Questões sobre Pedagogia e Alfabetização

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• Pergunta 1 
• /1 
• 
 
• 
 
• Piaget e Emília Ferreiro partiram de um pressuposto construtivista de que a 
criança deve papel ativo no processo de alfabetização. As características desse 
método implicam: 
• I-Para o construtivismo, nada mais desafiador para a mente do que os erros, 
pois eles tornam em evidência a releitura do indivíduo com o mundo. 
• II-O erro faz parte no processo de conhecimento e é ponte para os futuros 
acertos. 
• III- Emília Ferreiro sempre criticou a posição tradicional da alfabetização, porque 
não dá condições para a real aquisição da leitura e escrita. 
• IV-Na prática tradicional a criança é exposta a escrita por meio de avaliação de 
percepção e de motricidade. 
• V- A percepção de motricidade não pode ser questionada no processo de 
alfabetização. 
• Nesse pressuposto, podemos afirmar que: 
• Ocultar opções de resposta 
o I,IV,V estão corretas. 
o I,II,III, IV estão corretas. 
o Resposta correta 
o Incorreta: 
o I,II e III estão corretas. 
o I e V estão incorretas. 
o I,III,V está correta. 
• Pergunta 2 
• /1 
• Sabemos que em nosso país o processo de leitura não está enraizado em nossa 
cultura, ao contrário dos países desenvolvidos. Isso acontece por diversos 
fatores. Podemos dizer que isso acontece porque: 
• Ocultar opções de resposta 
o O docente não deve sim fazer com que seus alunos se interessem pela 
leitura mesmo antes do processo de alfabetização. 
o Os acervos dos livros são precários. 
o Porque não existem mais bibliotecas disponíveis. 
o Não existe intenção de leitura nas escolas. 
o Infelizmente em nosso país a prática de leitura é escassa por muitos 
motivos. Podemos citar tanto motivos culturais e socioeconômicos. 
Pessoas não tem acesso fácil aos livros e periódicos, sem dizer que as 
crianças não são estimuladas para essa prática. 
o Resposta correta 
• Pergunta 3 
• /1 
• Qual dos estudiosos da Pedagogia chegou à conclusão de que a criança tem um 
papel totalmente ativo no processo de alfabetização, pois ela constrói o próprio 
conhecimento? 
• Ocultar opções de resposta 
o Machado de Assis 
o Emília Ferrero 
o Resposta correta 
o Magda Soares 
o Ana Teberosky 
o Incorreta: 
o Paulo Freire 
• Pergunta 4 
• /1 
• Quanto as estratégias da escrita, podemos afirmar que: 
• Ocultar opções de resposta 
o Não são relevantes no processo ensino-aprendizagem. 
o Existe apenas uma única estratégia eficaz. 
o A leitura deve ser iniciada primeiramente na escola. 
o O Brasil não adota a cultura da leitura, por esse motivo não 
precisamos adotar em sala de aula também. 
o Podemos utilizar muitas estratégias no processo de leitura. Cada qual 
com seus objetivos e características. 
o Resposta correta 
• Pergunta 5 
• /1 
• Na citação de SOARES (1999, p.52): “uma face é a aquisição do sistema da escrita 
(...); a outra face é a utilização do sistema de escrita para a interação social, isto 
é, o desenvolvimento de habilidades de produzir textos”. Podemos afirmar que: 
• Ocultar opções de resposta 
o Indivíduo letrado é aquele que tem domínio na língua falada. 
o Não basta somente ler e escrever, o indivíduo deve ter outras 
habilidades para que possa ser considerado um sujeito letrado. 
o Resposta correta 
o A criança precisa saber ler somente. 
o Indivíduo letrado é aquele que tem domínio na língua escrita. 
o A criança não precisa saber escrever adequadamente. 
• Pergunta 6 
• /1 
• Porque Comenius foi considerado “o pai da Pedagogia moderna”? 
• Ocultar opções de resposta 
o Porque ele contratou muitos docentes de sua época. 
o Porque ele foi o primeiro professor a dar aulas. 
o Ele foi o percursor do trabalho pedagógico e iniciou as práticas em 
classe heterogêneas. 
o Resposta correta 
o Porque ele preconizou a ideia do docente fora da sala de aula. 
o Porque ele criou a cartilha. 
• Pergunta 7 
• /1 
• Uma das estratégias mais utilizadas em sala de aula é o resumo. Muitos 
professores adotam essa estratégia porque acreditam que seja o método mais 
fácil e rápido do aluno se apropriar de um conhecimento rápido. Quando o 
aluno escreve, é como se ele estivesse internalizando as informações do texto. É 
correto afirmar que: 
• Ocultar opções de resposta 
o A internalização do texto se dá quando o indivíduo faz a leitura em 
voz alta. O resumo não passa de uma prática pedagógica muito 
comum. 
