PROCESSOS COGNITIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO

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CURSO NEUROEDUCAÇÃO – UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ
DISCIPLINA PROCESSOS COGNITIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO
	1a Questão (Ref.: 202014624048)
	O trabalho pedagógico, nas bases cognitivas, deve ser realizado tanto com as crianças de desenvolvimento saudável quanto com aquelas com comprometimentos no desenvolvimento cerebral.
		
	
	Depende do caso.
	
	Às vezes.
	
	Nunca.
	
	Sempre.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 202014624051)
	Os níveis cerebrais posteriores se desenvolvem com base nos primeiros níveis cerebrais.
		
	
	A afirmação é correta.
	
	A afirmação é parcialmente correta.
	
	A afirmação é errada.
	
	A afirmação é relativa a genética.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 202014624047)
	O profissional que acompanha a criança poderá provocar o desenvolvimento neurológico por meio de trabalhos corporais e lúdicos.
		
	
	Depende do caso.
	
	Depende da genética.
	
	Nunca.
	
	Sempre.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 202014624050)
	Os brinquedos e jogos são estímulos e devem ser apresentada a criança de acordo com:
		
	
	A cultura de cada criança.
	
	O interesse de cada criança.
	
	A idade de cada criança.
	
	O nível de desenvolvimento neurológico de cada criança.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 202014624049)
	O último nível de desenvolvimento é:
		
	
	Predominantemente simbólico.
	
	Predominantemente racional.
	
	Predominantemente de respostas significativas.
	
	Predominantemente dominado pela fala.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 202014624046)
	O processo de desenvolvimento da criança, ou seja, o desenvolvimento neurológico acontece não apenas como uma consequência da passagem do tempo, mas sim pelas inteirações da criança no meio e o uso de suas capacidades sensoriais e motoras.
		
	
	Às vezes.
	
	Depende do caso.
	
	Sempre.
	
	Depende da genética.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 202014624054)
	Para a criança segurar na tesoura e recortar, segurar certo no lápis, ela precisará brincar com objetos pequenos que trabalhem os movimentos de motricidade fina. Assim, ela conseguirá pegar em instrumentos que exijam o manuseio de habilidades refinadas.
		
	
	Sempre.
	
	Algumas vezes.
	
	Depende do caso.
	
	Nunca.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 202014624055)
	Quando a criança entra em contato com a escola, leva valores que já lhe foram transmitidos pelas pessoas de sua convivência cultural e social - mesmo no caso de uma criança muito pequena.
		
	
	Sempre.
	
	Depende do caso.
	
	Algumas vezes.
	
	Nunca.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 202014624052)
	Os processos cognitivos elementares e básicos formam-se a partir de bases:
		
	
	Superiores do desenvolvimento cognitivo.
	
	Sociais.
	
	Orgânicas, especialmente de desenvolvimento cerebral.
	
	Puramente cognitivas.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 202014624058)
	São responsáveis por levar informações até o cérebro.
		
	
	Capacidades sensoriais.
	
	Capacidades motoras.
	
	Capacidades de Linguagens.
	
	Capacidade manuais.