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01/06/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/5 Acadêmico: Edilaine Bortoluzzi (2783010) Disciplina: Mecânica (ENG03) Avaliação: Avaliação I - Individual ( Cod.:668762) ( peso.:1,50) Prova: 32572806 Nota da Prova: 10,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 1. Analisando um automóvel que parte de um ponto A sobre uma trajetória e vai até uma posição B e, em seguida, retorna para C. A distância percorrida corresponde ao que o móvel percorreu, sendo de 100 m, pois ele se desloca da posição SA= -20 m e vai até a posição SB= 80 m. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O valor referente ao deslocamento é determinado pela multiplicação dos números referentes à distância relacionada à chegada e o ponto de partida. ( ) Como se refere a um movimento no mesmo sentido e com uma mesma direção (retilíneo), a distância percorrida pode ser definida através da definição de deslocamento S= S-S0. ( ) O deslocamento é definido diretamente por S= S-S0, que corresponde à diferença da posição de chegada e o ponto de partida. ( ) No instante em que o deslocamento ocorre em um só sentido, o deslocamento é igual à distância percorrida. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - V - F. b) V - V - F - V. c) F - F - V - V. d) F - V - V - V. 2. A aceleração média é uma grandeza que considera a variação de velocidade da matéria por intervalo de tempo e pode ser calculada por meio da representação: metro por segundo ao quadrado (m/s2). Um carrinho parte da inércia e alcança a velocidade de 110 km/h em 12s. Diante desse contexto, analise as sentenças a seguir: I- O cálculo a ser realizado para a aceleração média é a multiplicação da velocidade pela variação da distância percorrida. II- O primeiro passo é converter 110 km/h para m/s, a fim de se igualar as unidades, já que a variação do tempo é dada em segundos. III- Em seguida, substituir os dados, na fórmula de aceleração média = 30,55m/s divide por 12s. IV- A aceleração do carrinho é de 2,54m/s2. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I e II estão corretas. 01/06/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 2/5 b) As sentenças II e IV estão corretas. c) As sentenças II, III e IV estão corretas. d) As sentenças I, II e III estão corretas. 3. O conceito da primeira Lei de Newton afirma que os objetos possuem uma tendência de permanecer em seu estado natural, em repouso ou em movimento retilíneo uniforme. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Quando a resultante das forças que atuam sobre um corpo é igual a zero, esse corpo somente pode estar em repouso. ( ) Um corpo tende a permanecer em repouso ou em movimento retilíneo uniforme quando a resultante das forças que atuam sobre ele é nula. ( ) Os objetos em movimento tendem a continuar em movimento caso não haja nenhuma força atuando sobre eles. ( ) Uma partícula tende a permanecer em aceleração constante. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - V - F. b) V - V - F - V. c) V - V - V - F. d) V - F - V - V. 4. Considerando o caso de dois móveis partirem ao mesmo tempo de dois pontos, A e B, e deslocarem-se em movimento uniforme sobre a mesma reta, de A para B, com velocidades escalares de 25 m/s e 14 m/s, sabendo que o encontro ocorre 50 s após a partida, analise as sentenças a seguir: I- O conceito de velocidade relativa é que tudo se passa como se o móvel B estivesse parado e o móvel A, em relação a ele, estivesse se movendo com uma velocidade escalar vAB. II- A velocidade relativa é de 11 m/s. III- A velocidade relativa é de 39 m/s. IV- A velocidade relativa é definida como o ritmo em que um móvel se desloca, do ponto A ao ponto B, com uma velocidade constante. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I, III e IV estão corretas. b) As sentenças I e II estão corretas. c) As sentenças II e IV estão corretas. d) As sentenças I, II e III estão corretas. 5. A distância entre dois caminhões é de 300 km, representada pelo deslocamento variação da distância (Δx), considerando o tempo do trajeto de 6 horas, sendo representada a variação do tempo (Δt), pois ainda que o caminhão tenha ficado parado por determinado tempo durante a viagem, para o cálculo da velocidade média não deve ser ponderado. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: I- A velocidade média permite a informação sobre o movimento em um determinado intervalo de tempo. II- A variação da velocidade é relacionada ao deslocamento ao longo de uma trajetória. III- O valor da velocidade média do caminhão é de 50 Km/h. IV- O valor da velocidade média do caminhão é de 60 Km/h. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I e II estão corretas. b) As sentenças III e IV estão corretas. c) As sentenças I, II e III estão corretas. d) As sentenças I e IV estão corretas. 01/06/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 3/5 6. Durante os estudos realizados por Robert Hooke (1635-1703), as deformações de molas e as forças aplicadas, fica evidenciado que a deformação da mola aumenta com a mesma proporção da força. Considere uma mola ABC da figura que tem rigidez de 420 N/m e comprimento sem deformação de 4m, sabe-se que a força horizontal F aplicada à corda que está presa no pequeno anel B, de modo que o deslocamento do anel com relação à parede seja d = 1,2 m. Considerando as informações apresentadas, assinale a alternativa CORRETA: a) A força necessária para gerar a deformação da mola foi de 297,3 N com relação ao braço que puxa a mola. b) O cálculo do ângulo do triângulo é de 38,56°, pois a posição em que a base de apoio se encontra deve estar a uma altura de 2,50 metros. c) A distância k é de 2,33m considerando que d = 1,2m e l = 4m e a força necessária para gerar a deformação da mola foi de 277,2 N. d) O processo de deformação da mola é de 4,32 metros, considerando que a força deve ser maior que a distância. 7. O conceito de aceleração é determinado pela taxa de variação da velocidade, conforme o tempo, é a velocidade que o corpo se transforma, é considerado uma grandeza vetorial que possui módulo, direção e sentido. Considere um ponto material que se desloca em linha reta, de modo que sua posição é definida pelo diagrama da figura a seguir. Com relação às informações contidas no gráfico, assinale a alternativa CORRETA: a) O gráfico representa a posição y em função da velocidade, onde o ponto sai da posição 5, percorre uma distância de 35. b) A velocidade inicial é zero em seis segundos, em t = 4s o corpo atinge a velocidade máxima de 6 m/s, depois volta a decrescer até zero. c) Gráfico da posição x(m) em função do tempo t(s), o corpo sai da origem e chega até a distância de 30 metros em 4 segundos e depois retorna à origem em t = 6 s. d) Gráfico da velocidade v(m/s) em função do tempo t(s), a aceleração inicial é de 12 m/s2 e em t = 2 s, a aceleração se anula. 01/06/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 4/5 8. O Sistema Internacional de Unidades tem como principal finalidade a elaboração e a utilização de um sistema que tenha praticidade e que seja integralmente compreendido nos vínculos internacionais, no ensino e na atividade científica. Sobre o Sistema Internacional de Unidades, analise as sentenças a seguir: I- As grandezas de base são o comprimento, a massa, a temperatura, o tempo, a corrente elétrica, o campo magnético,a quantidade de substância e a intensidade luminosa. II- A unidade de resistência elétrica é o ohm, que possui como símbolo uma letra grega, e depende das unidades fundamentais de comprimento, massa, tempo e corrente elétrica. III- A metodologia do Sistema Internacional de Medidas é a mais utilizada no mundo, é utilizada para empregar medidas de forma padronizada. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças II e III estão corretas. b) As sentenças I e III estão corretas. c) As sentenças I e II estão corretas. d) Somente a sentença I está correta. 9. A velocidade de uma bola é de 35 m/s que se desloca no sentido horizontal para a esquerda. Referindo-se à velocidade como uma grandeza, analise a figura e assinale a alternativa CORRETA que apresenta o tipo de grandeza: a) Vetorial. b) Algébrica. c) Escalar. d) Linear. 01/06/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 5/5 10.Considere um elevador de um prédio de apartamentos que se encontra, no decorrer de um determinado tempo, sob a ação única de duas forças opostas: o peso e a tração do cabo, ambas de intensidade igual a 250 N. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Como a resultante das forças atuantes é nula, o elevador pode se encontrar tanto em repouso (equilíbrio estático). ( ) Considerando que o resultado das formas que atuam é de 125 N, o elevador encontra- se parado na metade do caminho a ser percorrido. ( ) Sempre que a resultante das forças atuantes for nula, significa que o mesmo está em movimento retilíneo uniforme. ( ) Sendo que o resultado das forças que atuam são nulas, o elevador tende a estar em em movimento retilíneo uniforme (equilíbrio dinâmico), por inércia. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: Disponível em: <http://www.mundovestibular.com.br/articles/627/1/PRIMEIRA-LEI- DE-NEWTON/Paacutegina1.html>. Acesso em: 10 maio 2017. a) V - F - V - V. b) V - F - F - V. c) V - V - V - F. d) F - V - F - V. Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.
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