o Essa técnica pode ajudar muitos alunos, porque o aluno deve fazer a 
leitura do texto diversas vezes antes de colocar no papel as principais 
ideias. Nesse processo, ele pode internalizar o conhecimento. 
o Resposta correta 
o O resumo não é uma estratégia de leitura, mas um método a ser 
seguido. 
o Resumos não devem ser feitos em hipótese alguma. 
o Os resumos não deveriam acontecer em sala de aula em hipótese 
alguma. 
• Pergunta 8 
• /1 
• Todas as estratégias são válidas, porém cada qual tem a sua especificidade e 
pontos que poderiam ser melhorados. 
• É incorreto afirmar que: 
• Ocultar opções de resposta 
o Na estrutura do enredo o aluno deve fazer alguns questionamentos. 
o Não é feito nenhuma discussão na aprendizagem colaborativa. 
o Resposta correta 
o No processo de aprendizagem colaborativa, todos os alunos fazem a 
leitura e depois uma discussão. 
o A prática mais utilizada nas escolas é responder as perguntas 
baseadas na compreensão do texto. 
o O resumo pode ser muito útil para algumas funções pedagógicas. 
• Pergunta 9 
• /1 
• Um aluno é alfabetizado e faz uma compreensão da leitura de modo que seja 
bastante razoável, porém existem alguns problemas com esse aluno no 
processo da língua escrita. Podemos dizer que esse aluno é iletrado? 
• Ocultar opções de resposta 
o Incorreta: 
o Neste caso vale uma avaliação psicopedagógica para verificar se eles 
têm algumas dificuldades de aprendizagem. 
o Não, pois ele tem domínio de leitura. 
o Não porque ele é preguiçoso. 
o Sim, independente de ter o domínio de leitura e do código, existe uma 
defasagem no processo de aprendizagem. 
o Resposta correta 
o O aluno deve fazer uma avaliação psicopedagógica e também 
psiquiátrica. 
• Pergunta 10 
• /1 
• Pense na seguinte situação: A professora, no processo de alfabetização, propõe 
o acesso de alguns periódicos na sala de aula para que as crianças possam se 
apropriar mais da língua e desenvolver habilidades. Ações costumeiras, como ler 
um livro ou uma revista, fazer uma anotação podem propiciar melhores 
desenvolvimentos cognitivos na aquisição da escrita. Neste caso, é correto 
afirmar que: 
• Ocultar opções de resposta 
o O letramento se dá exclusivamente pela aquisição da leitura. 
o Existe a intenção de letramento só que parcial, pois nem sempre o 
acesso a esses recursos implica uma melhora no desenvolvimento 
cognitivo. 
o A professora está se apropriando do processo de letramento, pois 
quanto mais familiarizadas as crianças forem com a leitura e escrita, 
maior é a contribuição para o domínio efetivo da língua. 
o Resposta correta 
o Não existe intenção de letramento. 
o A professora não tem intenção em letrar o aluno, apenas deixar à 
disposição deles os mat 
• Pergunta 1 
• /1 
• Assim, tanto no Brasil quanto em outros países, os estudos linguísticos sobre a 
alfabetização, partindo do pressuposto de que há relação entre língua e 
estratificação social, vêm tentando descrever os dialetos de comunidade de fala, 
correlacionando-os com varáveis sociais, particularmente com a variável nível 
socioeconômico, e contrastando-os com a língua escrita, para encontrar, nesse 
contraste, explicações das dificuldades que falantes pertencentes a determinados 
grupos sociais enfrentam, no processo de aquisição de língua escrita. (SOARES, 2017, 
p.12)A aquisição da língua se dá: 
• Ocultar opções de resposta 
o Apenas pelos níveis Cognitivos, sociológicos e socioeconômico. 
o Pelos níveis cognitivos, sociológicos, psicológicos e socioeconômico. 
o Resposta corretao Apenas pelos níveis cognitivos e socioeconômico. 
o Apenas pelo nível socioeconômico. 
o Apenas pelos níveis cognitivos, psicológicos. 
• Pergunta 2 
• /1 
• No que diz respeito da língua oral e escrita, podemos afirmar que: 
• Ocultar opções de resposta 
o Ambas são línguas dinâmicas. 
o A língua oral não é estática. 
o Resposta correta 
o A língua escrita pode ter muitas expressões. 
o Incorreta: 
o A língua oral não tem interferência cultural. 
o A língua oral sofre regras gramaticais. 
• Pergunta 3 
• /1 
• As perspectivas da Psicogênese da Língua Escrita são baseadas em teorias de Jean 
Piaget. Podemos afirmar que são perspectivas: 
• Ocultar opções de resposta 
o Construtivistas 
o Resposta correta 
o Construtivistas e sociointeracionistas 
o Tradicionais e Construtivistas 
o Incorreta: 
o Sociointeracionistas 
o Tradicionais 
• Pergunta 4 
• /1 
