Questões resolvidas
O que significa um plano de ação?
A) Informativo escolar.
B) Registro de ações que são intervenções do profissional da educação sobre o objeto do seu trabalho.
C) São os direitos do aluno.
D) Documento integrado no regimento escolar que determina as regras do docente na escola.
E) São as obrigações.
Quais são os instrumentos de avaliação do plano da Associação de Pais e mestres? Verifique nas alternativas a seguir a INCORRETA.
A) Através do ENEM ou ENADE.
B) Sobre os grêmios estudantis ou conselhos mirins.
C) Ponderações feitas pelo grupo de participantes.
D) Avaliação pela comunidade.
E) Execução do plano de trabalho.
Quais são os itens considerados no planejamento administrativo?
A) Diretoria, pais, docentes e alunos.
B) Apenas Profissionais, Recursos materiais.
C) Apenas Registros e documentos da vida escolar, patrimônio e gestão democrática.
D) Profissionais, Recursos materiais, Recursos financeiros, Manutenção predial, manutenção de equipamentos, Registros e documentos da vida escolar, patrimônio e gestão democrática.
E) Apenas a gestão administrativa e financeira.
Quando se fala em patrimônio no planejamento, compete a quem zelar pela manutenção e guarda do patrimônio escolar?
A) Ao aluno.
B) Ao gestor.
C) Aos funcionários administrativos.
D) Ao prestador de serviço.
E) Ao professor.
Na construção de um plano de ação docente alguns elementos são essenciais, verifique os itens a seguir e marque a alternativa incorreta:
A) Frequência dos alunos.
B) Possíveis atividades diversificadas.
C) Avaliação.
D) Proposta da atividade.
E) Intervenções.
Considerando que a atividade final da escola é o ensino, qual o conceito de planejamento administrativo?
A) Organização racional de todos os recursos disponíveis para o funcionamento da escola.
B) Parte do PPP quando se fala do plano de ação docente.
C) Planejamento de todas as atividades dos servidores e funcionários.
D) Descrição de todas as atividades dos docentes.
E) Parte das atividades do conselho escolar.
Quais são as funções do conselho de escola?
A) Consultiva, colaborativa, fiscal, mobilizadora e demagógica.
B) Consultiva, colaborativa, judicial, mobilizadora e demagógica.
C) Consultiva, colaborativa, fiscal, mobilizadora e pedagógica.
D) Consultiva, deliberativa, judicial, disponibilizadora e pedagógica.
E) Consultiva, deliberativa, fiscal, mobilizadora e pedagógica.
Sendo um órgão participante da gestão democrática, como se define um conselho de escola?
A) Órgão colegiado de natureza consultiva e financeira.
B) Órgão social de natureza deliberativa e federativa.
C) Órgão social de natureza consultiva e deliberativa.
D) Órgão colegiado de natureza consultiva e deliberativa.
E) Órgão colegiado de natureza comunicativa e financeira.
O que são as Unidades Executoras?
A) São órgãos deliberativos ligados ao conselho da escola.
B) São entidades de direito privado, sem fins lucrativos, tendo como objetivo a gestão dos recursos financeiros transferidos para a manutenção e desenvolvimento do ensino.
C) São órgãos públicos financiadores da educação no Brasil.
D) São organizações não governamentais que tem como objetivo desenvolver atividades educacionais dentro das escolas.
E) São instituições com fins lucrativos que descrevem e estimulam as atividades escolares.
Quais são as modalidades de planos de ação?
A) Plano de ação docente, da coordenação pedagógica, da coordenação.
B) Plano de ação participativa, da coordenação pedagógica, da gestão.
C) Plano de ação docente, da coordenação pedagógica, da requalificação.
D) Plano de ação docente, da coordenação pedagógica, da gestão.
E) Plano de ação docente, da coordenação pedagógica, da qualificação.
