AOL3 Introdução à pedagogia

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41243 . 7 - Introdução À Pedagogia - 20211.C
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Nota finalEnviado: 27/03/21 18:37 (UTC-3)
9/10
Conteúdo do exercício
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1. Pergunta 1
/1
As legislações garantem os direitos das pessoas com deficiência e são fruto de inúmeras lutas das pessoas com deficiência, visando a construção de uma sociedade inclusiva, sempre desafiada por um pensamento segregador ainda presenta na comunidade em geral. Nesse viés, o DECRETO Nº 7.611, DE 17 DE NOVEMBRO DE 2011 traz importantes decisões e que devem ser observadas, como deveres do Estado com a educação das pessoas com deficiência. Reflita o que caracteriza o DECRETO Nº 7.611, DE 17 DE NOVEMBRO DE 2011 e, em seguida, assinale V(verdadeiro) para as opções que caracterizam o decreto de 2011, e F (falso) para o que não o caracterizam.
I) ( ) Oferta de educação especial, preferencialmente, na rede regular de ensino.
II) ( ) Não exclusão do sistema educacional geral sob alegação de deficiência.
III) ( ) Oferta de educação especial, preferencialmente, fora da rede regular de ensino.
IV) ( ) Não deve ser oferecido aprendizado ao longo de toda a vida, só na educação infantil, aos deficientes.
V) ( ) Garantia de sistema educacional inclusivo, sem discriminação e com igualdade de oportunidades.
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1. 
F, V, V, V e F
2. 
V, F, V, F e V
3. 
F, V, V, F e V
4. 
V, V, F, F e V
5. 
V, V, V F e F
2. Pergunta 2
/1
De acordo com as diretrizes curriculares para o curso de Pedagogia (previstas na CNE/CP Nº 1, DE 15 DE MAIO DE 2006), na formação do Pedagogo são apontadas algumas necessidades que devem se asseguradas. Analise as afirmativas a seguir e assinale V (verdadeiro) para as opções que caracterizam tais necessidades contidas nas Diretrizes Curriculares para o Curso de Pedagogia, e F (falso) para as que não as caracterizam.
I) ( ) Nas Diretrizes Curriculares Nacionais, consta que o pedagogo deve ter repertório de informações e habilidades composto por pluralidade de conhecimentos teóricos e práticos.
II) ( ) Ao Pedagogo que atua em sala de aula não interessa a participação na gestão de processos educativos e na organização e funcionamento de sistemas e instituições de ensino. 
III) ( ) Pedagogo precisa ter o conhecimento da escola como organização complexa que tem a função de promover a educação para e na cidadania.
IV) ( ) Na Formação do pedagogo atual não é certo focar na pesquisa, na análise e na aplicação dos resultados de investigações de interesse da área educacional.
V) ( ) O pedagogo deve agir em princípios de interdisciplinaridade, contextualização, democratização, pertinência e relevância social, ética e sensibilidade afetiva e estética.
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1. 
F, V, V, F e V
2. 
V, F, V F e V
3. 
V, F, F, F e V
4. 
V, F, V, F e F
5. 
F, V, V, V e F
3. Pergunta 3
/1
A Construção histórica da Pedagogia no Brasil foi bastante condicionada pela história do Brasil, da chegada e instalação portuguesa, no século XVI aos tempos atuais, com a conquista de muitas políticas públicas de educação brasileira. Analise estes momentos e, em seguida, assinale V (verdadeiro) para as opções que caracterizam a contribuição de exatos fatos históricos com a construção da Pedagogia, e F (falso) para as que não caracterizam.
I) ( ) O período da Ditadura Militar é marcado por grandes mudanças teórico-metodológicas do cenário escolar, desvalorizando o papel do pedagogo. 
II) ( ) Foram incentivadas as criações de Escolas Normais nas províncias, ocorrendo a partir de 1835, com a fundação de uma Escola Normal em Niterói. 
III) ( ) Rui Barbosa, em 1882, não elaborou proposta para a reforma do ensino primário.
