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Estatísticas Aplicadas

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AP3 1 - (Prova geral referente a todas as aulas) - Vale 40% da nota_ Revisão da tentativa13

RESTRICTED

Exatas

Matemática

Probabilidade e Estatísticas

Estatisticas

Graduate

Centro Universitário UNINTA

Gilvania Silva

Outros

Other

De acordo com o texto, a apresentação de dados é um passo crucial para o fechamento de uma pesquisa. O pesquisador deve atentar para cuidados espec...

De acordo com o texto, a apresentação de dados é um passo crucial para o fechamento de uma pesquisa. O pesquisador deve atentar para cuidados especiais e obedecer a alguns princípios para uma boa apresentação.
Diante do enunciado assinale a alternativa correta:
I___ A tabela não obedece ao princípio da clareza.
II___ Os dados podem ser apresentados também na forma de gráficos.
III___ As informações vistas são simples, claras e verdadeiras.
IV___ A coluna indicadora está ajudando a compreensão dos dados.
A. Somente as afirmacoes I e III são verdadeiras.
B. Somente as afirmações II e IV são verdadeiras.
C. Somente as afirmações II e III são verdadeiras.
D. Somente as afirmações III e IV são verdadeiras.
E. Somente as afirmações I e II são verdadeiras.

General Studies

Questões para o Sucesso: Compartilhando questões para auxiliar no sucesso acadêmico e profissional em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e alcançar o sucesso através da prática e do estudo!

Questões para o Sucesso

Comunicação Empresarial

Comunicação Empresarial I é uma disciplina que aborda a comunicação no ambiente corporativo. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre técnicas de comunicação, como elaborar relatórios, apresentações e discursos, além de como se comunicar de forma eficiente com diferentes públicos, como clientes, fornecedores e colaboradores. A disciplina também aborda a importância da comunicação interna e externa para o sucesso de uma empresa, bem como a gestão da imagem corporativa. O conhecimento em Comunicação Empresarial I é fundamental para profissionais que desejam se destacar no mercado de trabalho e contribuir para o sucesso de uma organização.

Com base no texto e considerando as afirmações abaixo, marque a alternativa com a sequência correta, classificando-as com V para verdadeiro e F par...

Com base no texto e considerando as afirmações abaixo, marque a alternativa com a sequência correta, classificando-as com V para verdadeiro e F para falso.   I- Notas e chamadas são elementos opcionais em tabelas típicas.   II- As chamadas representam destaque no corpo da tabela e são informações complementares indispensáveis ao entendimento de uma tabela.   III- As notas são representadas por algarismos arábicos inseridos de forma sobrescrita nos valores de uma tabela. As tabelas são exclusivas na apresentação de dados e seu uso obstrui a utilização de gráficos.  Escolha uma opção:  A. V, F, V, F   B. F, V, F, V   C. V, V, F, F   D. F, F, V, F

Public Exam

iana muniz

Inglês

A disciplina de Inglês é fundamental para quem deseja se comunicar em uma das línguas mais faladas no mundo. Durante as aulas, os alunos aprendem a gramática, vocabulário, pronúncia e habilidades de escrita e leitura. Além disso, a disciplina também aborda aspectos culturais e históricos dos países de língua inglesa. O conhecimento em Inglês é importante para diversas áreas profissionais, como turismo, comércio exterior, tecnologia, entre outras, além de ser um requisito para muitos programas de intercâmbio e pós-graduação.

Após a leitura do texto, considerando as afirmações abaixo, marque a alternativa com a sequência correta, classificando-as com V para verdadeiro e ...

Após a leitura do texto, considerando as afirmações abaixo, marque a alternativa com a sequência correta, classificando-as com V para verdadeiro e F para falso.
Escolha uma opção:
I- Os gráficos de setores são recomendados para apresentação de dados percentuais, embora não seja sua única aplicação.
II- O gráfico de setores favorece a exposição de padrões nos conjuntos de dados.
III- Os gráficos de barras são amplamente utilizados para exposição de intervalos de classes.
Os gráficos dispensam a exposição de um título.
A. F, V, F, V
B. F, F, V, F
C. V, V, F, F
D. V, F, V, F

Questões para Estudantes: Compartilhando questões desafiadoras para estudantes de diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos testar nossos conhecimentos e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Questões para Estudantes

Baseado no texto, o coeficiente de correlação de Pearson (r) permite estudar o comportamento entre duas variáveis de forma simultânea. Ele denota a...

