Metodologia do Ensino da Matemática (AOL01)

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42089 . 7 - Metodologia do Ensino da Matemática - 20211.B
Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Questionário
Nota finalEnviado: 03/06/21 11:56 (BRT)
10/10
Conteúdo do exercício
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
/1
Tendência pode ser definida como todo e qualquer tipo de __________ com base ________ e __________, determinando padrões e também ações educativas, mesmo que estas ações não tenham uma intenção ou uma _________ mais apurada.
Marque a alternativa que melhor preencheria estas lacunas.
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1. 
Descrição, pedagógica, filosófica, orientação;
2. 
Orientação, pedagógica, filosófica, reflexão;
3. 
Orientação, filosófica, pedagógica, reflexão;
Resposta correta
4. 
Descrição, filosófica, pedagógica, reflexão. 
5. 
Reflexão, pedagógica, filosófica, orientação; 
2. Pergunta 2
/1
Para ministrar suas aulas nos anos iniciais do ensino fundamental o professor deve ter os conhecimentos que são formados por uma combinação entre os conhecimentos da disciplina e os conhecimentos dos métodos de se ensinar e tornar a disciplina mais compreensível para o estudante.
Estes conhecimentos são chamados de:
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1. 
Conhecimentos disciplinares.
2. 
Conhecimentos específicos do conteúdo; 
3. 
Conhecimentos críticos do conteúdo; 
4. 
Conhecimentos de mundo; 
5. 
Conhecimentos pedagógicos do conteúdo ou conhecimentos didáticos do conteúdo; 
Resposta correta
3. Pergunta 3
/1
A ______________é um método de ensino com a característica de possibilitar a aprendizagem da matemática através da criação de um modelo que a relaciona com outras ciências e para se desenvolver o conteúdo é escolhido um tema que deverá ser transformado em modelo matemático.
Qual o conceito que preenche corretamente esta lacuna?
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1. 
Modelagem escolar;
2. 
Técnica modular;
3. 
Ciência matemática;
4. 
Modelagem Matemática;
Resposta correta
5. 
Organização modular;
4. Pergunta 4
/1
Algumas ______________ que são desenvolvidas nas escolas não têm sequer o mínimo de preocupação com o seu embasamento teórico e ainda assim conseguem atingir os objetivos a que foram propostas.
Marque a alternativa que melhor preencheria esta lacuna.
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1. 
Práticas educativas;
2. 
Atividades lúdicas;
Resposta correta
3. 
Aulas especiais;
4. 
Teorias pedagógicas. 
5. 
Práticas pedagógicas;
5. Pergunta 5
/1
Em sua origem, __________ era constituída a partir de um grupo distinto de regras isoladas, resultantes de experiências diretamente relacionadas com a vida diária, assim, não se tratava de um tipo de sistema logicamente unificado.
Qual o conceito que preenche corretamente esta lacuna?
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1. 
A matemática.
Resposta correta
2. 
Vida do homem;
3. 
A ação pedagógica;
4. 
A lógica; 
5. 
A geometria;
6. Pergunta 6
/1
A escola acaba por sofrer diretamente os efeitos das transformações tecnológicas, de modo que precisa mais ainda da adoção de uma nova _________ educacional, na busca de um novo tipo de __________de educação que possa substituir os já desgastados ___________ e aprendizagem.
Marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
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1. 
Postura, regra, métodos; 
2. 
Postura, paradigma, métodos de ensino;
Resposta correta
3. 
Organização, conteúdo, métodos de ensino. 
4. 
Pesquisa, método, conteúdos;
5. 
Postura, Planejamento estratégico, métodos de ensino;
7. Pergunta 7
/1
Em muitas escolas o conhecimento matemático é considerado como algo pronto e incontestável, isso se deve pelo fato da existência da chamada ideologia da _____________.
Qual o conceito que preenche corretamente esta lacuna?
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1. 
Teoria - falibilista;
2. 
Organização matemática; 
3. 
Certeza matemática.
Resposta correta
4. 
Criatividade matemática;
5. 
Lógica matemática;
8. Pergunta 8
/1
Os ________________, sejam os sólidos e manipuláveis ou não, são considerados como recurso de fundamental importância na atuação do professor em sala de aula. Estes materiais podem tornar as aulas mais dinâmicas e ainda facilitar a compreensão, já que conseguem permitir uma aproximação da parte da teoria com a prática.
Qual o conceito que preenche corretamente esta lacuna?
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1. 
Cubos mágicos;
2. 
Planejamentos estratégicos;
3. 
Materiais didáticos. 
Resposta correta
4. 
Jogos pedagógicos;
5. 
Itens matemáticos; 
9. Pergunta 9
/1
Nos dias atuais, uma educação matemática _______ pode ser um dos caminhos possíveis para se preparar os agentes sociais de modo que tenham os conhecimentos científicos críticos de modo a melhor viver em uma sociedade que todos têm acesso a algum benefício da tecnologia.
Qual o conceito que preenche corretamente esta lacuna?
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1. 
Assertiva; 
2. 
Rígida; 
3. 
Crítica; 
Resposta correta
4. 
Participativa.  
5. 
Atualizada;
10. Pergunta 10
/1
É considerado como o resultado de um processo em que fazem parte, a imaginação, os exemplos, as críticas, as conjecturas, os erros e os acertos. Porém, ele acaba sendo apresentado de uma maneira descontextualizada, geral e atemporal, até porque a preocupação dos matemáticos é comunicar os resultados e não os processos responsáveis por produzi-lo.
De que conceito, estamos falando?
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1. 
O pensamento lógico; 
2. 
A Ideia; 
3. 
A oportunidade;
4. 
A inovação.
5. 
O conhecimento matemático;
Resposta correta