AV2 LITERATURA SURDA

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Disciplina: Literatura Surda - Produção Textual em Libras 
 
Nota da Prova: 10,00 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A Língua de Sinais é extremamente importante desde a tenra idade. O balbucio 
manual silábico é a estruturação da língua, pois quando o bebê para de balbuciar 
(oralmente) passa a adquirir a língua materna. Quadros (2008) elaborou um estudo 
que trata sobre os estágios da aquisição de linguagem em crianças ouvintes e surdas 
com a mesma idade. A respeito destes estágios, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O chamado período linguístico aparece em três estágios: 1. Estágio de uma 
palavra; 2. Estágio de duas palavras; e 3. Estágio das múltiplas combinações. 
( ) O chamado período pré-linguístico é caracterizado pelo balbucio (desde o 
nascimento até por volta dos 14 meses de idade). 
( ) O chamado período intermediário linguístico começa quando a criança 
pronuncia as primeiras palavras e vai até ela estar falando fluentemente. 
( ) O chamado período crítico tem início por volta dos dois anos e finaliza na 
puberdade. É chamado de crítico porque seria aquele mais sensível à aquisição da 
linguagem. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: QUADROS, R. M. de. Teorias de aquisição da linguagem. Florianópolis: 
UFSC, 2008. 
 a) V - F - V - V. 
 b) F - V - V - V. 
 c) V - V - V - F. 
 d) V - V - F - V. 
 
2. Alguns autores têm mostrado que a leitura da palavra é sempre precedida da leitura 
de mundo. E aprender a ler, a escrever, alfabetizar-se é, antes de mais nada, aprender 
a ler o mundo. Sobre o conceito de leitura de mundo, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 a) É quando a criança já está alfabetizada e dessa forma já consegue ler todos os 
materiais disponibilizados para ela, isto é, ler tudo o que está disponível para ela. 
 b) É quando a pessoa já está capacitada e habilitada na escrita e dessa forma pode 
através da leitura compreender o mundo em que vive. 
 c) É o que aprendemos e apreendemos antes ou durante a leitura das palavras. É a 
partir da leitura de mundo que tiramos nossas conclusões, realizamos nossas 
investigações, formamos ideologias, idealizamos situações e percebemos que 
aprendemos e formamos nossas próprias opiniões. 
 d) É o que aprendemos nos cursos superiores das Universidades, ou seja, depois de 
um aprendizado mais aprofundado é possível ter sim uma leitura do mundo em 
que vivemos, de outras formas não é possível. 
 
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3. Henri Wallon estudou a Psicologia Genética. Para ele, a estrutura biológica é a 
primeira condição para que ocorram atividades psíquicas, o que significa, na sua 
visão, que não há psiquismo sem o componente orgânico (biológico), ou seja, a 
nossa mente não tem função sem estímulos recebidos a partir do meio externo. O 
estudo de Wallon acaba sendo confundido com os estudos de Piaget. Sobre os 
estudos de Piaget, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Psicopedagogia Genética. 
 b) Epistemologia Genética. 
 c) Pedagogia Genética. 
 d) Etimologia Genética. 
 
4. Pode-se dizer que a história da produção cultural dos surdos é muito recente em 
comparação com a história mundial, principalmente quando as Línguas de Sinais 
passaram a ser adotadas pela comunidade surda. Entretanto, existem várias coisas e 
fatos que têm contribuído para que esta história possa estar em constante crescimento 
e desenvolvimento. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças e F para as 
falsas: 
 
( ) Os recursos tecnológicos atuais proporcionam que o legado dos surdos não se 
perca. 
( ) As produções editoriais das pessoas surdas se dão a partir das suas vivências e 
dos seus relatos de vida. 
( ) A produção cultural em Língua de Sinais começou na Universidade Gallaudet 
com poucas condições e recursos naquela época, pois ainda estava engatinhando 
nesta questão. 
( ) Na atualidade, quando pesquisamos a palavra Libras na internet, na opção 
vídeo, encontraremos infinitos materiais em Língua de Sinais. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F - V. 
 b) V - F - V - F. 
 c) V - V - V - V. 
 d) F - F - V - V. 
 
