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Avaliação II - Individual EDUCAÇÃ DE JOVEM E ADULTOS

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1Na concepção de ensino tradicional, consideram-se componentes da ação didática a 
matéria ou conteúdo, o professor e os alunos. Entretanto, o ensino, por mais simples que 
pareça, é uma atividade muito complexa que envolve tanto condições internas como 
condições externas das situações didáticas. Sobre as condições externas no ensino da 
EJA, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A escola, os professores e os alunos estão inseridos na dinâmica das relações 
apenas de sua comunidade. 
( ) O aluno está inserido em um grupo social, familiar, que vive em determinadas 
qualidades de vida, de trabalho, e assim deve ser respeitado. 
( ) A relação entre aluno e conteúdo é mediada pelo professor, com o objetivo apenas 
de promover o aprendizado. 
( ) O docente é apenas transmissor de conteúdos, ele não tem obrigação de conhecer 
os contextos à sua volta. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
A. V - V - V - F. 
B. F - V - F - F. 
C. F - V - F - V. 
D. V - F - F - F. 
 
2Muitos são os avanços que ocorreram com relação à Educação de Jovens e Adultos. 
Estes avanços alcançados a partir da atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação - LDB 
9394/96 - fizeram com que estes clientes (jovens, adultos e idosos) conseguissem 
muitas vitórias em suas vidas. Sobre esses avanços, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A EJA ficou reconhecida como uma modalidade de ensino. 
( ) A EJA passou a integrar a educação básica. 
( ) Os sistemas de ensino asseguram a oferta de ensino gratuitamente somente aos 
jovens e adultos que não puderam efetuar os estudos na idade regular. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
A. V - F - V. 
B. F - V - F. 
C. V - V - F. 
D. F - F - V. 
 
3Entre as diversas razões que levam as pessoas adultas ou jovens a buscarem a EJA, 
podemos pontuar algumas que norteiam todo o processo de desenvolvimento dos 
sujeitos. Estes fatores de peso acabam contribuindo para essa tomada de decisão e se 
constituem em reais motivos para a volta à escola. Assim, assinale a alternativa 
CORRETA que apresenta as razões para o retorno à escola: 
A- Melhoria nos salários dos filhos, a ameaça do desemprego, a necessidade de 
contribuir na formação dos filhos. 
B- A necessidade de contribuir com os filhos, o sonho de fazer uma faculdade, para 
conseguir manter o emprego. 
C-A realização pessoal, a ameaça do desemprego, o auxílio aos filhos nas tarefas 
escolares. 
D- A necessidade de contribuir na formação dos filhos, melhores salários, poder 
dirigir ônibus e caminhão. 
 
4Vivemos em uma sociedade que cada vez mais exige de seus profissionais qualificação 
e posturas para exercerem suas funções. Uma questão essencial na consideração do 
profissional é a importância de, coletivamente, os professores refletirem os problemas e 
as dificuldades que encontram no espaço escolar. No caso específico da EJA, é de 
extrema relevância a necessidade de os professores perceberem esses problemas e 
dificuldades. Acerca do exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- É preciso planejar as ações educativas de forma sistemática e intencional com vistas 
às aprendizagens, tomando como base os conteúdos dos livros didáticos e a 
empregabilidade. 
II- É preciso considerar o diálogo como essência do trabalho docente, em que há 
respeito pelo falar do outro. E a partir dele, se possam considerar os saberes de todos, 
em particular dos estudantes. 
III- É importante ter o discernimento sobre as escolhas a serem feitas com relação ao 
conteúdo a ser trabalhado, aos procedimentos metodológicos e ao processo de 
avaliação, partindo das características dos pais dos educandos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
A- Somente a sentença III está correta. 
B- Somente a sentença II está correta. 
C- As sentenças I e III estão corretas. 
D- As sentenças II e III estão corretas. 
 
