Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
09/09/2019 Unidade de Aprendizado https://graduacao.unisuam.edu.br/mod/lti/view.php?id=23065 1/38 Setores do serviço de alimentação, dimensionamento da área física, dimensionamento dos equipamentos APRESENTAÇÃO Olá! O planejamento dos setores do serviço de alimentação, e seu dimensionamento, deve ser feito com base nas caracterís�cas e necessidades da unidade de alimentação e nutrição (UAN) ou da unidade produtora de refeições (UPR) que será implantada. Portanto, caracteriza-se como um trabalho minucioso, em que vários fatores devem ser verificados, como o número de refeições a ser servido, o padrão do cardápio, a disponibilidade financeira e outros tão importantes para o planejamento �sico-funcional adequado, que facilite o trabalho dos colaboradores, aumente a produ�vidade da UAN, evite acidentes de trabalho e forneça um serviço de qualidade aos clientes. Nesta Unidade de Aprendizagem, você vai iden�ficar os principais setores de um serviço de alimentação, conhecer como ocorre o dimensionamento do ambiente �sico e verificar o processo de seleção e dimensionamento dos equipamentos. Bons estudos. Ao �nal desta unidade, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Iden�ficar os principais setores do serviço de alimentação.• 09/09/2019 Unidade de Aprendizado https://graduacao.unisuam.edu.br/mod/lti/view.php?id=23065 2/38 Reconhecer como ocorre o dimensionamento do ambiente �sico. Verificar o processo de seleção e dimensionamento dos equipamentos. DESAFIO Na equipe de planejamento, a presença do nutricionista é fundamental, pois este tem o conhecimento das necessidades de uma UAN/UPR e dos fatores que influenciam no dimensionamento, permi�ndo que a execução dos cardápios seja adequada tanto do ponto de vista higiênico-sanitário quanto do ponto de vista nutricional e sensorial. Veja no quadro a segur os índices para o dimensionamento da área total e dos setores para a produção de 100, 300, 500, 1.000 e 3.000 refeições/dia. Índices para distribuição do percentual da área total de acordo com o número de refeições. Área total ou setores 100 refeições 300 refeições 500 refeições 1.000 refeições 3.000 refeições Área total 1,96 1,01 1,02 0,85 0,51 Área total, excluindo o refeitório 1,09 0,55 0,56 0,39 0,24 Setor de produção 0,28 0,10 0,15 0,11 0,06 Setor de armazenamento 0,20 0,07 0,05 0,02 0,02 Refeitório 1,62 1,46 1,28 1,36 1,27 Para o cálculo da área total ou de cada setor, u�lizando os dados demonstrados no quadro, deve-se mul�plicar o índice pelo número de refeições. Já para o cálculo da área total do refeitório, deve-se mul�plicar os índices pelo número de assentos. Por exemplo: cálculo da área total de uma unidade que produz 500 refeições por dia e tem um padrão de cardápio luxo. Fórmula: índice x nº refeições produzidas 1,02 x 500 = área total de 510 m² • • 09/09/2019 Unidade de Aprendizado https://graduacao.unisuam.edu.br/mod/lti/view.php?id=23065 3/38 Também, de acordo com o padrão de cardápio oferecido, há necessidade de acréscimo de 5% da área em UAN/UPR de cardápio médio e popular e 10% de cardápio luxo. Área total = 510 m² + 10% Área total= 561 m² Lanzilo� (1973 apud Pinheiro-Sant'Ana [2012]) determina os seguintes percentuais para distribuição geral dos setores: Estocagem: 10% a 12% da área total planejada; Preparo: 16% a 20% da área total planejada; Higienização: 6% a 8% da área total planejada; Distribuição: 45% a 48% da área total planejada; Administração: 12% da área total planejada. Exemplo: uma unidade de 561 m² teria uma área para estocagem de 67,32 m², u�lizando 12% da área total planejada. Fórmula = regra de 3 561 m² - 100% Estocagem x – 12% Estocagem = 67,32 m² Você faz parte da equipe de planejamento �sico-funcional de uma UAN que servirá em média 1.200 refeições ao dia e prestará serviço para funcionários de uma metalúrgica. Foi definido que o cardápio da unidade será considerado de padrão médio. a) Calcule a área total da unidade a ser implantada, u�lizando os índices do quadro. b) Distribua todos os setores, u�lizando os valores percentuais demonstrados anteriormente. 