• De acordo com Smith (1989, p.237), “tudo que as crianças precisam para dominar a 
linguagem falada, tanto para produzi-la por si mesmas quanto, mais 
fundamentalmente, para compreenderem sua utilização pelos outros, é”: 
• Ocultar opções de resposta 
o Associar os fonemas com animais e objetos do cotidiano. 
o Ter a experiência de usar a linguagem em um ambiente significativo. 
o Resposta correta 
o Utilizar a linguagem apenas dentro de casa. 
o Dedicar-se ao estudo do alfabeto. 
o Decorar a sequência alfabética. 
• Pergunta 5 
• /1 
• Quais são as estratégias de leitura que podemos realizar tanto em sala de aula 
quanto em nossos estudos? Indique a alternativa correta: 
• Ocultar opções de resposta 
o Antes, durante e depois da leitura. 
o Resposta correta 
o Antes e durante a leitura. 
o Durante e depois da leitura. 
o Somente depois da leitura. 
o Somente antes da leitura. 
• Pergunta 6 
• /1 
• Magda Soares descreve que uma das funções da língua escrita é a “função social” 
sobre o seu desempenho na sociedade. 
• Podemos afirmar que: 
• Ocultar opções de resposta 
o A alfabetização não visa a bagagem cultural como um meio. 
o A cultura não interfere na aquisição. 
o Devemos levar em conta que existe uma interferência da cultura da 
criança na aquisição. 
o Resposta correta 
o Não existem raízes culturais no processo educativo. 
o Podemos conhecer a cultura de cada um, porém facilmente pode ser 
modificada. 
• Pergunta 7 
• /1 
• O Método global é composto pelos métodos de palavração e sentenciação. Podemos 
dizer que é incorreto afirmar que: 
• Ocultar opções de resposta 
o Outra proposta do método de sentenciação é o uso de contos e história 
em quadrinhos. 
o Resposta correta 
o O método de palavração é proposto que as crianças tenham acesso a 
textos. 
o Incorreta: 
o Para o método global, o educador apresenta a forma global das palavras 
e depois fazer a decomposição das palavras e em seguida as sílabas. 
o O método de palavração se refere aos estudos das palavras sem que 
exista nenhuma decomposição das mesmas. 
o O método de sentenciação a proposta é formar orações de acordo com os 
interesses comuns. 
• Pergunta 8 
• /1 
• " (...) uma alfabetização bem-sucedida não depende de um método, ou, 
genericamente, de métodos ou processos cognitivos e linguísticos do processo de 
alfabetização, e com base neles desenvolvem atividades que estimulem e orientem a 
aprendizagem da criança, identificam e interpretam dificuldades em que terão 
condições de intervir de forma adequada- aqueles/aquelas que alfabetizam com um 
método. (SOARES, 2014, p.333). 
• É incorreto afirmar que: 
• Ocultar opções de resposta 
o Incorreta: 
o O professor deve utilizar atividades que motivem seus alunos. 
o O processo de alfabetização independe de um método. 
o O processo de alfabetização depende de um método específico. 
o Resposta correta 
o O método não interfere no processo de alfabetização. 
o O método interfere no processo de alfabetização. 
• Pergunta 9 
• /1 
• Frank Smith propôs que a criança tem capacidade de aprender de forma tão natural 
quanto ao ato de falar. Esse processo depende também do meio social em que ela 
vive, pois isso seria muito significativo e determinante. Ele define um ambiente 
significativo”, destinado ao seu meio social em que a criança está inserida e até 
mesmo esse ambiente pode ser motivador para que ocorra o processo 
naturalmente. 
• Nesse pressuposto é correto afirmar que: 
• Ocultar opções de resposta 
o A língua escrita não depende do meio social. 
o A língua falada é a mesma que a língua escrita. 
o O ambiente social é facilitador no processo. 
o Resposta correta 
o As linguagens podem ser as mesmas. 
o O processo ocorre naturalmente quando a língua escrita intervém no 
meio social. 
• Pergunta 10 
• /1 
• Sobre o método fonético podemos dizer que: 
• I- Foi proposto primeiramente pelo linguista Bloomfield. 
• II- Reforça que a criança é estimulada a repetir os sons que absorve do seu meio. 
• III- Todas as funções da linguagem são descartadas. 
• IV- A escrita é uma mera representação de gráficos da fala. 
• V- A presença do professor é irrelevante. 
• É correto afirmar: 
• Ocultar opções de resposta 
o As alternativas I, II, III, IV. 
o Resposta correta 
o Incorreta: 
o As alternativas I, II e V estão corretas. 
o As alternativas I e V estão incorretas. 
o As alternativas I e III estão corretas. 
o 
• 
Pergunta 1 
• /1 
• 
 