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Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário UNINASSAU – Gestão de Recursos Humanos Curso 45011.10 - Gestão da Educação (Pública e Privada) - 20211.AB Enviado 06/06/21 00:00 Pergunta 1 O que significa um plano de ação? A) Informativo escolar. B) Registro de ações que são intervenções do profissional da educação sobre o objeto do seu trabalho. C) São os direitos do aluno. D) Documento integrado no regimento escolar que determina as regras do docente na escola. E) São as obrigações. Pergunta 2 Quais são os instrumentos de avaliação do plano da Associação de Pais e mestres? Verifique nas alternativas a seguir a INCORRETA. A) Através do ENEM ou ENADE. B) Sobre os grêmios estudantis ou conselhos mirins. C) Ponderações feitas pelo grupo de participantes. D) Avaliação pela comunidade. E) Execução do plano de trabalho. Pergunta 3 Quais são os itens considerados no planejamento administrativo? A) Diretoria, pais, docentes e alunos. B) Apenas Profissionais, Recursos materiais. C) Apenas Registros e documentos da vida escolar, patrimônio e gestão democrática. D) Profissionais, Recursos materiais, Recursos financeiros, Manutenção predial, manutenção de equipamentos, Registros e documentos da vida escolar, patrimônio e gestão democrática. E) Apenas a gestão administrativa e financeira. Pergunta 4 Quando se fala em patrimônio no planejamento, compete a quem zelar pela manutenção e guarda do patrimônio escolar? A) Ao aluno. B) Ao gestor. C) Aos funcionários administrativos. D) Ao prestador de serviço. E) Ao professor. Pergunta 5 Na construção de um plano de ação docente alguns elementos são essenciais, verifique os itens a seguir e marque a alternativa incorreta: A) Frequência dos alunos. B) Possíveis atividades diversificadas. C) Avaliação. D) Proposta da atividade. E) Intervenções. Pergunta 6 Considerando que a atividade final da escola é o ensino, qual o conceito de planejamento administrativo? A) Organização racional de todos os recursos disponíveis para o funcionamento da escola. B) Parte do PPP quando se fala do plano de ação docente. C) Planejamento de todas as atividades dos servidores e funcionários. D) Descrição de todas as atividades dos docentes. E) Parte das atividades do conselho escolar. Pergunta 7 Quais são as funções do conselho de escola? A) Consultiva, colaborativa, fiscal, mobilizadora e demagógica. B) Consultiva, colaborativa, judicial, mobilizadora e demagógica. C) Consultiva, colaborativa, fiscal, mobilizadora e pedagógica. D) Consultiva, deliberativa, judicial, disponibilizadora e pedagógica. E) Consultiva, deliberativa, fiscal, mobilizadora e pedagógica. Pergunta 8 Sendo um órgão participante da gestão democrática, como se define um conselho de escola? A) Órgão colegiado de natureza consultiva e financeira. B) Órgão social de natureza deliberativa e federativa. C) Órgão social de natureza consultiva e deliberativa. D) Órgão colegiado de natureza consultiva e deliberativa. E) Órgão colegiado de natureza comunicativa e financeira. Pergunta 9 O que são as Unidades Executoras? A) São órgãos deliberativos ligados ao conselho da escola. B) São entidades de direito privado, sem fins lucrativos, tendo como objetivo a gestão dos recursos financeiros transferidos para a manutenção e desenvolvimento do ensino. C) São órgãos públicos financiadores da educação no Brasil. D) São organizações não governamentais que tem como objetivo desenvolver atividades educacionais dentro das escolas. E) São instituições com fins lucrativos que descrevem e estimulam as atividades escolares. Pergunta 10 Quais são as modalidades de planos de ação? A) Plano de ação docente, da coordenação pedagógica, da coordenação. B) Plano de ação participativa, da coordenação pedagógica, da gestão. C) Plano de ação docente, da coordenação pedagógica, da requalificação. D) Plano de ação docente, da coordenação pedagógica, da gestão. E) Plano de ação docente, da coordenação pedagógica, da qualificação. Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário assessment-question_id_42-answer-0: Off assessment-question_id_42-answer-1: true assessment-question_id_42-answer-2: Off assessment-question_id_42-answer-3: Off assessment-question_id_42-answer-4: Off assessment-question_id_43-answer-0: true assessment-question_id_43-answer-1: Off assessment-question_id_43-answer-2: Off assessment-question_id_43-answer-3: Off assessment-question_id_43-answer-4: Off assessment-question_id_44-answer-0: Off assessment-question_id_44-answer-1: Off assessment-question_id_44-answer-2: Off assessment-question_id_44-answer-3: true assessment-question_id_44-answer-4: Off assessment-question_id_45-answer-0: Off assessment-question_id_45-answer-1: true assessment-question_id_45-answer-2: Off assessment-question_id_45-answer-3: Off assessment-question_id_45-answer-4: Off assessment-question_id_46-answer-0: true assessment-question_id_46-answer-1: Off assessment-question_id_46-answer-2: Off assessment-question_id_46-answer-3: Off assessment-question_id_46-answer-4: Off assessment-question_id_47-answer-0: true assessment-question_id_47-answer-1: Off assessment-question_id_47-answer-2: Off assessment-question_id_47-answer-3: Off assessment-question_id_47-answer-4: Off assessment-question_id_48-answer-0: Off assessment-question_id_48-answer-1: Off assessment-question_id_48-answer-2: Off assessment-question_id_48-answer-3: Off assessment-question_id_48-answer-4: true assessment-question_id_49-answer-0: Off assessment-question_id_49-answer-1: Off assessment-question_id_49-answer-2: Off assessment-question_id_49-answer-3: true assessment-question_id_49-answer-4: Off assessment-question_id_50-answer-0: Off assessment-question_id_50-answer-1: true assessment-question_id_50-answer-2: Off assessment-question_id_50-answer-3: Off assessment-question_id_50-answer-4: Off assessment-question_id_51-answer-0: Off assessment-question_id_51-answer-1: Off assessment-question_id_51-answer-2: Off assessment-question_id_51-answer-3: true assessment-question_id_51-answer-4: Off
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