09/09/2019 Unidade de Aprendizado https://graduacao.unisuam.edu.br/mod/lti/view.php?id=23065 4/38 INFOGRÁFICO Neste Infográfico, você vai conhecer os setores de uma UAN/UPR e suas caracterís�cas. Confira. CONTEÚDO DO LIVRO O dimensionamento dos setores de UANs ou UPRs é um processo complexo e trabalhoso, pois envolve a definição dos setores, o cálculo da área necessária para cada setor, a definição dos equipamentos a serem u�lizados e, por fim, o cálculo da área necessária para a instalação destes. A presença do nutricionista é fundamental na equipe de planejamento, pois ele tem o conhecimento das necessidades de uma UAN/UPR e dos fatores que influenciam no dimensionamento, permi�ndo que a execução dos cardápios seja adequada tanto do ponto de vista higiênico-sanitário quanto do ponto de vista nutricional e sensorial. Na obra Administração aplicada à produção de alimentos, leia o capítulo Setores do serviço de alimentação, dimensionamento da área �sica e dos equipamentos, base teórica desta Unidade de Aprendizagem, que vai abordar quais são os principais setores de um serviço de https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/13773/1/101/img_conteudo/infografico?modo=embed 09/09/2019 Unidade de Aprendizado https://graduacao.unisuam.edu.br/mod/lti/view.php?id=23065 5/38 alimentação, apresentar como ocorre o dimensionamento do ambiente �sico e verificar o processo de seleção e dimensionamento dos equipamentos. Boa leitura. 09/09/2019 Unidade de Aprendizado https://graduacao.unisuam.edu.br/mod/lti/view.php?id=23065 6/38 09/09/2019 Unidade de Aprendizado https://graduacao.unisuam.edu.br/mod/lti/view.php?id=23065 7/38 09/09/2019 Unidade de Aprendizado https://graduacao.unisuam.edu.br/mod/lti/view.php?id=23065 8/38 09/09/2019 Unidade de Aprendizado https://graduacao.unisuam.edu.br/mod/lti/view.php?id=23065 9/38 09/09/2019 Unidade de Aprendizado https://graduacao.unisuam.edu.br/mod/lti/view.php?id=23065 10/38 09/09/2019 Unidade de Aprendizado https://graduacao.unisuam.edu.br/mod/lti/view.php?id=23065 11/38 09/09/2019 Unidade de Aprendizado https://graduacao.unisuam.edu.br/mod/lti/view.php?id=23065 12/38 09/09/2019 Unidade de Aprendizado https://graduacao.unisuam.edu.br/mod/lti/view.php?id=23065 13/38 09/09/2019 Unidade de Aprendizado https://graduacao.unisuam.edu.br/mod/lti/view.php?id=23065 14/38 09/09/2019 Unidade de Aprendizado https://graduacao.unisuam.edu.br/mod/lti/view.php?id=23065 15/38 09/09/2019 Unidade de Aprendizado https://graduacao.unisuam.edu.br/mod/lti/view.php?id=23065 16/38 09/09/2019 Unidade de Aprendizado https://graduacao.unisuam.edu.br/mod/lti/view.php?id=23065 17/38 09/09/2019 Unidade de Aprendizado https://graduacao.unisuam.edu.br/mod/lti/view.php?id=23065 18/38 09/09/2019 Unidade de Aprendizado https://graduacao.unisuam.edu.br/mod/lti/view.php?id=23065 19/38 09/09/2019 Unidade de Aprendizado https://graduacao.unisuam.edu.br/mod/lti/view.php?id=23065 20/38 09/09/2019 Unidade de Aprendizado https://graduacao.unisuam.edu.br/mod/lti/view.php?id=23065 21/38 09/09/2019 Unidade de Aprendizado https://graduacao.unisuam.edu.br/mod/lti/view.php?id=23065 22/38 09/09/2019 Unidade de Aprendizado https://graduacao.unisuam.edu.br/mod/lti/view.php?id=23065 23/38 09/09/2019 Unidade de Aprendizado https://graduacao.unisuam.edu.br/mod/lti/view.php?id=23065 24/38 09/09/2019 Unidade de Aprendizado https://graduacao.unisuam.edu.br/mod/lti/view.php?id=23065 25/38 09/09/2019 Unidade de Aprendizado https://graduacao.unisuam.edu.br/mod/lti/view.php?id=23065 26/38 09/09/2019 Unidade de Aprendizado https://graduacao.unisuam.edu.br/mod/lti/view.php?id=23065 27/38 09/09/2019 Unidade de Aprendizado https://graduacao.unisuam.edu.br/mod/lti/view.php?id=23065 28/38 09/09/2019 Unidade de Aprendizado https://graduacao.unisuam.edu.br/mod/lti/view.php?id=23065 