IV) ( ) O imperador, em 1899, estabeleceu uma reforma ampla no ensino básico, mudando a estrutura e os conteúdos pedagógicos, denominando-o por ensino primário. 
V) ( ) Infelizmente o orçamento da União para a educação foi reduzido de 9, 6% em 1965, para 4,31% em 1975.                                                       
Assinale a alternativa que apresenta a classificação correta das afirmativas.
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1. 
V, V, V F e F
2. 
V, F, V, F e V
3. 
F, V, V, F e V
4. 
F, V, V, V e F
5. 
V, V, F, F, V
4. Pergunta 4
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Ao analisarmos a RESOLUÇÃO Nº 2, DE 1º DE JULHO DE 2015, que traz as Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação inicial em nível superior, nos cursos de licenciatura, cursos de formação pedagógica para graduados e cursos de segunda licenciatura, é determinada a abrangência de cada uma dessas ações e campos de atuação do pedagogo. Selecione a alternativa que aponta possibilidades de atuação do pedagogo de acordo com a diretrizes.
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1. 
Não são previstas ações engajadas na valorização do trabalho coletivo, interdisciplinar e com clara intencionalidade pedagógica, dedicada ao ensino e ao importante processo de ensino-aprendizagem.
2. 
Execução, acompanhamento e avaliação de projetos educacionais, excluindo o uso de tecnologias educacionais, com diferentes recursos e estratégias didático-pedagógicas.
3. 
Acompanhamento, sistematização e registro das atividades (em portfólio ou recurso equivalente), exceto na Pedagogia Hospitalar e em presídios.
4. 
Participação em atividades de planejamento, PPP (Projeto Político Pedagógico) da escola, em reuniões pedagógicas e nos órgãos colegiados.
5. 
A possibilidade de tomar conhecimento, somente na prática, sem fazer leituras e discussões, de referenciais teóricos contemporâneos educacionais e de formação.
5. Pergunta 5
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A Teoria Geral da Administração forneceu fundamentos básicos aos gestores escolares para que suas práticas administrativas nas escolas fossem eficientes. A realidade escolar é composta de diferentes pessoas, agindo e pensando de diversificados jeitos, tentando aliar Pedagogia e Administração. Nesse sentido, selecione a alternativa correta.
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1. 
As Secretarias de Educação é que devem mandar nos gestores, e já os professores devem simplesmente obedecer.
2. 
Os pedagogos não entendem as teorias administrativas e devem evitar a gestão escolar.
3. 
Já não é recomendado gerenciar escolas no diálogo, contando com a participação de todos.
4. 
Somente o diretor deve tomar decisões, e tais decisões devem ser seguidas por todos.
5. 
O cooperativismo colabora para que a escola alcance plenamente seus objetivos.
6. Pergunta 6
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A Educação Especial não poderá excluir as crianças e adolescentes com deficiências do convívio com as crianças e adolescentes não deficientes. É necessário oferecer uma educação inclusiva aos educandos com deficiências. Os diversificados lugares de atuação dos pedagogos devem ser oportunidades de discutir como incluir, dignamente, crianças com deficiências. Reflita o que caracteriza a Educação Especial selecione a opção correta.
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1. 
Deve-se estabelecer turmas próprias para alunos considerados “normais” e turmas próprias para alunos portadores de deficiências. 
2. 
No Brasil, os direitos das pessoas com deficiência não estão expressos em nenhuma lei.
3. 
As pessoas com deficiência devem ser chamadas de portadores de necessidades especiais.
4. 
Na perspectiva inclusiva, a Educação Especial tem o objetivo de dar igualdade de acesso e oportunidade aos portadores de deficiência em escolas consideradas “normais” ou regulares.
5. 
O atendimento especializado das escolas deve ser apenas às crianças e adolescentes que possuem laudo médico comprovando a portabilidade de alguma deficiência.
7. Pergunta 7
/1
A Resolução CNE/CP Nº 1, DE 15 DE MAIO DE 2006 indica que a docência é um dos campos de atuação profissional do pedagogo:
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1. 
