Aula MAGNA UNESA

Prévia do material em texto

Seminários Integrados em 
Educação Física
APRESENTAÇÃO
✓ Propiciar ao aluno a reflexão e discussão da Educação Física em suas diferentes áreas de
intervenção, tanto como área de investigação científica como profissão.
✓ Fornecer ao discente possibilidade de avaliar suas habilidades e competências que são
necessárias a sua vida profissional, em relação ao conteúdo do curso.
✓ Proporcionar a integração, contextualização e aplicação prática dos conhecimentos
abordados nas diferentes disciplinas da formação em Educação Física, em termos de
conhecimentos, habilidades e atitudes, necessários a uma intervenção profissional
diferenciada, integradora de saberes e voltada para o alcance de objetivos tangíveis e
mensuráveis.
Boas Práticas
3 DICAS QUE IRÃO NOS AJUDAR
1. Ser uma pessoa positiva;
2. Estar disposto(a) para os encontros semanais;
3. Não levar dúvidas para casa.
OBJETIVOS
Capacitar e instrumentalizar os acadêmicos do curso de Educação Física para o
mercado de trabalho, no que tange as abordagens teóricas/práticas.
Boas Práticas na Conversão — Mercado de Trabalho
Reconhecer 
o ambiente
Tentativa e 
erro 
Aplicação 
prática no 
mercado de 
trabalho 
(Estágio)
Entregar o 
melhor 
serviço
X
Candidato 
Vestibular quer 
realizar matrícula
Candidato 
não decidiu
Realizar Matrícula na 
Unidade
Realizar inscrição de 
Transferência Externa 
(TE) e 
2ª Graduação (MSV)
Candidato TE ou MSV 
quer realizar 
matrícula
1 Call Center
Apresentar próximos passos 
para realização da matrícula, 
informando documentação 
necessária
Atendente
X
Candidato 
AtendidoRegistrar término do 
atendimento no CRM e 
notificar o candidato sobre 
o atendimento
Atendente
Entregar ao Cliente 
aquilo que ele 
realmente deseja
O que o seu cliente deseja?
BOAS PRÁTICAS E RECOMENDAÇÕES
Conhecimento
AtitudesHabilidades
• Conhecimento – Informações adquiridas
através de estudos ou pela experiência que
uma pessoa utiliza: SABER;
• Habilidade – é a capacidade de realizar uma
tarefa ou um conjunto de tarefas em
conformidade com determinados padrões
estabelecidos: SABER FAZER;
• Atitude – Comportamento, manifesto que
envolve habilidades e traços da
PERSONALIDADE, diretamente relacionados
com ação ou querer: QUERER FAZER/COMO
FAZER.
Su
cesso
Relacionamento com o aluno
• Eficiência;
• Gentileza;
• Comprometimento;
• Domínio de informações.
BOAS PRÁTICAS E RECOMENDAÇÕES
Obrigado!