Baseado no texto, o coeficiente de correlação de Pearson (r) permite estudar o comportamento entre duas variáveis de forma simultânea. Ele denota a relação entre o crescimento ou decréscimo entre as variáveis.
Considerando este contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I - A correlação é dita positiva quando uma das variáveis (X) apresenta crescimento e a outra variável (Y) se mostra em decréscimo.
II - Quanto maior o valor do coeficiente, maior será a relação de uma variável sobre a outra, indicando uma correlação do tipo alta.
A. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa
B. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da I
C. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I
D. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira
E. As asserções I e II são proposições falsas

Considerando o texto, a dispersão de um conjunto é dada por várias medidas dentre as quais pode-se citar a amplitude e a variância.
A respeito dest...

Considerando o texto, a dispersão de um conjunto é dada por várias medidas dentre as quais pode-se citar a amplitude e a variância.
A respeito destas asserções, assinale a opção correta.
I - A amplitude, assim como as demais medidas, tem suas vantagens e desvantagens. A amplitude apesar de cumprir o que propõe, tem seu uso limitado.
II - Leva em conta apenas os dados extremos e desconsidera o que acontece com os demais valores. Mesmo com essa limitação ela pode ser usada quando a decisão a ser tomada não é tão relevante.
A. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I
B. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da I
C. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira
D. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa
E. As asserções I e II são proposições falsas

De acordo com o material de apoio, e considerando as afirmações abaixo, marque a alternativa com a sequência correta, classificando-as com V para v...

De acordo com o material de apoio, e considerando as afirmações abaixo, marque a alternativa com a sequência correta, classificando-as com V para verdadeiro e F para falso.
Escolha uma opção:
I - O processo de amostragem é meramente burocrático para um estudante/pesquisador.
II - A amostragem sistematizada é aquela que considera todos os estratos.
III - A amostragem de conveniência é a menos confiável entre todos os métodos estudados.
IV - Qualquer método de amostragem pode ser igualmente eficiente nos estudos de bioestatística.
A. F, F, V, F
B. V, V, F, F
C. V, F, V, F
D. F, V, F, V

Baseado no material de apoio, considerando as afirmações abaixo, marque a alternativa com a sequência correta, classificando-as com V para verdadei...

Baseado no material de apoio, considerando as afirmações abaixo, marque a alternativa com a sequência correta, classificando-as com V para verdadeiro e F para falso.
Escolha uma opção:
I - A amplitude é facilmente calculada, mas seu uso é limitado.
II - A mediana é mais precisa que a média na determinação da tendência central de dados.
III - O desvio padrão apresenta seu resultado na unidade original da variável.
IV - A amplitude é mais confiável que a variância para medir a dispersão de um conjunto.
A. F, F, V, F
B. V, V, F, F
C. V, F, V, V
D. F, V, F, V
E. V, F, V, F

De acordo com o texto, o comportamento conjunto entre duas variáveis pode ser analisado através do coeficiente de correlação de Pearson (r).
Sobre ...

De acordo com o texto, o comportamento conjunto entre duas variáveis pode ser analisado através do coeficiente de correlação de Pearson (r).
Sobre a correlação, assinale a alternativa correta.
A. Correlaciona-se no mínimo 3 variáveis simultaneamente.
B. A correlação implica em uma relação de causalidade.
C. O coeficiente de Pearson só é útil para relações próximas de linear.
D. Pode assumir valores entre -1 e +1.
E. O valor de r= 0,56 implica em uma correlação negativa.

Com base no material de apoio, os profissionais da área de saúde necessitam em algum momento lidar com informações que precisam ser analisadas de f...

Com base no material de apoio, os profissionais da área de saúde necessitam em algum momento lidar com informações que precisam ser analisadas de forma científica. A fim de fornecer suporte a essa necessidade dispõe-se das ferramentas estatísticas sobre os quais tem como objetivo primordial e mais marcante:
Assinale a opção correta.
A. É útil para análises sem propósitos decisivos.
B. Envolve exclusivamente análises gráficas
C. Conveniente para análises exigindo uma decisão.
D. É útil para análises qualitativas não numéricas.
E. Envolve análises ordinais e gráficas.

Com base no texto, a estatística descritiva é o ramo da estatística que resume o comportamento básico de uma população. Sua utilização compreende o...