• Sobre a definição de letramento, podemos afirmar que: 
• Ocultar opções de resposta 
o É originado da palavra literacy que significa o ato de educar. 
o O termo é originado da palavra Literacy que significa alfabetização e 
letramento. 
o A definição vai além da alfabetização e sim de outros conceitos 
específicos que habilitam o usuário da língua se apropriar 
inteiramente do seu conhecimento. 
o Resposta correta 
o Letramento quer dizer que a pessoa saber ler e escrever. 
o A definição é um pouco mais ampla do que somente alfabetização. 
• Pergunta 2 
• /1 
• São os gêneros da leitura: 
• Ocultar opções de resposta 
o Apenas cantigas e parlendas. 
o Abecedário, contos de fada, contos de acumulação e poemas. 
o Incorreta: 
o Cantigas e parlendas, contos de acumulação, contos de fadas. 
o Apenas abecedário e poemas. 
o Abecedário, contos de fadas, contos de acumulação, cantigas e 
parlendas e poemas. 
o Resposta correta 
• Pergunta 3 
• /1 
• Qual a diferença da relação da criança com o mundo entre Jean Piaget e Levy 
Vygotsky? 
• Ocultar opções de resposta 
o Para Piaget a relação é feita por conhecimentos prévios/ por 
Adaptação; Para Vygotsky É feito como um processo de socialização 
na sua relação com o mundo. 
o Resposta correta 
o No mundo de Piaget e criança está inserida em um meio cultural. Para 
Vygotksy, ela deve ser analisada pelo seu comportamento. 
o Ambas são consideradas um adulto em miniatura. 
o Nem Piaget nem Vygotsky fundamentam o desenvolvimento da 
criança na idade escolar. 
o Os teóricos apontam o conhecimento como algo estritamente 
cultural. 
• Pergunta 4 
• /1 
• Sobre a leitura em grupo, podemos dizer que: 
• Ocultar opções de resposta 
o O objetivo é que a história seja apresentada para todos eles e que os 
pequenos possam interagir com a história, indagando, fazendo 
diversos questionamentos. 
o Resposta correta 
o A melhor opção da leitura é a individual. 
o A leitura em grupo não pode ser considerada uma estratégia de 
leitura. 
o Não existem objetivos para leitura em grupo. 
o Os professores devem evitar esse tipo de estratégia. 
• Pergunta 5 
• /1 
• O que é um ambiente motivador no processo de aquisição da leitura? 
• Ocultar opções de resposta 
o Os objetivos do ambiente motivador é fazer com que a criança faça 
interação somente com a sua professora. 
o O ambiente motivador é o espaço de recreação da criança. 
o Ambiente motivador é o lar da criança. 
o Um ambiente em que a criança esteja inserida no objetivo 
educacional através derecursos que podem ser utilizados para 
incentivá-la. 
o Resposta correta 
o Todo ambiente escolar é considerado ambiente motivador. 
• Pergunta 6 
• /1 
• Analise e indique qual gênero para leitura: 
• 
 
