Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário,Metodologia do Ensino de Ciências

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Pergunta 1 -- /1
A educação deve promover ao aluno.
Resposta corretaTransformação
Desinteresse
Nenhuma das alternativas.
Memorização
Comodismo
Pergunta 2 -- /1
Trabalhos vem relatando que a utilização de atividades experimentais como uma das soluções para 
melhorar o ensino-aprendizagem em ciências. Sobre isso marque a alternativa correta.
Nas aulas práticas o professor prioriza o ensino tecnicista e mecânico.
10/10
Nota final
Enviado: 05/02/21 12:17 (BRT)
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Nenhuma das alternativas.
Durante uma aula prática os alunos devem permanecer inertes e não optar durante a explanação.
Resposta correta
Aula prática é aquela que os alunos fazem uso de equipamentos e materiais, a 
partir desse processo, poderão se apropriar do conhecimento científico.
Durante a execução de uma aula prática o aluno age como ser passivo e o professor depositando 
o conteúdo sem modificações.
Pergunta 3 -- /1
A partir de qual década o ensino de ciências começou a ser incorporado ao currículo escolar?
Resposta correta30
60
50
20
40
Pergunta 4 -- /1
Leia as alternativas e assinale aquela que apresenta a resposta INCORRETA quanto ao processo de 
mediação desencadeado pelo professor em turmas de Anos Iniciais do Ensino Fundamental:
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O professor deve se aproximar dos alunos, estabelecendo um clima de confiança e coletividade 
para que o trabalho seja desenvolvido de forma prazerosa e efetiva.
O professor mediador incentiva os alunos a trabalharem coletivamente, uns auxiliando os outros. 
Juntos pensam, aprendem e constroem uma sociedade mais justa e igualitária.
O professor mediador não centraliza o conhecimento, ele divide com os alunos, planeja com eles, 
reflete sobre os avanços e dificuldades da turma, retoma conhecimentos sob diferentes óticas, 
garante que todos ao seu tempo possam avançar no conhecimento.
Resposta correta
O professor deve valorizar aqueles que aprendem secundarizando aqueles que 
apresentam dificuldade de aprendizagem ou demoram a aprender, assim há um 
equilíbrio adequado no processo de ensino e aprendizagem.
A mediação é o processo pelo qual, o professor interage com os alunos, juntos pesquisam, 
estudam, problematizam e vivenciam o conhecimento em diferentes situações pedagógicas. 
Todos se tornam responsáveis pela construção de conceitos e entendimentos sobre os assuntos 
abordados.
Pergunta 5 -- /1
A respeito da disciplina Metodologia Científica, marque a alternativa INCORRETA abaixo:
A Metodologia Científica teve sua origem nas diferentes formas de pensar sobre o mundo e a 
existência do homem apresentadas por filósofos renomados, como Descartes.
Refere-se ao estudo das características dos métodos empregados nas diferentes ciências. 
Assegura a existência de etapas comuns a todos esses métodos.
Assegura a existência de etapas comuns a todos os métodos empregados nas diferentes ciências.
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Resposta corretaEm virtude de os procedimentos metodológicos variarem de uma área da ciência 
para outra, diferenciados por seus diferentes objetos de estudo, torna-se inviável 
a adoção da ideia de que o Método da Ciência, em sua forma geral, pode ser 
considerado universal.
Considera que o Método da Ciência, em sua forma geral, pode ser considerado universal.
Pergunta 6 -- /1
“Os objetivos são o ponto de partida, as premissas gerais do processo pedagógico”. (LIBÂNEO, 
p.135). Sobre os objetivos gerais, é INCORRETO:
Parte superior do formulário são explicitados em três níveis de abrangência, do mais amplo ao 
mais específico: pelo sistema escolar, pela escola, pelo professor.
Resposta correta
Os objetivos gerais, explicitados no nível de abrangência da ação do professor, 
expressam as finalidades educativas de acordo com ideias e valores dominantes 
na sociedade.
Ao considerar objetivos gerais e suas implicações para o trabalho docente em sala de aula, o 
professor deve conhecer os objetivos estabelecidos no âmbito do sistema escolar oficial.
Nenhuma das alternativas.
Alguns objetivos educacionais gerais podem auxiliar os professores na seleção de objetivos 
específicos e conteúdo de ensino.
Pergunta 7 -- /1
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O papel do professor é de ensinar, transmitir conhecimento e para isso utiliza de metodologias que 
auxiliem nesse processo. Nesse sentido, a utilização de muitas metodologias auxiliam, nesse sentido a 
importância das aulas teóricas no ensino.
Resposta correta
O conhecimento sem base teórica não faz nenhum sentido, para um bom 
embasamento teórico a história da ciência é uma questão também importante.
Nenhuma das alternativas.
A aula prática é mais importante que a aula teórica.
A aula teórica deve ser abordada apenas com um tipo de recurso que é o livro didático.
A aula teórica devendo ser abordada pelo professor e os alunos não devem opinar, apenas 
recebendo os conteúdos.
Pergunta 8 -- /1
O que é um material didático?
Uma forma de livro.
Uma apostila que deve promover a aprendizagem.
Resposta corretaÉ um instrumento e um produto pedagógico utilizado em sala de aula.
É uma metodologia de aula teórica.
Nenhuma das alternativas.
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Pergunta 9 -- /1
Quais recursos são importantes para que o professor consiga abordar as diferentes metodologias em 
sala de aula?
Nenhuma das alternativas.
Senso comum
Resposta corretaEstudo, pesquisa e embasamento teórico.
Assistir vídeo aulas
Apenas a formação do ensino superior
Pergunta 10 -- /1
Todos os conteúdos de ciências permitem que materiais didáticos sejam elaborados?
Nem todos os conteúdos são passíveis de ser abarcados no livro didático, só apenas aqueles onde 
a prática pode ser atrelada.
Todos os conteúdos podem ser incorporados a um material didático, mas para isso é necessária a 
memorização do aluno.
Nenhuma das alternativas.
Resposta correta
Todos os conteúdos de ciências são passíveis de serem incorporados a um 
material didático, cabe ao professor, estudar e planejar a elaboração e execução 
do material didático.
Apenas os conteúdos referentes aos reinos, podem ser incorporados para a elaboração de 
materiais didáticos.