5. A escrita da língua portuguesa para as pessoas surdas implica significativamente na 
Literatura Surda, mesmo sendo marcada pela Língua de Sinais. Nesse sentido, a 
Língua Brasileira de Sinais (Libras) não poderá substituir a modalidade escrita da 
Língua Portuguesa. Em qual documento encontramos essa orientação? 
 a) Código de ética - FENEIS. 
 b) Lei n° 10436/02. 
 c) Lei n° 12.319/10. 
 d) Decreto n° 5626/05. 
 
6. Ao ser regulamentada a profissão do intérprete de Libras no ano de 2010, vários 
preceitos éticos ficaram atreladas a esta regulamentação. O artigo Art. 7º diz que "O 
intérprete deve exercer sua profissão com rigor técnico, zelando pelos valores éticos, 
pelo respeito à pessoa humana e à cultura do surdo". Acerca dos demais aspectos que 
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o intérprete deve zelar, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Pela imparcialidade e fidelidade aos conteúdos que traduzir. 
II- Pela atuação livre de preconceito de origem, raça, credo religioso, idade, sexo ou 
orientação sexual ou gênero. 
III- Pela honestidade e discrição, protegendo o direito de sigilo da informação 
recebida. 
IV- Pelas intervenções que pode fazer no processo de interpretação, lembrando que 
não é necessário que o intérprete tenha conhecimento das especificidades da 
comunidade surda. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: https://presrepublica.jusbrasil.com.br/legislacao/1025011/lei-12319-10. 
Acesso em: 29 jan. 2020. 
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 b) Somente a sentença I está correta. 
 c) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 d) As sentenças II e IV estão corretas. 
 
7. Os surdos compartilham símbolos e significados, ou seja, eles produzem cultura. 
Sobre a produção cultural dos surdos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
 
( ) As produções culturais dos surdos são realizadas, sobretudo, com suas mãos, a 
partir das quais se comunicam através da Língua de Sinais. 
( ) A Língua de Sinais tem uma estrutura universal e homogênea. 
( ) A produção cultural em Libras começou na Universidade de Coimbra. 
( ) As produções culturais dos surdos passam a ser documentadas e expandidas a 
partir da década de 1990, com o advento de novas tecnologias 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F - F. 
 b) F - F - V - V. 
 c) V - V - V - F. 
 d) V - F - F - V. 
 
8. Jean Piaget desenvolveu uma das principais teorias no âmbito da Psicologia do 
Desenvolvimento. Para esse autor, a criança passa por uma série de estágios em que 
um serve de preparação para o próximo, com um caráter evolutivode crescimento. 
Sobre os estágios de desenvolvimento de Jean Piaget, assinale a alternativa 
INCORRETA: 
 a) Sensório-Operatório (ocorre entre 0 a 2 anos). 
 b) Pré-Operatório (2 a 7 anos). 
 c) Operatório-Formal (a partir dos 11 ou 12 anos). 
 d) Operatório-Concreto (7 a 11 ou 12 anos). 
 
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9. Vários estudiosos têm se aprofundado e escrito o que diz respeito à construção da 
linguagem. Dentre estes, destacam-se como os principais estudiosos da Teoria 
Interacionista da Aprendizagem Vygotsky, Piaget e Wallon. Com relação as suas 
abordagens, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Para Vygotsky, as funções psicológicas superiores, como a linguagem, memória 
e pensamento, são formas colocam o homem como pertencente ao grupo dos demais 
animais. 
( ) Nos seus escritos, um dos conceitos trazidos por Vygotsky é conhecido por 
Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP). Neste conceito ele faz a separação das 
Funções Psicológicas Superiores e Elementares. 
( ) Henri Wallon estudou a Psicologia Genética. O estudo de Wallon acaba sendo 
confundido com os estudos sobre Epistemologia Genética de Piaget. 
( ) Conforme Jean Piaget, a aprendizagem é construída internamente e está ligada 
ao nível de desenvolvimento do sujeito. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - V. 
 b) V - F - F - V. 
 c) V - V - V - F. 
 d) F - V - F - V. 
 
10. O surdo como contador de história vem para quebrar paradigmas da cultura ouvinte. 
Sobre as características do surdo como contador de estórias, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- A literatura surda é rica em experiências pessoais do povo surdo. 
II- A partir da literatura surda é possível compreender mais sobre a cultura surda. 
III- Geralmente, o contato com contos e fábulas dá-se em casa. 
IV- No Brasil praticamente não temos escritores surdos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e II estão corretas. 
 b) As sentenças I e III estão corretas. 
 c) As sentenças I e IV estão corretas. 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
 
 
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