AV1 Escrita de Sinais

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Disciplina:
	Escrita de Sinais 
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual ( peso.:1,50)
	Prova:
	AV1
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
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	1.
	Quando a palma da mão está na vertical, ou seja, no plano paralelo à parede, o grafema é escrito sem nenhuma interrupção no traçado. Assim observe os dois sinais escritos na figura, eles apresentam diferentes orientações e configurações de mão, mas todos têm a mesma orientação vertical de palma. Com base nos sinais formados pela mesma orientação vertical tendo como exemplo a imagem, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: BARRETO, M.; BARRETO, R. Escrita de sinais sem mistérios. Salvador: Libras Escrita, 2015
	
	 a)
	Rezar e casa.
	 b)
	Filho e mãe.
	 c)
	Família e primo.
	 d)
	Estudar e trabalhar.
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	2.
	A escrita de sinais é um sistema de escrita que registra a língua de sinais como primeira língua usada por sujeitos surdos. Assim como para os ouvinte é importante entender o texto escrito nas línguas orais, saber identificar os elementos que constituem a compreensão e a produção dos textos em escrita de sinais é muito importante para os surdos. Com base no exposto e na figura anexa, analise as sentenças a seguir:
I- O uso do alfabeto manual nos textos em ES também tem a finalidade de demonstrar a dactilologia.
II- O personagem Sávio mostra seu sinal escrevendo o seu nome com o uso do alfabeto em ES.
III- Foram identificados importantes elementos, como organização de textos na língua portuguesa.
IV- É um texto cujo objetivo é expor para o leitor a gramática e a escrita das línguas de sinais.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença I está correta.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	3.
	Como qualquer língua viva, as Línguas de Sinais estão em constante evolução e apresentam uma infinidade de possibilidades inclusive durante sua escrita. O movimento é um parâmetro muito importante para LS, bem como para representar sua escrita, pois durante os registros dos sinais representações específicas são alocados para as dinâmicas de movimento das mãos, que podem ser simultâneo ou não, lentos ou rápidos. Sobre a dinâmica e a duração dos movimentos em ES, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A dinâmica e a duração dos movimentos em ES compreendem o modo como os movimentos são feitos.
(    ) Compreende o modo de utilização do tempo para realização dos sinais, para isso são utilizados grafemas específicos.
(    ) A dinâmica e a duração dos movimentos em ES são utilizados apenas na cabeça e ocorrem para cima ou para baixo.
(    ) A dinâmica e a duração dos movimentos em ES compreendem somente o sistema de classificadores de LS.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - V.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	F - F - V - V.
	4.
	O espaço de articulação/sinalização é de extrema importância para as línguas de sinais, pois é através dele que os sinais são formados, as sentenças construídas e as relações sintáticas estabelecidas, podemos dizer que as línguas de sinais existem a partir do espaço de articulação/sinalização. Sobre o espaço de articulação, observe a figura e assinale a alternativa CORRETA:
	
	 a)
	O espaço de articulação serve para indicar o modo como a palma da mão da vertical está posicionada no espaço de sinalização.
	 b)
	O espaço de articulação possuem o papel de indicar como se dá a movimentação do sinal, demonstrando o modo como o sinal é articulado no espaço.
	 c)
	O espaço de articulação é a forma como os grafemas são ou não preenchidos, servindo para indicar o modo como ele se posiciona no espaço.
	 d)
	O espaço de articulação ou espaço de sinalização compreende os eixos de Altura ou Plano Parede, Largura e Profundidade ou Plano Chão.
	5.
	Embora alguns acreditam que a Língua Brasileira de Sinais (Libras) seja uma língua ágrafa, ou seja, que não tenha sistema de escrita,  sabemos que existe o recurso SignWriting (SW), cuja simbologia permite representar graficamente traços de línguas viso-gestuais. No entanto, existem elementos importantes para se entender este sistema. O primeiro elemento importante para o estudo da ES é a compreensão da perspectiva adotada para a escrita. Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A perspectiva da pessoa que fala (receptiva ou de observação) e o ponto de vista do ouvinte que está se expressando oralmente o sinal (expressiva).
	 b)
	A perspectiva da pessoa que ouve (receptiva e expressiva) e o ponto de vista do falante que está se expressando/realizando o sinal (observação).
	 c)
	A perspectiva da pessoa que recebe/vê o sinal ser feito pelo falante (receptiva ou de observação) e o ponto de vista do falante que está se expressando/realizando o sinal (expressiva).
	 d)
	A perspectiva da pessoa que recebe/vê o sinal e expressa o sinal (expressiva), e o ponto de vista do falante que está vendo/realizando o sinal (observação).
	6.
	Na SignWriting, o símbolo da face representa muito mais além das expressões faciais. Neste sentido, a linguística em ES indica que alguns grafemas estão representados na face e na cabeça como formas utilizadas para escrever quando estas estão relacionadas à Locação (L)/Ponto de Articulação (PA) do sinal a ser grafado. Relacionado ao simbolo da face e aos grafemas em ES, assinale a alternativa CORRETA:
	
