Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Instruções para avaliação 1. Responda os questionamentos na própria avalia. No caso da necessidade de marcar uma ou mais alternativas corretas realce o texto como no exemplo a. I, II e a III estão corretas b. I, II e a IV estão corretas c. II, III e a V estão corretas d. I, IV e a V estão corretas e. Todas as afirmações estão corretas 2. Grave seu arquivo em pdf com a seguinte nomenclatura (seu nome_N2liderança.pdf) 3. Encaminhe o arquivo respondido da prova (pdf) para o email rosilane.bernard@faculdadecesusc.edu.br, até o horário determinado para a turma que você está matriculado na disciplina. Horário N2 ADM/ADS 19h (02/10/2020) – 22h30min (4/10/2020) Questão 1 (1 ponto) Lei a Texto a seguir e responda os questionamentos. Todos os dias nos deparamos com pessoas fisicamente e psicologicamente diferentes. Cada qual tem seus gostos e manias particulares, que podem até ter algo idêntico ou similar a de outra pessoa, mas com certeza o todo é diferente. A filosofia hindu prega que devemos expressar nossas vontades, mas que hoje esta vontade está ameaçada por uma massificação artificial, que aproveita das propagandas de massas propiciando a uma plutocracia, e acaba por arrancar-nos nosso verdadeiro se r interior. Jorge Angel menciona em um de seus textos, Os sete caminhos para a realização espiritual, o seguinte trecho quanto à Vontade: "...devemos robustecer o caminho da realização da vontade através do indivíduo interior. Não falamos de individualismo no sentido de um egoísmo que nos separe dos demais, mas de ser quem somos, não por orgulho, mas por amor à verdade. Mesmo com nossos defeitos, nossas picuinhas, nossos medos e dúvidas, cada um de nós é uma peça autêntica e única da Natureza. Somos diferentes e precisamente nessa singularidade está nosso valor. Como pequenas obras feitas à mão (pela mão de Deus), temos uma marca particular que nos indica que não saímos de uma linha de montagem." Fonte: https://administradores.com.br/artigos/diferencas-individuais-no-desenvolvimento- de-equipes Sendo assim, responda: Como lidar com as diferenças individuais no âmbito profissional? E quando se tem um grupo, que tende a um mesmo objetivo, como conciliar as diferenças de cada um para um objetivo único da equipe? As pessoas possuem valores diferentes, mas quando juntas, o grupo por si só estabelece um valor coletivo dentro de uma cultura organizacional. É preciso focar o líder neste contexto como a chave para um bom relacionamento em equipe, pois é a figura dele que irá extrair o melhor de seus liderados, identificando as posturas e costumes, dos liderados, que agregam valor à organização. ADM/ADS Rosilane Pontes Bernard Liderança Avaliação escrita N2 mailto:rosilane.bernard@faculdadecesusc.edu.br https://administradores.com.br/artigos/diferencas-individuais-no-desenvolvimento-de-equipes Questão 2 (0,5 ponto) Devemos admitir: em algum momento no passado as pessoas não tinham muita importância nas empresas, eram apenas parte de um processo e se não “servissem mais” eram simplesmente substituídos. Hoje o cenário é outro: percebeu-se que o capital intelectual e a valorização do individuo como parte integrante e atuante do processo, gera uma parceria de sucesso e bons negócios. As pessoas são de extrema importância para o sucesso de uma organização, pois são elas que gerenciam e comandam a empresa; são elas que executam, controlam atividades e processos, são as pessoas também que consomem os produtos de uma determinada empresa. Alguns autores afirmam que a empresa é um organismo vivo, pois a dependência e influência das pessoas são enormes, é por esse motivo que deve ser dada atenção especial ao desenvolvimento dos fatores humanos na empresa com o propósito de aproveitar o talento dessas pessoas nas mais diversas atividades da organização. Fonte: https://www.rhportal.com.br/artigos-rh/importncia-das-pessoas-na-organizao/ Assim, na busca por compreender melhor as pessoas, foram definidos um série de conceitos. Identifique a definição de alguns dos conceitos trabalhados em aula