5Os cursos destinados à Educação de Jovens e Adultos devem oferecer a quem os 
procura o compromisso de desenvolver as competências básicas para a aprendizagem 
dos conteúdos escolares, bem como a possibilidade de ampliar a consciência com 
relação ao estar no mundo, à capacidade de participação social, no exercício da 
cidadania. Sobre o que esta afirmativa especificamente condiz, analise as seguintes 
sentenças: 
 
I- As especificidades que envolvem a avaliação nas aulas com turmas de EJA. 
II- O espaço físico, a sala de aula de Educação de Jovens e Adultos. 
III- A estrutura curricular da Educação de Jovens e Adultos. 
IV- A lei que disciplina a idade para ingresso em turmas de EJA. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
A- Somente a sentença III está correta. 
B- Somente a sentença IV está correta. 
C- As sentenças I e III estão corretas. 
D- As sentenças II e IV estão corretas. 
 
6A Educação de Jovens e Adultos na atual legislação é entendida como uma nova forma 
de cada sujeito perceber-se como cidadão e não apenas um resgate. Com relação ao 
resgate e a um novo pensar em educação, assinale a alternativa CORRETA: 
 
A- O resgate é, com relação ao dever social e ao novo pensar em educação, como 
um fenômeno cognitivo. 
B- O resgate é, com relação ao direito social e ao novo pensar em educação, como um 
fenômeno humano. 
C- O resgate é, com relação ao direito social e ao novo pensar em educação, como um 
fenômeno tradicional. 
D- O resgate é, com relação ao tempo vivido e ao novo pensar em educação, como um 
fenômeno paranormal. 
 
7Os estados-membros se responsabilizaram em promover, em cooperação com as 
Nações Unidas, o acatamento universal aos direitos e liberdade humanas fundamentais e 
a observância desses direitos e liberdade, e que a valorização desses direitos e liberdade 
é da mais alta importância para o pleno cumprimento desse compromisso. Sobre a 
Declaração Universal dos Direitos Humanos, assinale a alternativa CORRETA: 
 
A- A Declaração Universal dos Direitos Humanos é considerada um acordo, pois 
este termo é usado, geralmente, para caracterizar negociações bilaterais de 
natureza política, econômica, comercial, cultural, científica e técnica. Acordos 
podem ser firmados entre países ou entre um país e uma organização 
internacional. 
B- A Declaração Universal dos Direitos Humanos é uma convenção, pois essa palavra 
costuma ser empregada para designar atos multilaterais, oriundos de conferências 
internacionais e que abordem assuntos de interesse geral. 
C- A Declaração Universal dos Direitos Humanos é considerada um tratado, já que 
tratados são atos bilaterais ou multilaterais aos quais se deseja atribuir especial 
relevância política. 
D- A Declaração Universal dos Direitos Humanos é um dos documentos básicos das 
Nações Unidas e foi assinada em 1948. Nela, são enumerados os direitos que todos os 
seres humanos possuem. 
 
8Os sujeitos da EJA são pessoas adultas ou jovens que, pelas mais diversas razões, têm 
como objetivo uma realização pessoal, sentem a ameaça do desemprego, a necessidade 
de contribuir com maior eficiência na formação dos filhos, buscam novas respostas para 
seus conflitos e dificuldades. Esses são alguns dos fatores que resultam na tomada de 
decisão de voltar à escola. Entre esses sujeitos, há grupos, como o das mulheres, que 
requerem maior atenção. Partindo da temática Mulheres na Educação de Jovens e 
Adultos, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A atenção para com as mulheres na EJA tem com o objetivo de prevenir e romper o 
ciclo da baixa escolaridade e criar um mundo plenamente alfabetizado, assumindo o 
compromisso de concentrar as ações de alfabetização nas mulheres e populações 
extremamente vulneráveis, incluindo povos indígenas e pessoas privadas de liberdade, 
com um foco geral nas populações rurais. 
II- A atenção voltada às mulheres não se dá aleatoriamente, constitui-se em uma dívida 
histórica, uma vez que a prioridade no processo

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