A maior rede de estudos do Brasil

Grátis
16 pág.
Estrutura e Organização da Educação Brasileira - 25 Exercícios resolvidos dos Temas 1 ao 5

Pré-visualização | Página 1 de 5

Anhanguera Licenciatura Pedagogia – 1º Semestre 
Matéria: Estrutura e Organização da Educação Brasileira 
25 Exercícios com respostas Temas 1 ao 5 
 
 
GOSTOU DO MATERIAL? Então não se esqueça de curtir! 
Tema 1 
A Educação no Contexto da Pós-Modernidade 
Questão 1: Leia as duas proposições abaixo: 
I. A instituição escolar já não é considerada o único meio ou o meio mais eficiente 
e ágil de socialização de conhecimentos técnico-científicos e de 
desenvolvimento de habilidades cognitivas e de competências sociais 
requeridas para a vida prática. 
PORQUE 
II. As pessoas aprendem na fábrica, na televisão, na rua, nos centros de formação, 
nos vídeos, no computador, e, cada vez mais, ampliam-se os espaços de 
aprendizagem. 
Agora assinale a alternativa correta: 
a) A segunda proposição complementa a primeira. 
b) A primeira proposição não complementa a segunda. 
c) A primeira proposição é falsa. 
d) A segunda proposição é falsa. 
e) As duas proposições são falsas. 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
Questão 2: Pensar no papel da escola nos dias atuais implica, portanto, levar em conta 
as exigências do sistema capitalista. É correto afirmar: 
I. Exige-se um novo tipo de trabalhador, ou seja, mais flexível e polivalente. 
II. A escola tem finalidades mais compatíveis com os interesses dos alunos. 
III. Essas exigências não modificam os objetivos e as prioridades da escola. 
IV. Essas exigências produzem modificações nos interesses, nas necessidades 
e nos valores escolares. 
V. Essas exigências forçam a escola a mudar suas práticas por causa do avanço 
tecnológico dos meios de comunicação e da introdução da informática. 
 
 
GOSTOU DO MATERIAL? Então não se esqueça de curtir! 
2 Anhanguera - Pedagogia – Estrutura e Organização da Educação Brasileira 
VI. Essas exigências induzem uma alteração na atitude do professor e no 
trabalho docente. 
Estão corretas as afirmações: 
a) Apenas V. 
b) I, IV e VII. 
c) I, IV, V e VI. 
d) Todas as alternativas. 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
Questão 3: A escola como instituição destinada a ensinar conhecimentos válidos para 
a vida cotidiana, formando o sujeito para o convívio social e o trabalho, é uma 
necessidade imposta pela sociedade capitalista moderna. A escola tornou-se 
necessária na sociedade capitalista porque: 
a) Os Estados passaram a perceber a necessidade de implementar políticas 
educacionais voltadas para os interesses da população. 
b) Todas as pessoas passaram a ser reconhecidas como sujeitos de direitos, 
como cidadãos que deveriam ter acesso aos bens materiais e culturais 
produzidos socialmente. 
c) O modelo de produção capitalista, os processos de urbanização, 
industrialização e o registro contratual das relações sociais passaram a 
exigir da população a decodificação da linguagem escrita e a compreensão 
dos rudimentos das ciências. 
d) A escola existe desde a Grécia Antiga, porém é recente sua importância na 
vida social da população, uma vez que foi popularizada somente após a 
emergência do capitalismo. 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
Questão 4: Assinale com V (Verdadeira) ou com F (Falsa) cada uma das afirmações a 
seguir: 
( ) A globalização expressa o espírito e a etapa de desenvolvimento do 
capitalismo em que o mundo se encontra atualmente. 
( ) A globalização é visível, por exemplo, no processo de entrelaçamento da 
economia mundial, por meio de mercados comuns e blocos econômicos. 
 