• Batatinha quando nasce 
• Se esparrama pelo chão 
• Mamãezinha quando dorme 
• Põe a mão no coração 
• Ocultar opções de resposta 
o Conto 
o Incorreta: 
o Poema 
o Parlenda 
o Resposta correta 
o Cantiga 
o Conto de fadas 
• Pergunta 7 
• /1 
• Madga Soares subdividiu as perspectivas do alfabetismo. Indique a alternativa 
correta: 
• Ocultar opções de resposta 
o Perspectiva histórica, sociológica, antropológica, psicológica e 
psicolinguística, sociolinguística, linguística, discursiva, textual, 
literária, educacional e política. 
o Resposta correta 
o Incorreta: 
o Perspectiva histórica, sociológica, antropológica, psicológica e 
psicolinguística, sociolinguística, linguística, discursiva, textual, 
literária e educacional. 
o Perspectiva antropológica, discursiva, textual, literária, educacional e 
política. 
o Perspectiva discursiva, educacional, histórica, textual, literária e 
política. 
o Perspectiva histórica, sociológica, antropológica, psicológica e 
psicolinguística, sociolinguística, linguística, discursiva, textual. 
• Pergunta 8 
• /1 
• Na década de 1980, muitos fatores contribuíram para influenciar o 
desenvolvimento nas práticas de alfabetização relacionadas com o emprego da 
escrita e suas situações complexas. É incorreto dizer: 
• Ocultar opções de resposta 
o As práticas naturais no sentido da escrita foram marcos importantes. 
o Houve um marco nas práticas naturais de Jean Piaget. 
o Resposta correta 
o A ideia de que a prática da leitura se dava depois da alfabetização 
acabou mudando. 
o Incorreta: 
o Acreditava-se que a prática da leitura pudesse também ocorrer antes 
da alfabetização. 
o Houve influência de Paulo Freire. 
• Pergunta 9 
• /1 
• A teoria socioconstrutivista foi calcada no por Levy Vygotsky, também conhecida 
como Psicologia de Aprendizagem. Essa teoria define que o conhecimento é 
fruto de uma construção social entre a interação com os indivíduos, ou seja, 
para que exista um conhecimento, também deve existir uma interação com o 
meio em que a criança está inserida. 
• Nesse pressuposto, é correto afirmar que: 
• Ocultar opções de resposta 
o O indivíduo aprende a interação com o meio apenas superficialmente. 
o Não existem linguagens simbólicas nessa teoria. 
o A linguagem não é fundamental nesse processo. 
o A cultura não é importante para o desenvolvimento da criança. 
o A criança, desde ao nascer é seguida por hábitos, gestos, linguagens e 
tradições, pois esses fatores favorecem para o seu desenvolvimento. 
o Resposta correta 
• Pergunta 10 
• /1 
• Quanto a afirmação que Vygotsky e Piaget fazem sobre o papel da criança 
dentro do ambiente educacional, é incorreto dizer: 
• Ocultar opções de resposta 
o Tanto construtivistas quanto sócio interacionistas, afirmam que a 
criança deve ter o papel de ativo no ensino aprendizagem. 
o A criança não deve ter papel ativo dentro da sala de aula. 
o Resposta correta 
o Cada participante pode expressar suas ideias e opiniões. 
o Ambos teóricos fundamentam suas teses em experimentações reais. 
o Os construtivistas falam da importância de os alunos trabalharem e 
discutirem juntos por meio de debates e discussões em grupo. 
• 
 
