Exercício Topicos Especiais

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Exercício 1
 Sobre a cultura de massa assinale a alternativa correta:
 
 
· 
é marcada pela globalização, pelo uso de diferentes tecnologias 
 
*(Sua resposta)
· 
 relacionada  a um processo de  é legitimidade
 
· 
 conjunto de direitos e deveres de um povo
 
· 
 passado de geração para geração e, normalmente através da oralidade
Exercício 2
Diversos são os métodos utilizados para explicar o cotidiano através da ciência. Omnés (1996, p.272), nos diz que um método científico pode ser “um conjunto de regras práticas que permitem garantir a qualidade da correspondência entre a representação científica e a realidade”. Nessa mesma perspectiva, Omnés (1996) também propõe que o método deve cumprir ainda algumas etapas que visam diminuir a distância entre a cientificidade do conhecimento e a proposta de explicação do mesmo. Para a explicação do cotidiano através da ciência, qual é a etapa de análise dos fatos e determinação de regras baseadas na experiência?
· 
Empírica ou exploratória.
*(Sua resposta)
· 
Concepção ou percepção.
· 
Elaboração.
· 
Constatação ou comprovação.
Exercício 3
As comunidades virtuais podem ter diversidade de pessoas, como de assuntos. Para educação, uma comunidade virtual cria uma relação de professor aluno que dialogam e estabelecem regras juntos. O professor, nesta situação, é o mediador, orientador, instigador do processo. Palloff e Pratt (2004) apresentam técnicas instrucionais centradas no aluno para que o professor tenha sucesso nas interações das comunidades. Marque a resposta que define: acesso e habilidade.
· 
 O professor deve utilizar apenas tecnologias que sirvam aos objetivos da aprendizagem; a tecnologia deve ser mantida em um nível simples, para que seja transparente ao aluno; o professor deve se certificar de que o aluno tenha habilidade necessária para usar a tecnologia.
*(Sua resposta)
· 
Sempre comece a atividade com apresentação; use atividades de aprendizagem que levem em consideração a experiência e a resolução de problemas.
· 
Deixa claro ao aluno as diretrizes para a comunicação, incluindo a net etiqueta; exemplifique como realizar uma boa comunicação; estimule a participação; acompanhe os alunos que não participam.
· 
Explica suas expectativas em relação à utilização do tempo; explique a realização de trabalhos, prazos de entrega e meios pelos quais a avaliação será elaborada; crie uma agenda de publicação junto aos alunos; apoie o desenvolvimento de boas habilidades de gerenciamento de tempo.
Exercício 4
Podemos afirmar que a ética estuda e investiga o comportamento moral dos seres humanos. E está moral é constituída pelos diferentes modos de viver e agir dos homens em sociedade, que é formada por suas diretrizes morais da vida cotidiana, transformando-se no decorrer dos tempos” (PIERITZ, 2013, p. 19). Analise as afirmações que seguem abaixo sobre as diferenças de ética, indicando se são verdadeiras ou falsas.
a. (  ) Ética é a ciência que estuda a moral.
b. (  ) Ética, nasce da necessidade de ajudar cada membro aos interesses coletivos do grupo.
c. (  ) É a teoria do comportamento moral.
d. (  ) É a parte da filosofia que trata da reflexão dos princípios universais da humanidade.
e. (  ) Varia no tempo e no espaço.
f. (  ) É o modo de viver e agir de cada povo, em cada cultura.
 
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
· 
V-F-V-V-F-F.
*(Sua resposta)
· 
V-V-F-F-V-F.
· 
F-V-V-F-F-V.
· 
F-F-V-F-F-V.
Exercício 5
Diversos são os métodos utilizados para explicar o cotidiano através da ciência. Para Omnés (1996, p. 272), é “um conjunto de regras práticas que permitem garantir a qualidade da correspondência entre a representação científica e a realidade”. Nessa perspectiva, Omnés (1996) também propõe que o método deve cumprir ainda algumas etapas que visam diminuir a distância entre a cientificidade do conhecimento e a proposta de explicação do mesmo, que seriam:
· 
Etapa 1: Empírica ou Exploratória; Etapa 2: Concepção ou Percepção; Etapa 3: Elaboração e Etapa 4: Constatação ou Comprovação;
*(Sua resposta)
· 
Etapa 1) Concepção e Percepção e etapa 2: Constatação ou Comprovação;
· 
Etapa1: Elaboração e Etapa 2: Empírica e Exploratória;
· 
Etapa 1: Concepção e Percepção e Etapa 2: Elaboração
Exercício 6
Assinale a resposta que preenche a lacuna existente no texto abaixo:
O __________________ é pluralista, porque as diferenças coexistem em um mesmo país ou região. Ali convivem diferentes culturas, valores e tradições.
· 
Multiculturalismo
*(Sua resposta)
· 
Multiregionalismo
· 
Marxismo
· 
Feudalismo
Exercício 7
Estudar a natureza, em especial os seres vivos é conhecer um pouco mais de nós mesmos, nossas dinâmicas de vida e até as formas de organização. Assim, ao entrarmos em estudos de seres vivos nos compreendemos um pouco mais.
Quando nos dedicamos a estudar a organização dos seres vivos, ao fundo estamos nos identificando e nos estudando simultaneamente, leia o excerto e marque a alternativa que o representa: apresenta uma propagação genética própria em resposta às pressões do ambiente ao longo da evolução.
· 
Espécie
 
*(Sua resposta)
· 
Organismo
 
· 
População
 
· 
Comunidade
Exercício 8
A fim de garantir condições dignas para as moradias, a Organização Mundial da Saúde (OMS) definiu parâmetros mínimos de qualidade das áreas destinadas às habitações.
Neste contexto, analise as sentenças a seguir e assinale a alternativa INCORRETA; ou seja, que não corresponde a um parâmetro para habitação segundo a OMS.
· 
Possibilitar o acesso ao abastecimento de água e qualidade adequada ao consumo humano
· 
Apresentar estrutura para a disposição e manejo adequado de resíduos sólidos e líquidos
· 
Promover a poluição no ambiente doméstico
*(Sua resposta)
· 
Ser livre da presença de vetores e/ou hospedeiros intermediários de agentes etiológicos
Exercício 9
É  o tipo de modal que possui baixo valor agregado e em grandes quantidades, como por exemplo, minério, produtos agrícolas, fertilizantes, entre outros. 
O tipo de modal que se enquadra nas características apresentada é:
· 
Ferroviário.
*(Sua resposta)
· 
Dutoviário.
· 
Aéreo.
· 
Rodoviário.
Exercício 10
Os PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais) propõem uma educação comprometida com a cidadania, sendo pautados em princípios que devem orientar a educação escolar.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente esses princípios:
 
I - Dignidade da pessoa humana
II - Igualdade de direitos
III - Participação
IV - corresponsabilidade pela vida social.
· 
I, II, III e IV estão corretas.
*(Sua resposta)
· 
Apenas I está correta.
· 
Apenas I e II estão corretas.
· 
I, II e IV estão corretas.