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Atividade I Michel Foucault e as relações de poder

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Michel Foucault e as Relações de Poder
Atividade I
Para resolver esse desafio, você deverá pesquisar, em diversas fontes, exemplos da aplicação do sistema de vigília que tenha como referência o panóptico, em nossa sociedade atual. Após identificá-los (pelo menos 03 exemplos) faça uma análise sobre o fator ético desse modelo, sobretudo, nas escolas.
R:
1° Exemplo: o professor fica na frente da sala de aula, em um patamar mais elevando, permitindo a ele ter uma visão de cima da classe
2° Exemplo: arquitetura dos banheiros coletivos, cujas portas das cabines privativas não vão até o chão e nem são tão altas, fazendo com que os pés fiquem aparecendo.
3° Exemplo: As celas das cadeias onde se tem grades e os presos podem ser vigiados a todo momento.
Quando analisamos essa questão do panóptico, nos vem o primeiro pensamento de sermos observados e gerenciados o tempo inteiro, e vendo de uma certa perspectiva isso poderia ocasionar reações de estresse e até mesmo episódios de ansiedade em pessoas que acabam sendo inibidas em excesso, sendo assim um controle excessivo promovendo rigidez comportamental e desconforto psíquico, porém se olharmos de uma outra forma, isso não traz apenas questões negativas, mas pontos positivos encorajar os sujeitos a fazer mudanças comportamentais que eventualmente podem ser uma vantagem adaptativa, ou seja, de uma forma ética acaba por interagir diretamente na conduta social do indivíduo.