• 
o 
o Pergunta 1 
o /1 
o O que é atividade lúdica? 
o Ocultar opções de resposta 
▪ São atividades em que a criança deve produzir textos. 
▪ É todo e qualquer movimento que tem como objetivo produzir 
prazer e divertir o praticante. As atividades lúdicas abrangem “os 
jogos infantis, a recreação, as competições, as representações 
litúrgicas e teatrais, e os jogos de azar. 
▪ Resposta correta 
▪ São atividades em que a criança deve aprender a teoria 
matemática para aplicá-la na prática. 
▪ São atividades em que a criança aprende os pontos geográficos. 
▪ São atividades em que as crianças devem seguir ordens. 
o Pergunta 2 
o /1 
o Como o auxílio das tecnologias podem auxiliar dentro de sala de aula? 
o Ocultar opções de resposta 
▪ Não influenciam o processo de ensino aprendizagem. 
▪ Somente para o uso correto do celular. 
▪ As tecnologias podem nos auxiliar no trabalho pedagógico, porém 
é válido também dizer que nem todos os profissionais aceitam as 
novas tecnologias e muitas crianças ainda desconhecem 
ferramentas tecnológicas, que para muitos pode ser algo tão 
simples. 
▪ Resposta correta 
▪ Elas não podem adentrar dentro da sala de aula. 
▪ São facilmente substituíveis. 
o Pergunta 3 
o /1 
o Quanto a literatura infantil, podemos dizer que: 
o Ocultar opções de resposta 
▪ Ela é só é válida quando o professor utiliza fora de sala de aula. 
▪ Gibis devem ser utilizados desde o início do processo. 
▪ 
 
