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INSTITUTO SOCIAL PINDORAMA
Educar alunos para transformar o mundo!
Ano: 4º _____
 Educando:
Curso: Ens. Fundamental 1
 Educadora: Luciene Rios
Data: / /
 ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA 
ADJETIVO
Leia o texto abaixo para responder às questões no caderno.
Rita Magrela
Esta é a história de uma menina.
Vou contar como ela era.
Seu nome era Rita Magrela.
Além de ser gritadeira, 
Rita é muito tagarela.
A tal Rita magricela,
Tem o nariz arrebitado,
sardas para todo o lado,
e o cabelo espetado
amarrado com fita amarela.
Esta Rita magricela,
a tal da cara magrela,
tem uma mania esquisita: vive fazendo birra!
A confusão logo começa já no café com pão:
se a Rita quer geleia e a mãe lhe diz que não, pronto!...
Já abre aquele bocão.
As palavras magricela, gritadeira e tagarela dão qualidades à menina. A essas palavras, chamamos de adjetivos.
Adjetivos são palavras que usamos para dar qualidades ou características aos substantivos.
Ex: Vestidos curtos e compridos à venda.
Substantivo
 Adjetivo
 Adjetivo
 1. Responda, de acordo com o texto:
a) Quem é a personagem principal do texto?
b) Como era ela?
c) Qual a mania esquisita dela?
d) Por que a confusão já começa logo no café com pão?
2. Complete as frases com uma das palavras do quadro. Rime com os substantivos destacados.
	 dengosa – brincalhão – fiel – magrinha - tagarela
a) Aninha é uma menina muito ______________________________
b) Daniel é o meu amigo mais ________________________________
c) Paulão é um aluno _______________________________________
d) Rosa é muito __________________________________________
e) Mirela é muito ________________________________________
3. Leia as frases e informe os adjetivos.
a) Os produtos brasileiros estão muito caros.
b) O velho homem perdeu o equilíbrio e caiu.
c) O céu está estrelado.
d) Gosto quando você está com o vestido vermelho.
e) As crianças educadas ficaram em silêncio.
4. Escreva dois adjetivos para cada substantivo.
a) vassoura-
b) perfume-
c) bicicleta-
	Verbo é a palavra que indica ação, estado ou fenômeno da natureza.
Ex: Chapeuzinho Vermelho correu muito. (Ação)
 Ela estava com medo. (Estado) 
 Será que choveu durante a noite? (Fenômeno da natureza)
5. Destaque os verbos das frases abaixo:
a) Será que Chapeuzinho se livrou do lobo?
b) O homem nada muito bem.
c) Mamãe e papai compraram frutas frescas.
d) O rapaz desenha e pinta com muita habilidade.
e) Liliane é estudiosa.
6. Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira:
(a) Eu ( ) Falaram muito alto.
(b) Tu ( ) Iremos ao cinema.
(c) Ele/ ela ( ) Não vou trabalhar amanhã.
(d) Nós ( ) Brincais com coisa séria.
(e) Vós ( ) Estás acompanhada?
(f) Eles/ elas ( ) Ensinou a lição ao irmão.
7. Escreva se os verbos estão no tempo presente, pretérito ou futuro.
a) Estou com fome!
b) Ouvimos nossa música preferida ontem.
c) Um bom aluno presta atenção às aulas.
d) Vovô estava cansado.
e) Tomarei as providências necessárias.
f) Gostei muito do sorvete.
g) Você encontrará seu sapato novo quando voltar.
8. Complete as frases com os verbos abaixo no pretérito:
	explicar – colher – nadar – pular – escrever 
a) Maria _________________________ flores no jardim.
b) A professora _____________________________ a lição de casa.
c) Bruna ________________________ na piscina.
d) Lucas _______________________ um texto sobre o meio ambiente.
e) O gato ___________________ o muro com facilidade.
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