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AVD - ABORDAGEM E METODOS DA ED FISICA - NOTA 6,5

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AVD – ABORGADEM E METODOS DA ED.FISICA
	1. Sabemos que a Didática é concebida como um conjunto de conhecimentos sobre o "como fazer" pedagógico.  A partir do exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Os cursos de Pedagogia e Licenciaturas exigem a disciplina Didática no núcleo comum e obrigatório da formação acadêmica, dos currículos desses cursos.
PORQUE
II.  A Formação de Professores aponta para a eficiência deste profissional, duas dimensões: a teórico-científica , o conhecimento a ser ensinado, e a técnico-pratica, a arte de ensinar o conhecimento.
Assinale a alternativa correta. 
	
	
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a asserção II não é uma justificativa correta da I.
	
	
	A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta da I
	
	
	As asserções I e II são proposições falsas
	
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
	
	
		1,25 pts.
	
		2.
		É o principal ramo de estudos da Pedagogia. Investiga os fundamentos, condições e modos de realização da instrução e do ensino. Cabe converter objetivos sócio-políticos e pedagógicos em objetivos de ensino, selecionar conteúdos e métodos em função desses objetivos, estabelecer os vínculos entre ensino e aprendizagem, tendo em vista o desenvolvimento das capacidades mentais dos alunos. LIBÂNEO, José Carlos. Didática. 2 ed. São Paulo: Cortez, 2013. p. 25
O conceito exposto se refere a:
	
	
	
	
	Educação Escolar
	
	
	Avaliação
	
	
	Instrução
	
	
	Prática Educativa
	
	
	Didática
	
	
		1,25 pts.
	
		3.
		Uma ciência cujo o objetivo fundamental é ocupar-se dos processos de ensino-aprendizagem considera algumas dimensões. Assinale a opção que apresenta corretamente as três dimensões da Didática.
	
	
	
	
	Dimensões técnica, cultural e política.
	
	
	Dimensão espacial, dimensão filosófica e transcendente.
	
	
	Dimensão holística, filosófica e transcendente.
	
	
	Dimensão politica, arte e da cultura.
	
	
	Dimensão social, política e cultural.
	
	
		1,25 pts.
	
		4.
		O processo ensino aprendizagem é o objeto de estudo da Didática. A partir dessa afirmativa,  avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O primeiro passo para a atuação didática do docente, é definir estratégias pensando conteúdos, métodos e técnicas. O passo seguinte, é adaptar as estratégias à realidade do aluno.
PORQUE
II. A competência didática do professor está no conhecimento de técnicas e métodos de ensino, mas também na ação prática reflexiva para que a aprendizagem seja de qualidade.
Assinale a alternativa correta. 
	
	
	
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
	
	
	As asserções I e II são proposições  falsas
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta da I
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a asserção II não é uma justificativa correta da I
	
	
	A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira
	
	
		1,25 pts.
	
		5.
		"O processo da educação não é apenas o conteúdo a ser estudado, mas a aprendizagem de valores e de atitudes que ajudarão a pessoa a ser melhor no presente e no futuro". Esta concepção acerca da Didática, definida quando essa área do conhecimento se estruturou historicamente, tinha então como princípio central:
	
	
	
	
	Educar com base nos cinco pilares da educação.
	
	
	Ensinar tudo a todos.
	
	
	Educação e moral para formar o cidadão.
	
	
	Ensinar o pensamento crítico como fundamento.
	
	
	Educação para todos.
	
	
		1,25 pts.
	
		6.
		Os Pilares da Educação que Delors propõe, apesar de estruturado muito posteriormente da proposição de Comenius, tem um fundamento norteador e que a Didática continua compondo como fundamental.  Essa proposição pode ser observada quando:
	
	
	
	
	Ensinar cada um segundo sua classe.
	
	
	A educação possibilita o aluno a ser, ter sua cultura e o direito a ela.
	
	
	A Pedagogia fundamenta o campo primordial do saber.
	
	
	A Didática pavimenta o caminho da construção do conhecimento.
	
	
	A Didática possibilita criar estratégias para melhorar o ensino.
	
	
		1,25 pts.
	
		7.
		A didática é um campo de estudos que reúne formas e métodos para pensar o ato educativo.  O papel da didática é oferecer uma forma organizada e sistematizada dos conhecimentos que o professor tem que desenvolver na sua pratica cotidiana. Sendo assim, marque alternativa que NÃO EXPRESSA a ideia citada acima.
	
	
	
	
	Didática é o estudo dos processos de ensino e aprendizagem.
	
	
	Didática é a arte do ensino.
	
	
	Didática é uma disciplina opcional, mas muito útil, na formação de professores.
	
	
	É exigido que todo curso de licenciatura ofereça, obrigatoriamente, a disciplina Didática.
	
	
	Didática é uma ciência pedagógica que tem como ponto central o processo de ensino e aprendizagem.
	
	
		1,25 pts.
	
		8.
		Segundo Comenius, a produção do conhecimento deve ser significativa para que o processo de ensino e aprendizagem aconteça de forma efetiva. Para que isso aconteça, na visão este autor, é necessário:
	
	
	
	
	se transformar em fonte de renda.
	
	
	estabelecer superioridade do conteúdo escolar e sobre o social.
	
	
	for escolhida pelos responsáveis da criança.
	
	
	cumprir todo o conteúdo programático.
	
	
	utilizar conhecimentos, atitudes e procedimentos de ensino de maneira articulada.

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