relacionando as duas colunas Questão 3 (1 ponto) Um grupo é definido como dois ou mais indivíduos, interdependentes e interativos, que se reúnem visando a atingir determinado objetivo. Com relação à definição dos conceitos de grupo, considere as afirmativas a seguir: I. Os grupos podem ser classificados como formais e Informais. Entendemos como formais aqueles grupos que são definidos pela estrutura da organização, com atribuições específicas que estabelecem tarefas necessárias para a realização do trabalho. II. É possível fazer uma subclassificação dos grupos. Os grupos de comando e de tarefa são ditados pela estrutura informal, enquanto os grupos de interesse e amizade da estrutura formal. III. Os grupos passam por um processo evolutivo, que podemos chamar dos cinco estágios de desenvolvimento do grupo: formação, tormenta, normatização, desempenho e interrupção. IV. O contexto organizacional deve ser considerado para a definição do desenvolvimento do grupo. Um grupo que tem um forte contexto considerando a tarefa a ser realizada, como por exemplo, os tripulantes de uma aeronave, mesmo não se conhecendo, tornam-se, em cerca de 10 minutos um grupo de alto desempenho. Está correto o que se afirma APENAS em a. Percepção ( B ) São características pessoais que variam de uma pessoa para outra. b. Diferenças individuais ( D ) é o conjunto relativamente estável de atributos psicológicos que distinguem uma pessoa da outra. c. Inteligência Emocional ( C ) refere-se ao grau em que as pessoas são autoconscientes, podem gerenciar suas emoções, motivar-se, expressar empatia pelos outros e ter habilidades sociais. d. Personalidade ( A ) é o conjunto de processos pelo qual um indivíduo torna-se consciente da informação sobre o ambiente e a interpreta. https://www.rhportal.com.br/artigos-rh/importncia-das-pessoas-na-organizao/ Questão 4 (1 ponto) Coesão do grupo é o grau em que os membros são atraídos entre si e estimulados a permanecer no grupo. a. Com base na figura a seguir analise a relação entre coesão, normas de desempenho e produtividade do grupo. b. De acordo com o que foi estudado, o que pode se feito para estimular a coesão do grupo (cite no mínimo 3 ações)? Questão 5 (0,5 ponto) Defina Folga Social: a. III e IV. b. I e III. c. I, II e III. d. I, II e IV. e. I, III e IV. A relação entre a coesão e a produtividade depende das normas de desempenho. A coesão é importante porque afeta a produtividade do grupo. Assim, se as normas de desempenho forem altas um grupo com alta coesão terá uma produtividade maior do que um grupo que tem baixa coesão. Quando as normas de desempenho forem baixas, um grupo coeso terá baixa produtividade e um grupo não coeso terá a produtividade entre baixa e moderada. Para estimular a coesão do grupo pode-se reduzir o tamanho do grupo, aumentar o tempo que os membros do grupo passam juntos, estimular a concordância sobre os objetivos do grupo, dar recompensas ao grupo em vez de recompensar seus membros individualmente. Questão 6 (1 ponto) Equipe refere-se a um pequeno número de pessoas com habilidades complementares que estão comprometidas com um propósito em comum, com metas de desempenho em comum e adotam uma abordagem pela qual se responsabilizam mutuamente. Mas afinal, o que diferencia Grupos de Equipes? Questão 7 (1 ponto) No quadro a seguir estão listados os tipos de benefícios que as equipes podem propiciar e um benefício específico. Indique no espaço definido, mais um benefício específico de cada tipo de benefício. A folga social é uma tendência comportamental de membros de um grupo quando eles exercem poucos esforços para atingirem os resultados, simplesmente pelo fato de estarem trabalhando em grupo. As pessoas, na folga social, tendem a se esforçar menos ao trabalhar em grupo do que se estivessem trabalhandosozinhas. Nos grupos os esforços dos membros são individuais, com propósitos e metas individuais, cada um se responsabiliza pelos resultados individualmente, e as unidades de trabalho dos grupos dependem de uma supervisão. Já as equipes assumem tarefas mais complexas e tem maior