Com base no texto, a estatística descritiva é o ramo da estatística que resume o comportamento básico de uma população. Sua utilização compreende o cálculo de medidas de tendência central e medidas de dispersão dentre as quais podemos citar a mediana e a amplitude.
A respeito destas asserções, assinale a opção correta.
I - O coeficiente de variação é uma medida utilizada para medir a dispersão entre variáveis diferentes de forma a permitir a comparação entre elas.
II - A mediana é uma medida que leva em consideração apenas o valor central do conjunto desconsiderando os valores extremos.
A. As asserções I e II são proposições falsas
B. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira
C. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da I
D. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I
E. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa

Considerando o material disponibilizado para apoio, a divulgação da informação consiste em um passo fundamental em um projeto de pesquisa. É nesta ...

Considerando o material disponibilizado para apoio, a divulgação da informação consiste em um passo fundamental em um projeto de pesquisa. É nesta etapa que o pesquisador é consagrado pelos achados científicos por ele realizados.
Com base no texto e na tabela apresentada, em qual (is) característica(s) abaixo a tabela é deficiente?
A. Clareza
B. Veracidade.
C. Simplicidade
D. Simplicidade e veracidade
E. Clareza e veracidade

Considerando este contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
A respeito destas asserções, assinale a opção correta.
I...

Considerando este contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
A respeito destas asserções, assinale a opção correta.
I - O método sistematizado é mais indicado quando utilizamos de critérios para escolha da amostra. Este método é eficiente para garantir que não sejam selecionados indivíduos que não trazem consigo a característica a ser estudada na população.
II - Quanto mais critérios se utilizam, menos riscos de viéses na pesquisa. Esta característica não é compartilhada pelo método de conveniência.
A. As asserções I e II são proposições falsas.
B. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I
C. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa
D. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da I
E. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira

A partir da leitura e compreensão do material de apoio e considerando as afirmacoes abaixo, marque a alternativa com a sequência correta, classific...

A partir da leitura e compreensão do material de apoio e considerando as afirmacoes abaixo, marque a alternativa com a sequência correta, classificando-as com V para verdadeiro e F para falso.
I- Correlacionar variáveis nos permite compreender e estimar seu comportamento futuro.
II- O Cálculo da correlação é feito através do coeficiente de variação.
III- O coeficiente de correlação de Pearson é mais indicado para estudar duas variáveis.
O valor de r = -0,38 corresponde à uma correlação positiva.
A. F, F, V, F
B. V, F, V, F
C. F, V, F, V
D. V, V, F, F

A partir da leitura e compreensão do material de apoio e considerando as afirmacoes abaixo, marque a alternativa com a sequência correta, classificando-as com V para verdadeiro e F para falso.
I- A correlação pode ser calculada pelo coeficiente de Pearson (r).
II- A correlação entre duas variáveis pode ser observada também com diagramas de dispersão.
III- Correlações negativas são determinadas por valores de r>0.
IV- Correlações positivas são determinadas por valores de r<0.
A. F, V, F, V
B. F, F, V, F
C. V, V, F, F
D. V, F, V, F

Baseado no texto e considerando as afirmações abaixo, marque a alternativa com a sequência correta, classificando-as com V para verdadeiro e F para...

Baseado no texto e considerando as afirmações abaixo, marque a alternativa com a sequência correta, classificando-as com V para verdadeiro e F para falso.
I- A correlação permite estudar o comportamento conjunto entre duas variáveis.
II- A correlação positiva ocorre quando as variáveis crescem no mesmo sentido.
III- A correlação é dita negativa quando as variáveis crescem no mesmo sentido.
IV- É possível correlacionar até 3 variáveis com o coeficiente de correlação de Pearson.
A. V, V, F, F
B. F, F, V, F
C. F, V, F, V
D. V, F, V, F

Baseado no material de apoio, os dados médios são úteis para resumir o comportamento de um conjunto de dados. No entanto, por conta de sua confiabi...

Baseado no material de apoio, os dados médios são úteis para resumir o comportamento de um conjunto de dados. No entanto, por conta de sua confiabilidade sua utilização necessita ser validada. A situação abaixo reflete o uso dessas ferramentas.
"Ao compararmos a distância percorrida por um jogador de futebol em cinco jogos verificou-se que o mesmo correu em média 8,5km/jogo com uma variação de 2km²" Com base no texto, a medida mais adequada para essa avaliação é: marque a opção correta.
A. Desvio padrão.
B. Amplitude.
C. Coef. de variação.
D. Mediana.
E. Variância

MaterialAggregator/Subjects/Materials/Recent

MaterialAggregator/Subjects/Questions/New

AP3 1 - (Prova geral referente a todas as aulas) - Vale 40% da nota_ Revisão da tentativa13

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