1° sequencia didatica 1°ano

Prévia do material em texto

(
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
) (
 
 
SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio “Joassuba” Série: 1º Ano/ Ensino Médio/ Noturno
Profes
sor (a): Juliana Paula de Oliveira Fonseca
Conteúdo: 
)
E. E. E. F. M “JOASSUBA”
· CONTEÚDOS:
- Notação Científica
- Velocidade Media e aceleração
- Movimento Uniforme 
-Movimento Uniforme Variado
· COMPETÊNCIAS:
· Consultar, analisar e interpretar textos e comunicações de ciência e tecnologia veiculados por diferentes meios.
	
· Identificar em dada situação-problema as informações ou variáveis relevantes e possíveis estratégias para resolvê-la.
· Compreender a física como construção humana,relacionando o desenvolvimento científico ao longo da história com a transformação da sociedade.
HABILIDADES:
· Identificar transformações de idéias os termos cientifico-tecnologico ao longo de diferentes épocas entre diferentes culturas.
· Elaborar comunicações orais ou escritas para relatar, analisar e sistematizar eventos, fenômenos, experimentos, questões, entrevistas, visitas, correspondências 
· TEMPO ESTIMADO: Aproximadamente 29 aulas
· MATERIAL DE REFERÊNCIA: 
-Livro Física em contextos pessoal,social,histórico; física 1 ensino médio; Maurício Pietrocola,Alexandre Pogibin,Renata de Andrade,Talita Raquel Romero.
-Livro Física manual do professor Ensino Médio volume 1 Ricardo Helou Doca, Gualter José Biscuola, Newton Villas Bôas, 
-Portal do Educador.
Desenvolvimento das Aulas
1º MOMENTO: (1º e 2º aula)
- Introdução da matéria sobre Notação Científica.
- Demonstrar para os alunos como representar um número muito grande ou muito pequeno de forma mais fácil de trabalhar.
2º MOMENTO: (3º e 4° aula)
- Aplicação de atividades
- Correção de atividades
3º MOMENTO: (5º e 6° aula)
- Demonstrar com exemplos como ocorre a velocidade media entre dois instantes. 
-Definir esse conceito de velocidade média como uma razão entre duas grandezas (quilômetro e hora ou centímetro e segundo).
	
4º MOMENTO: (7º e 8° aula)
- Aplicação de atividades
- Correção de atividades
5º MOMENTO: (9º aula)
Aplicação Avaliação
6º MOMENTO: (10º a 12° aula)
-Mostrar como medir a velocidade de um corpo que está descrevendo uma trajetória retilínea uniforme sem atrito.
7º MOMENTO: (13º a 15° aula)
- Explicação.
- Aplicação de atividades 
- Correção no quadro desenvolvida por alunos.
8º MOMENTO: (16º aula a 18º aula)
- Mostrar como calcular um móvel quando sofre iguais variações de velocidade em iguais intervalos de tempo.
9º MOMENTO: (19º e 20° aula)
- Atividades 
- Esclarecimento de dúvidas com atendimento individual;
- Correção no quadro.
10º MOMENTO: (21º aula)
Exercício Avaliativo
11° MOMENTO: (22° a 25° aula)
Introdução a matéria as três leis de Newton
Mostrar os fundamentos da grande teoria dos movimentos que são as três leis do movimento.
Mostrar como uma força que é o agente físico é capaz de provocar variações de velocidades em um corpo e também pode ser responsável por uma deformação.
12° MOMENTO: (26° a 27° aula)
- Pesquisa na biblioteca
13° MOMENTO: ( 28° e 29° aula)
Apresentação de trabalho sobre as leis de Newton
Exercício de fixação valendo nota