▪ A literatura infantil se torna formadora quando dá prazer e 
provoca emoções. 
▪ 
 
▪ Resposta correta 
▪ As emoções não podem ser analisadas. 
▪ Ela não pode ser considerada formadora. 
▪ 
 
o Pergunta 4 
o /1 
o É correto afirmar sobre o processo de leitura de sumarização: 
o Ocultar opções de resposta 
▪ Essa estratégia está direcionada ao início da leitura. 
▪ 
 
▪ Não podemos sintetizar os detalhes do texto. 
▪ Clareza e coesão não fazem parte desse processo. 
▪ 
 
▪ Nesse processo a sintetização é necessária, assim como os 
detalhes no texto. 
▪ Resposta correta 
▪ As ideias principais do texto não devem ser consideradas. 
o Pergunta 5 
o /1 
o É correto dizer que: 
o Ocultar opções de resposta 
▪ A ludicidade não pode fazer parte do desenvolvimento. 
▪ Não há foco na aprendizagem em atividades lúdicas. 
▪ A criança dispersa com facilidade. 
▪ O lúdico não é somente o manuseio de jogos ou aplicações de 
atividades. 
▪ Resposta correta 
▪ A atividade lúdica não é dita em nenhuma legislação. 
o Pergunta 6 
o /1 
o Sobre as tendências e técnicas que podem ser utilizadas no processo de 
alfabetização, podemos afirmar que: 
o Ocultar opções de resposta 
▪ São válidas, mas nem tanto. 
▪ As tendências são apenas referências. 
▪ Devemos desconsiderá-las. 
▪ Fazem parte do processo e podem ser utilizadas. 
▪ 
 
▪ Resposta correta 
▪ Não devemos incluí-las dentro de sala de aula. 
▪ 
 
o Pergunta 7 
o /1 
o É incorreto afirmar que: 
o Ocultar opções de resposta 
▪ Os e-mails não podem ser considerados TIC. 
▪ Resposta correta 
▪ A máquina fotográfica é um exemplo de TIC. 
▪ 
 
▪ O uso das TICs pode proporcionar um ambiente educativo mais 
curioso. 
▪ Devemos sempre que possível usar as TICs em sala de aula. 
▪ As TICs podem ser utilizadas em sala de aula. 
o Pergunta 8 
o /1 
o É correto dizer sobre a atividade lúdica. 
o Assinale (F) Falso (V) verdadeiro: 
o ( ) São brinquedos ou brincadeiras menos consistentes e mais livres de 
regras ou normas; 
o ( )São atividades que visam a competição como objetivo principal, mas a 
realização de uma tarefa de forma prazerosa; 
o ( )Existe sempre a presença de motivação para atingir os objetivos; 
o ( ) Não pressupõe desafio e surpresa. 
o ( ) Os uso de brinquedos devem ser usados apenas nos intervalos. 
o Ocultar opções de resposta 
▪ V,F,V,F,F. 
▪ Resposta correta 
▪ F,F,V,V,V. 
▪ Incorreta: 
▪ F,V,V,F,F. 
▪ V,F,V,V,F. 
▪ V,F,V,V,V. 
o Pergunta 9 
o /1 
o [...] o brincar como o modo de ser e estar no mundo; o brincar como uma 
das prioridades de estudo nos espaços de debates pedagógicos, nos 
programas de formação continuada, nos tempos de planejamento; o brincar 
como uma expressão legitima e única da infância; o lúdico como um dos 
princípios para a prática pedagógica; a brincadeira nos tempos e espaços da 
escola e das salas de aula; a brincadeira como possibilidade para conhecer 
mais as crianças e as infâncias que constituem os anos/séries iniciais do 
ensino fundamentalde nove anos (BRASIL,2006,p.11-12). 
o Esse trecho foi retirado de qual lei? 
o Ocultar opções de resposta 
▪ EJA 
▪ LDP 
▪ LLDB 
▪ LDB 
▪ Resposta correta 
▪ ECA 
o Pergunta 10 
o /1 
o Existem alguns critérios que devemos seguir antes de escolhermos o livro 
ideal. Assinale a incorreta: 
o Ocultar opções de resposta 
▪ Toda obra literária deve ter uma mensagem implícita. 
▪ Utilizar sempre que possível as obras brasileiras. 
▪ Não precisa ter uma sequência linear. 
▪ 
 
▪ Existem diferenças entre literatura e os livros paradidáticos. 
▪ Devemos levar em conta a capa do livro. 
• 
 
o