29/38 09/09/2019Unidade de Aprendizado https://graduacao.unisuam.edu.br/mod/lti/view.php?id=23065 30/38 09/09/2019 Unidade de Aprendizado https://graduacao.unisuam.edu.br/mod/lti/view.php?id=23065 31/38 09/09/2019 Unidade de Aprendizado https://graduacao.unisuam.edu.br/mod/lti/view.php?id=23065 32/38 09/09/2019 Unidade de Aprendizado https://graduacao.unisuam.edu.br/mod/lti/view.php?id=23065 33/38 09/09/2019 Unidade de Aprendizado https://graduacao.unisuam.edu.br/mod/lti/view.php?id=23065 34/38 DICA DO PROFESSOR Na Dica do Professor, você vai ver como deve ser feito o planejamento correto para a seleção e a aquisição dos equipamentos que deverão compor uma UAN/UPR. Assista. Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra! EXERCÍCIOS 1) Uma das primeiras a�vidades a ser realizada no dimensionamento do setor �sico e dos equipamentos é a definição dos setores que farão parte da UAN/UPR. Sobre as caracterís�cas dos setores de aprovisionamento e processamento, assinale a alterna�va correta. a) A plataforma de descarga deve ter uma rampa para facilitar o transporte de cargas, estando localizada no setor de estocagem de gêneros à temperatura ambiente. b) O local de armazenamento de lixo está situado ao lado do setor de recebimento de mercadorias, devendo estar junto à plataforma de descarga, para facilitar o manuseio dos sacos e latões de lixo. c) O setor de inspeção de mercadorias também pode ser denominado de almoxarifado. d) O setor de pré-preparo de alimentos deve ser dividido/delimitado para evitar a contaminação microbiológica. e) O setor de cocção dos alimentos não deve ser dividido/delimitado para não comprometer o fluxo racional. 2) Sobre as caracterís�cas dos setores de distribuição, higienização e outros, assinale a alterna�va correta. a) A copa para distribuição de refeições ou de apoio é o local des�nado ao porcionamento e à distribuição das refeições diretamente no buffet es�lo self-service. https://sagahcm.sagah.com.br/proxy_replace_uas/proxy.php?key=5c529b7e-9191-4370-8228-ab83e7682f17 09/09/2019 Unidade de Aprendizado https://graduacao.unisuam.edu.br/mod/lti/view.php?id=23065 35/38 b) O setor para abastecimento de gás deverá ser adjacente ao refeitório e à recepção, podendo estar localizado dentro da edificação. c) A sala do nutricionista deve estar localizada em ponto estratégico, com paredes de vidro ou com visor ao redor de toda a extensão da sala a par�r de 1 m do piso. d) A caixotaria deve estar localizada próxima à sala de armazenamento de materiais para eventos para facilitar o trabalho e a devolução dos materiais que não foram u�lizados. e) O uso de câmaras frias para o acondicionamento do lixo é preferível, tanto para o orgânico quanto para o reciclável. 3) O dimensionamento do setor �sico de uma UAN/UPR se cons�tui como uma das etapas mais complexas do planejamento �sico-funcional, por envolver uma série de variáveis. Sobre essas variáveis, assinale a alterna�va correta. a) O �po de sistema de produção de refeições pode ser categorizado em ins�tucional ou comercial. b) A capacidade máxima de atendimento de uma UAN/UPR refere-se ao total de refeições servidas em um dia. c) Os períodos disponíveis para a distribuição das refeições têm influência principalmente na polí�ca de compras da unidade. d) O número de fornecedores influencia no dimensionamento do setor de armazenamento. e) Quanto maior o custo e a variedade do cardápio, maior deverá ser o acréscimo da área total. 4) A qualidade dos serviços prestados por UANs/UPRs está diretamente relacionada a equipamentos, móveis, super�cies de manipulação, utensílios e outros materiais u�lizados para a sua montagem e implantação. Sobre a seleção e o dimensionamento dos equipamentos, assinale a alterna�va correta. a) Os equipamentos complementam o planejamento da área �sica, uma vez que sua localização define o layout da área da unidade, devendo atender ao fluxo racional das operações. b) Antes da compra dos equipamentos, deve-se verificar o espaço a ser u�lizado, pelas medidas de largura e comprimento. 