	 a)
	São letras combinadas para a escrita das palavras, na escrita da Língua Inglesa, os grafemas são combinados para que os sinais possam ser corretamente escritos.
	 b)
	Esse é o tipo de grafema que indica a vista de cima, é uma forma de visão do sinal que será usado apenas quando estritamente necessário para a correta compreensão.
	 c)
	Não são grafemas referentes às expressões não manuais, mas grafemas que representam a escrita na face e na cabeça, indicando o local de realização do sinal.
	 d)
	O grafema da face e do pescoço é utilizado quando a mão encosta ou se aproxima do pescoço do sinalizante, ou seja, quando o pescoço é um Ponto de Articulação.
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	7.
	Devido a sua importância, estudiosos das línguas de sinais criaram ao longo do tempo diferentes modos registro das línguas de sinais, diferentes formas de notações foram desenvolvidas, porém nenhuma delas teve o alcance, a divulgação e a aceitação mundial que o Sign Writing obteve desde seu desenvolvimento a partir do Dance Writing. A respeito disso, analise as sentenças a seguir:
I- Descrições, desenhos, fotos em sequência e/ou alteadas por elementos para demonstrar o movimento.
II- Registros em vídeo e glosas; através de diferentes suportes, como papel, CDs e, mais recentemente, a internet.
III- Notação da língua Americana de Sinais, a notação de Vigotisky, o HamNoSys, o Sistema D'Sign, a Notação de François Neves e o ELiS.
IV - Notação Mimographie, a notação de Stokoe, o HamNoSys, o Sistema D'Sign, a Notação de François Neves e o ELiS.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença IV está correta.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	8.
	As setas na escrita de sinais possuem o papel muito importante de fazer a relação entre os planos, movimentos e articulação. Por exemplo, no sinal de ENCONTRAR, as setas simples indicam que o movimento acontece num paralelo ao chão, as cores da cabeça da seta mostram o movimento realizado tanto com a mão direita (preenchida) quanto com a esquerda (não preenchida). Nesse sentido, assinale as sentenças a seguir:
I- Em relação ao plano da parede.
II- O modo como o sinal é articulado no espaço.
III- A movimentação do sinal.
IV- Ao plano do chão ou ao plano diagonal.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	 a)
	As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
	 b)
	Somentea sentença IV está correta.
	 c)
	Somente a sentença II está correta.
	 d)
	Somente a sentença III está correta.
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	9.
	A língua de sinais é um patrimônio da comunidade surda, sendo, também, um canal de comunicação entre surdos e ouvintes. Os elementos linguísticos que compõe a língua de sinais foram elaborados por pesquisadores da área, tanto das comunidades surdas quanto das comunidades ouvintes. Um desses elementos relacionados á escrita de sinais é a referência e destaque corporal. Sobre esses elementos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) São utilizadas escritas específicas para delimitar ponto específico do corpo do falante em que são realizados os morfemas no sinal.
(    ) Representa somente a configuração de mão marcando a posição inicial e final, identificando a posição final do movimento.
(    ) Serve para indicar o modo como a palma da mão está posicionada no espaço de sinalização, quando não apresenta corte do sinal na vertical.
(    ) Na escrita de sinais, essa referência e destaque corporal tem o traço forte, em destaque, que indica o peito do falante.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	F - F - F - F.
	 d)
	F - V - V - V.
	10.
	A criança surda é capaz construir a modalidade escrita da língua portuguesa, mesmo sendo a língua portuguesa submetida pela via da oralidade dos ouvintes. Isso porque a fala e a escrita estão intimamente relacionadas. Ao mesmo tempo, apresentam características particulares que as distinguem. A escrita das línguas de sinais ainda não tem uma cultura forte no nosso pais, mas sabemos que ela também segue critérios estabelecidos pela linguística. Sobre a escrita de sinais e suas características, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A fala e a sinalização não segue as regras gramaticais internas de cada língua utilizada, mesmo que a escrita de sinais seja rígida a ponto de não se alterar seu significado.
	 b)
	A escrita de sinais é menos ágil, pois precisa de registro, divulgação e estudo das línguas de modo mais amplo
e permanente, assim ela necessita de regras e normatizações.
	 c)
	Na área da linguística, a língua portuguesa é considerada a primeira língua utilizada pelo surdo, já a escrita na língua de sinais não faz parte da comunidade surda.
	 d)
	A fala/oralidade está estão interligadas à escrita de sinais e é mais ágil com relação às modificações regionais, vocabulares e invenções de novas palavras e sinais.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.
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