MODELO_SEQUÊNCIA DIDÁTICA (aln

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Nome do aluno: Aline Santos Rodrigues
Polo: Unicid/Carapicuíba
Curso: Licenciatura em Pedagogia
CAPA
Tema que será desenvolvido: 
A Importância da Água
Nível de Ensino que será desenvolvido: 
Ensino educação infantil – Turma de pré I (4/5anos).
Objetivos de aprendizagem: 
Propor atividades e dinâmicas que desenvolva a conscientização e a preservação do meio ambiente, como
Ciclo da água e sua importância. O objetivo também envolverá situações que desenvolva a oralidade, condenação motora e o psíquico intectual, aonde as crianças praticara ações de parceria e socialização.
Conteúdos quer serão desenvolvidos: 
Roda de conversar, Contação de história, Dinâmica de pescaria, Artes visuais, Musicalização, Paralendas, Video “Show da Luna” e Produção Coletiva.
Tempo da sequência didática (3 aulas): 
Sendo que cada aula terá um tempo máximo de 50 minutos.
INTRODUÇÃO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Aula 1
Organização da turma:
Em sala de aula todos deverão sentar em forma de círculo no chão.
Introdução da aula:
Iniciar o trabalho com uma conversa, falando sobre a importância que a água tem para todo o planeta. Contar uma 
história de forma lúdica “Pingo de Chuva” de ( Mari Rodrigues) https://raiosdeluzdivina.blogspot.com/2011/06/historia-de-pingo-de-chuva.html?m
=1 Utilizando imagens e gravuras confeccionado com EVA e cartolina, falar também sobre o ciclo da água e sua importância.
Desenvolvimento da aula:
Roda de conversa: falar sobre a importância que água tem para o nosso planeta, depois pedir para os alunos fazer 
desenhos livre.
Contação de história: Pingo de Chuva de (Marli Rodrigues) utilizando gravuras e figuras ilustrativas dos personagens.
Conclusão da aula:
Espera-se que ao termino da aula as crianças tenham conhecimentos da importância da água em nosso planeta. E que saibam utilizá-la sem desperdício e, levando para seu meio social todos esses aprendizados.
O que será avaliado na aula: 
A avaliação será continua , através de observação do aluno no desempenho das atividades no relacionamento com os colegas e a professora.
DESENVOLVIMENTO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Aula 2
Organização da turma:
Introdução da aula:
 Dialogar com as crianças referente a preservação do meio ambiente. E mediante ao tema , fazer uma dinâmica aonde será utilizado um tapete de TNT e feltro, representando um lago, nele será colocado alguns objetos, por ex: papel, garrafa pet, e plástico simulando lago sujo. As crianças vendo o lago sujo fará a limpeza consciente, após a limpeza colocar os peixes feito de EVA cantar a música “ se eu fosse um peixinho “ , será chamado pelo nome cada criança que fará a pescaria . O peixe escolhido pela cor será colocado em baldes coloridos e em seguida faremos a contagem dos mesmos.
Desenvolvimento da aula:
Dinâmica pescaria: trabalhar raciocínio lógico, matemática, coordenação motora e percepção auditiva e visual.
Artes visuais: pintura dos peixinhos com tinta guache utilizando esponja de louça,
Trabalhar as cores primárias . Explorar revistas pra fazer recortes e colagem de imagens e figuras.
Conclusão da aula
O que será avaliado na aula: 
DESENVOLVIMENTO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Aula 3
Organização da turma:
 Em grupo na sala de aula (sentados no chão em forma de circulo).
Introdução da aula:
 Cantar juntamente com as crianças a música " De Gotinha em Gotinha " ( palavras
cantadas, vídeo do Google-YouTube https://g.co/kgs/5F4KYk, depois fazer desenhos em folhas de sulfite ou cartolina
com giz de cera. Em podução coletiva confeccionar um cartaz pra representar a natureza e o meio ambiente
Preservados. Cada criança participará na criação do trabalho, depois será exposto no mural da escola pra apreciação de todos.
Desenvolvimento da aula:
Musicalização: cantar juntamente com as crianças dramatizando, trabalhar expressão
corporal ( De gotinha em gotinha ) palavras cantadas.
Parlendas: ( peixe vivo ) trabalhar a importância da água , fazer pintura de desenhos com tinta guache.
Artes visuais: mostrar figuras e imagens através de revistas , depois será feito a rerodução com massinha de modelar.
Ver vídeos: “ show da Luna” – como será que a água vira chuva ? DVD- Luna- Eu quero saber! ( Célia Catunda- Kiko mistrorigo ), pintura com as mãozinhas das crianças.
Produção coletiva: confeccionar um cartaz representando o meio ambiente preservados, com papel crepom picado e amassado, cola, rolo de papel higiênico e canetinhas, depois de pronto faremos a exposição pó ara apreciação.
Conclusão da aula
O que será avaliado na aula: 
DESENVOLVIMENTO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Aula 4
Organização da turma:
Introdução da aula:
Desenvolvimento da aula:
Conclusão da aula
O que será avaliado na aula: 
DESENVOLVIMENTO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Etapas da construção do material didático pedagógico 
(no mínimo 3 fotos: Foto 1 – material utilizado; Foto 2 – Processo de construção do material; Foto 3 – Material pronto)
CONCLUSÃO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Referências utilizadas para o desenvolvimento da sequência didática