A ÁGUA E OS SERES VIVOS

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A ÁGUA E OS SERES VIVOS
Como vimos na aula anterior, a água...
É essencial em nosso cotidiano e está presente no ambiente de várias formas
Sua fórmula é o H2O
Suas características são: INCOLOR, INODORA e INSÍPIDA
Pode ser encontrada em três estados: SÓLIDO, LÍQUIDO E GASOSO
O Brasil tem cerca de 12% de disponibilidade de água doce
A água e os seres vivos
Importância da água para a vida
Faz parte da constituição dos seres vivos e, sem água, diversos processos vitais não ocorreriam
A água e os seres vivos
A quantidade de água nos seres humanos é cerca de 60%
Nas águas-vivas a quantidade é de 95%
A água e os seres vivos
A água que os animais perdem para o ambiente precisa ser reposta pela ingestão de líquido e de alimentos
Quando a quantidade de água perdida não é reposta, ocorre a desidratação
A água e os seres vivos
Assim como os animais, as plantas também precisam se hidratar
Utilizam água em várias funções vitais do organismo, como transporte de nutrientes e sais minerais, e na fotossíntese
Grande parte da água é eliminada para a atmosfera pela transpiração
Seres vivos e ambientes quentes
Alguns animais estão mais adaptados à escassez de água
Camelos e dromedários passam até 20 dias sem beber água
No semiárido brasileiro também há espécies adaptadas a temperaturas acima de 25ºC e com pouca chuva: lagartos, asa-branca, cascavel 
E os alimentos?
Se todos os seres vivos têm água no corpo, será que ela também compõem os alimentos? 
As partes comestíveis da maioria das frutas contêm em torno de 80% de água
E nas verduras e legumes? Existem água também? Como vamos saber? 
Experimentar...
Material:
1 batata crua ou 1 folha de alface;
1 colher pequena;
sal;
Experimentar...
Procedimentos (Com a batata):
Corte a batata ao meio;
Faça um buraquinho com a colher no meio de cada metade da batata;
Adicione sal somente em uma metade e deixe a outra sem nada;
Aguarde uns minutos e observe o que acontece; 
Ao final, anote como ficou a batata com sal e a batata sem sal.
Experimentar...
Procedimentos (Com o alface):
Separe uma folha de alface em um recipiente seco;
Adicione sal por cima de toda a folha;
Aguarde alguns minutos e observe o que acontece.
Perguntas sobre o final do experimento… (respondam no caderno)
1 - Qual experimento você fez? Da alface ou da batata? Ou os dois?
O que aconteceu com a batata? Qual foi a diferença da batata que foi colocada o sal e da batata sem o sal?
O que aconteceu com o alface? Qual foi a diferença do início do experimento com a folha e d o final?
A batata e a folha de alface tem água em sua composição? Como você chegou a essa conclusão?