A prática pedagógica atua no âmbito do diálogo entre diferentes visões do mundo, mas não a prática docente.
2. 
A prática docente é diferente da prática pedagógica, a qual trabalha com a desassociação dos conhecimentos científicos dos conhecimentos culturais, dos valores éticos e dos valores estéticos.
3. 
A questão da docência parao pedagogo não envolve a abordagem das relações sociais, étnico-raciais e produtivas, as quais não influenciam conceitos, princípios e objetivos da Pedagogia.
4. 
A docência é uma ação educativa e um processo pedagógico metódico e intencional.
5. 
As atividades docentes não compreendem a participação na organização e gestão de sistemas e instituições de ensino.
8. Pergunta 8
/1
A capacidade de dialogar é essencial aos afazeres do pedagogo? Escolha a opção que responde corretamente à questão.
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1. 
Pedagogos não são os profissionais da palavra, são os verdadeiros promotores do silêncio.
2. 
Nos tempos atuais é impossível dialogar, tarefa impossível a existência humana.
3. 
Pedagogos agem em relações dialógicas com seus colegas. E não permitem o aparecimento da palavra verdadeira, atribuída amplamente aos educandos.
4. 
Paulo Freire defendia que ao mundo a ser transformado e humanizado, não pode ser reduzido ao ato de depositar ideias de um sujeito no outro, sem reflexões.
5. 
Pedagogo devem assegurar o direito ao diálogo, somente aos alunos que pensem de forma idêntica a dele. Proibindo a palavra aos que pensem de forma diferente.
9. Pergunta 9
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A Psicopedagogia, aliada dos pedagogos e esperança de muitos pais, é solução para as dores infantis e juvenis, relacionadas as dificuldades de aprendizagem. Identifique as afirmativas que correspondem, corretamente, ao surgimento e as ações da Psicopedagogia.
I) Psicopedagogia vai surgir na Europa no século XX.  
II) Psicopedagogia pareceu, no Brasil, como uma esperança para a solução de sérios problemas e dificuldades da aprendizagem, com um olhar clínico, e não pedagógico. 
III) A Pedagogia é, já, um antigo fazer profissional relacionado a educação. 
IV) Aqui no Brasil, a Psicopedagogia vai surgir com mais força no final do século XIX. 
V) Cursos de especialização e aperfeiçoamento em psicopedagogia surgiram no Brasil, na década de 1970. 
Assinale a alternativa que apresenta a classificação correta.
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1. 
As afirmativas I e III estão corretas.
2. 
As afirmativas I e II estão corretas.
3. 
As afirmativas II e IV estão corretas.  
4. 
As afirmativas II, III e V estão corretas.
5. 
As afirmativas I, III e V estão corretas.
10. Pergunta 10
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As Diretrizes Curriculares Nacionais, para a formação inicial em nível superior, nos cursos de licenciatura, cursos de formação pedagógica para graduados e cursos de segunda licenciatura, devem ser objeto de estudo e de conhecimento dos pedagogos. Há instruções previstas nas diretrizes que guiam muitas ações dos pedagogos. Identifique as afirmativas que correspondem à tais instruções: 
I) Atuação docente do pedagogo deve estar fundamentada nos seguintes princípios: interdisciplinaridade, contextualização, democratização, pertinência e relevância.
II) O Projeto Político Pedagógico da escola é um instrumento formal sem cunho prático para o pedagogo.
III) O pedagogo deve possuir um repertório de informações e habilidades composto pela pluralidade de conhecimentos teóricos e práticos 
IV) O Pedagogo não deve priorizar a atuação profissional no ensino; é mais vantajosa a atuação na gestão de processos educativos e na organização e gestão de instituições de educação básica. 
V) O pedagogo deve tomar conhecimento da instituição educativa como organização complexa na função de promover a educação para e na cidadania.
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1. 
As afirmativas II e IV estão corretas.
2. 
As afirmativas I e III estão corretas.
3. 
As afirmativas I e II estão corretas.
4. 
As afirmativas I, III e V estão corretas.
5. 
As afirmativas I, II e V estão corretas.