flexibilidade e autonomia em sua execução, nas equipes os membros dividem os esforços, as responsabilidades e objetivos. Tipo de benefício Benefício específico Melhoria no desempenho Melhoria de qualidade Mais produtividade Benefícios ao colaborador Qualidade de vida Diminuição do estresse Custos reduzidos Menos rotatividade Menos lesões Questão 8 (1 ponto) Quais são os custos para a organização com a implantação de uma estrutura em equipe? Questão 9 (1 ponto) Em relação as equipes, analise as alternativas a seguir: I. O modelo de eficácia das equipes considera: o contexto, a composição e o processo; II. É indicado oferecer incentivos por meio de sistemas de cooperativos e não competitivos; III. Uma das características essenciais das equipes de alta performance é a responsabilidade e cobrança mútua; IV. Nem sempre as equipes são a solução para o desenvolvimento de alguma atividade. É indicado questionar se: o trabalho pode ser bem realizado por mais de uma pessoa; A tarefa cria um propósito em comum e um conjunto de metas; Os membros do grupo são interdependentes. Identifique as alternativas corretas: a. ( ) I, II e a III estão corretas b. ( ) I, II e a IV estão corretas c. ( ) II, III e a IV estão corretas d. ( V ) Todas as afirmações estão corretas Questão 10 (2 ponto) Assista o vídeo “O PAPEL DO VERDADEIRO LÍDER POR JACK WELCH” https:// www.youtube.com/watch?v=ZdrWBhpLnZU. a. Realize uma pesquisa sucinta sobre quem foi JACK WELCH.(0,5 ponto) Melhorias organizacionais Aumento de inovação Aumento de flexibilidade Os custos para a organização com a implantação de uma estrutura em equipe encontram-se na dificuldade de mudança, quando os gestores manifestam sua frustração e confusão, os funcionários sentem-se fracassados durante a mudança, e o processo que está em pleno desenvolvimento vem a ser muito lento. O maior custo para a organização baseada em equipe pode vir a ser o abandono prematuro da mudança. https://www.youtube.com/watch?v=ZdrWBhpLnZU b. Desenvolva uma análise crítica a respeito do tema abordado, identificando os trechos (transcreva) que lhe chamaram mais atenção e deixe claro seu posicionamento sobre as ideias expressas por Jack Welch. John Frances Welch Jr., foi um dos maiores gestores da história, quando, como CEO da empresa General Electric Company (GE.), de 1981 até 2001, fez com que a empresa se tornasse uma gigante de escala mundial por conta de algumas práticas implementadas por ele. Jack havia sido contratado na função de engenheiro químico, (sua formação) porém sua habilidade de administrador e suas estratégias de marketing fizeram ele mudar os rumos. Seu modelo de gestão fez com que o grupo obtivesse muito sucesso em seu período de liderança, e uma das principais práticas implementadas por Jack era a de encarar a multinacional como um pequeno negócio nas questões burocráticas e de criar um modelo de transparência para toda a equipe. Uma parte do trabalho de liderança é “deixar todos cientes de onde estamos indo, por que estamos indo para lá, e o que eles ganham ao te ajudar a chegar lá.” “Outra parte é não ficar dando direções ou ser a pessoa que se livra da bagunça”, lidar com a bagunça faz parte da liderança. “Você tem que ser o Chief Vassoureiro, limpando o caminho para que as pessoas possam agir, e fazer as coisas.” “Você deve ter um gene da generosidade […] Você tem que curtir o sucesso das pessoas.[…] Existem pequenas vitórias o tempo todo! Celebre cada uma delas.” “Trabalhar é divertido! E o seu trabalho é torná-lo divertido, se você é um líder.” “Deus lhe deu um trabalho em que você é responsável pela vida de outras pessoas. Isso é grandioso!” As falas de Jack Welch representa em muito o que estudamos nas aulas pois ele dá dicas e explica como os líderes devem ser. Segundo ele os líderes devem pensar e se preocupar com os próximos a fim de que todos tenham um crescimento e que se alcancem os objetivos, pessoas e organizacionais. A liderança é um papel muito importante para o crescimento da organização. E é responsabilidade do líder tornar os trabalhos divertidos e de sucesso.
Compartilhar