utilizou da linguagem e da luta dos 
trabalhadores para se voltar contra eles. Um dos recursos é criar as imagens que dizem - veja 
como o movimento é fragmentado - , - veja como deputado tal está lá na manifestação - , - 
isso virou coisa de partido político - , - isso vai virar coisa de sindicato - , - os trabalhadores 
não querem direitos ou proteção. Essa construção se faz com uma direção muito clara, se 
apropriando de uma histórica desqualificação da esquerda que é agravada por uma crise de 
representatividade que atravessa as ações coletivas e os processos políticos que estamos 
enfrentando nesta década. Seu horizonte é o da deslegitimação, explica. 
 
Disponível em http://www.ihu.unisinos.br/159-noticias/entrevistas/601524-breque-dos-
apps-e-um-freio-coletivo-na-uberizacao-e-na-degradacao-e-exploracao-do-trabalho-
entrevista-especial-com-ludmila-abilio. Acesso em 13.10.2020 
 
Conisderando o texto acima, é correto afirmar que: 
 
 
A perpceção é a de que o movimento dos trabalhadores de aplicativo está sólido e firme 
na luta pelas suas reivindicações. 
 
A precarização do trabalho é um fenômeno recente que tem sido combatido pelas 
instâncias representativas dos trabalhodres de aplicativos, cuja legitimidade não tem 
sido questionada. 
 
O movimento dos trabalhadores de aplicativo tem sido bem sucedido nas paralizações, 
conforme as imagens de sua ação que têm sido replicadas nas redes sociais. 
 
Os trabalhadore de aplicativo têm conseguindo ampliar o movimento que conta cada vez 
mais adesão da sociedade. 
 A segunda onda de paralizações sofreu um processo de desqualificação por conta das 
tentativas de imputar ao movimento dos trabalhadores de aplicativo interesses 
ideológicos e partidários. 
 
 
29 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
 (...) é preciso entender que a apropriação cultural se configura como um fenômeno estrutural, 
fruto de um processo histórico de racismo e invisibilização cultural. Assim, quando símbolos 
são retirados de seu contexto e oferecidos como simples bens de consumo, é relativizada toda 
a luta e resistência que representam para seu grupo, (...) HELENO, Bárbara Lopes e 
REINHARDT, Rafaella Max. Apropriação Cultural: Novas Configurações das Identidades na Era 
da Globalização. In: Interfaces entre raça, gênero e classe social. Instituto de Estudos Sociais 
e Políticos (IESP) UERJ: Rio de Janeiro v.07, n.13, 2017 pp. 115 - 128 
A partir do trecho acima, podemos afirmar: 
 
 
Símbolos identitários podem ser oferecidos como simples bens de consumo. 
 
Não podemos considerar o fenômeno da apropriação cultural como estrutural. 
 
A apropriação cultural é apenas um modismo. 
 Quando um símbolo cultural significativo para um grupo social e étnico se torna um mero 
bem de consumo o que ele representa passa a ser relativizado. 
 
A cultura europeia passou por um processo de invisibilização cultural no Brasil, o que 
justifica sua valorização. 
 
 
30 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
Metade da população do mundo vive com menos de 2 doláres por dia. A maioria dessas 
pessoas é mulher. A pobreza se tornou uma questão feminina e, para milhões de mulheres, a 
busca por uma vida melhor significa viver longe, muitas vezes longe demais de seus filhos - 
ou amando os filhos de outras em troca de pagamento, ou trabalhando como faxineira, 
garçonete, operária, trabalhadora agrícola, prostituta ou qualquer outra coisa no lado obscurso 
da economia. (MARÇAL, Katrine. O Lado invisível da economia: uma visão feminista. São 
Paulo: Alaúde, 2017, p. 54). 
 
Em plena Revolução, a mulher francesa carecia de cidadania. Era considerada uma 
prolongação do homem quando entrava em contrato matrimonial com ele. Nós crescemos 
escutando que a palavra homem incluía toda humanidade, mas isso é rotundamente 
falso. Homem, na barulhenta declaração dos direitos naturais, fundamentais, inalienáveis e 
até sagrados - quantas palavras altissonantes -, só considerava o gênero masculino e nem 
mesmo todo o gênero. (MARUANE, Lina. Contra os filhos. São Paulo: Todavia, 2018., p. 35) 
 
Diante desse texto, é correto afirmar que: 
 
 
Podemos afirmar que no século XXI já foi possível alcançar a igualdade de gênero 
no mundo do trabalho. 
 A Revolução Francesa deixou de lado a efetividade da igualdade de gênero. 
 
A ocupação dos postos de trabalho desconsidera o elemento de gênero na sua 
distribuição. 
 
Os ideais iluministas foram capazes de promover a igualdade inter e intra gênero. 
 
Os âmbitos do trabalho e da cidadania trouxeram ganhos igualitários aos gêneros.