 
GOSTOU DO MATERIAL? Então não se esqueça de curtir! 
3 Anhanguera - Pedagogia – Estrutura e Organização da Educação Brasileira 
( ) A globalização pressupõe, por isso, a submissão a uma racionalidade 
econômica regulada pelo Estado. 
( ) A globalização se expressa na crescente expansão dos fluxos financeiros 
internacionais, isto é, na livre circulação do capital. 
Agora, assinale a alternativa que corresponde a sequência correta: 
a) V, F, F, V. 
b) F, F, V, V. 
c) V, V, V, F. 
d) V, F, V, F. 
e) V, V, F, V. 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
Questão 5: A globalização está relacionada com os princípios neoliberais. Assinale V 
(verdadeiro) para as alternativas que indicam elementos do contexto em que essa 
globalização se manifesta e F (falso) para as alternativas que tratam de outros 
períodos históricos: 
( ) O movimento de globalização se consolida a partir da década de 1970, 
impulsionada pelo desenvolvimento tecnológico 
( ) A globalização se consolida logo após a Primeira Guerra Mundial, com um 
processo intenso de transnacionalização das grandes empresas que passam 
a construir filiais principalmente na América Latina, Ásia e África. 
( ) Uma das características da globalização é o aprofundamento da integração 
econômica, social, cultural, política entre os países. 
( ) A globalização neoliberal contribuiu para o enfraquecimento dos 
movimentos sindicais e a organização dos trabalhadores, gerando perda de 
direitos conquistados anteriormente. 
( ) O modelo neoliberal de globalização defende a soberania dos governos 
nacionais e a intervenção do poder público no controle sobre as relações de 
mercado. 
a) V, F, V, V, F 
b) V, V, F, V, F 
c) F, V, V, V, F 
d) V, F, V, F, V * Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
 
GOSTOU DO MATERIAL? Então não se esqueça de curtir! 
4 Anhanguera - Pedagogia – Estrutura e Organização da Educação Brasileira 
 
Questão 1 Alternativa A. A segunda proposição complementa a primeira. Questão 2 Alternativa 
C. Na concepção da pedagogia histórico-crítica os interesses da escola na pós-modernidade estão 
relacionados ao modelo capitalista de produção e não estão centrados nos interesses do aluno. 
Questão 3 Alternativa C. A escola surgiu em função do novo sistema de produção capitalista, que 
necessitava de mão de obra qualificada para ampliar a capacidade de produção e consequentemente 
de consumo. Questão 4 Alternativa E. As alternativas verdadeiras e falsas são “V, V, F, V”. A 
globalização atende ao modelo neoliberal, regulado pelos interesses do mercado e tem os Estados 
como coadjuvantes dos seus interesses. e a atuação a partir de valores comuns. Nesse sentido, uma 
crise de paradigma se define pela mudança conceitual dos modelos que satisfazem essa 
comunidade, ao mesmo tempo que a caracterizavam (ARANHA, 2006, p. 359). Questão 5 
Alternativa A. A globalização se consolida a partir a chamada “revolução tecnológica” com o 
advento das tecnologias digitais, da ampliação dos meios de comunicação e do desenvolvimento 
científico de ponta. No modelo neoliberal, a soberania dos Estados é reduzida em detrimento do 
capital privado. 
 
Tema 2 
A Educação Escolar Pública 
Questão 1: Não se pode negar a importância dos meios de comunicação no cotidiano. 
O rádio, a televisão e cada vez mais a internet constituem fontes de informação sobre 
a realidade. Sobre este tema coloque V (Verdadeiro) ou F (Falso), nas afirmações 
abaixo: 
( ) A veracidade e a qualidade dos conteúdos que circulam livremente são muitas 
vezes questionáveis, causando resistência de muitos pais e professores em relação ao 
seu uso em sala de aula. 
( ) A mídia pode ser um instrumento muito útil no processo educacional, a partir do 
momento em que o seu conteúdo é trabalhado não de forma passiva, mas com olhar 
crítico, reflexivo e transformador. 
( ) A mídia não pode ser tratada como adversária, caso contrário a escola cada vez 
mais vai se distanciar dos alunos e das suas realidades. 
( ) É necessário que os educadores questionem, interpretem, filtrem, relacionem as 
informações de maneira crítica e construam esse olhar sobre