09/09/2019 Unidade de Aprendizado https://graduacao.unisuam.edu.br/mod/lti/view.php?id=23065 36/38 c) A distância entre um equipamento e outro deve ser grande, para evitar problemas no fluxo de produção. d) Quanto maior a disponibilidade financeira, maior o número de equipamentos que deverão ser adquiridos. e) Para obter maior eficiência do equipamento, este deverá ser u�lizado pelo maior período de tempo possível. 5) Sobre os equipamentos necessários para uma UAN/UPR, assinale a alterna�va correta. a) Os equipamentos de apoio facilitam o trabalho do manipulador no setor de pré-preparo dos alimentos e, geralmente, são os que ocupam menos espaço. São as batedeiras, os liquidificadores e os mul�processadores. b) Os equipamentos básicos são os que ocupam maior espaço e geralmente são u�lizados na área de cocção, como os fornos, os fogões, os caldeirões, etc. c) Os melhores materiais para o fabrico dos equipamentos são os aços inoxidáveis, o plás�co ou o ferro, que têm maior durabilidade. d) A capacidade efe�va ou nominal de um equipamento representa o volume de produção para o qual o equipamento foi projetado, a qual só pode ser a�ngida em condições ideais. e) A capacidade real corresponde a, aproximadamente, 120% da capacidade efe�va ou nominal. NA PRÁTICA O planejamento está relacionado a vários fatores, como as caracterís�cas e as necessidades da unidade, o número de refeições a ser servido e o es�lo geral do cardápio. Quando bem realizado, proporciona espaço e circulação adequados, com maior conforto tanto para os colaboradores quanto para os clientes, e, consequentemente, maior produ�vidade para o estabelecimento, já que evita deslocamentos desnecessários e possíveis acidentes de trabalho. Impede, também, a presença de espaços, equipamentos e super�cies de trabalho ociosos, que acabam aumentando o custo de implantação e montagem da UAN/UPR. Vanessa é nutricionista de uma UAN que serve em média 6.500 refeições no turno do almoço para funcionários de uma empresa que fabrica compressores industriais. 09/09/2019 Unidade de Aprendizado https://graduacao.unisuam.edu.br/mod/lti/view.php?id=23065 37/38 O período de distribuição do almoço ocorre das 11h às 14h, portanto, são três horas. A UAN tem bifeteiras em ferro fundido, com sistema de aquecimento em toda a sua extensão, quatro unidades de grelhagem (0,4 m x 0,8 m = 0,32 m²) e área total de 1,28 m² (4 x 0,32 m²). Vanessa sabe que o número de bifeteiras em uma UAN deve permi�r a obtenção de grelhados macios, suculentos e com temperatura adequada. Assim, ela determinou que o preparo dos bifes seja feito em etapas, ao longo do período de distribuição do almoço. Ela também considerou que o tempo médio gasto para grelhar bifes pode variar de quatro minutos, para bifes com espessura mais fina (± 0,5 cm), e oito minutos, para bifes com espessura mais grossa (± 1 cm). O cálculo realizado por Vanessa foi o seguinte: SAIBA + Para ampliar seu conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo a(s) sugestão(ões) do professor: Conheça mais sobre a NR-24 do Ministério do Trabalho e Emprego, que trata das condições sanitárias e de conforto nos locais de trabalho. Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra! https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/13773/1/101/img_conteudo/napratica?modo=embed 09/09/2019 Unidade de Aprendizado https://graduacao.unisuam.edu.br/mod/lti/view.php?id=23065 38/38 Leia no ar�go Avaliação de condições ergonômicas em trabalhos realizados em restaurantes universitários um estudo sobre as condições de trabalho nas a�vidades de distribuição e higienização de utensílios em restaurantes universitários (RUs). Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra! Leia neste site sobre a origem e a evolução da tecnologia dos alimentos. Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra!
Compartilhar