Atividades de Alfabetização

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PROJETO QUEM CANTA SEUS MALES ESPANTA E APRENDE MELHOR! 
(PROFESSORAS ELIANE E PAULA) 
 
1. CANTAR É BOM DEMAIS! VAMOS CANTAR A MÚSICA DA CANOA? 
VOCÊ PODE CANTAR COM SUA FAMÍLIA, USANDO O NOME DE CADA UM. DEPOIS, 
PINTE O DESENHO COM CAPRICHO! 
 
2. AGORA, VOLTE AO TEXTO PARA ENCONTRAR E CIRCULAR A PALAVRA 
PEIXINHO E RESPONDER AS PERGUNTAS ABAIXO: 
QUANTAS LETRAS TEM ESTA PALAVRA? _________________ 
QUAL A ÚLTIMA LETRA DESTA PALAVRA? ________________ 
QUANTOS SONS/SÍLABAS TEM ESTA PALAVRA? ___________ 
 
3. VEJA AS FIGURAS ABAIXO E PINTE SOMENTE AS QUE COMEÇAM COM A 
MESMA LETRA DE PEIXINHO 
 
 
4. COMPLETE OS ESPAÇOS EM BRANCO COM AS PALAVRAS QUE FALTAM. 
A ________________________ VIROU 
POR DEIXAR ______________ VIRAR 
FOI POR CAUSA DA _________________________ 
QUE __________________ SOUBE REMAR 
 
SE EU FOSSE UM _______________________________ 
E SOUBESSE _________________________ 
EU TIRAVA A _________________________ 
DO __________________________ DO MAR 
 
5. ENCONTRE CINCO PALAVRAS DA MÚSICA NO CAÇA-PALAVRAS. PINTE CADA 
UMA DELAS DE UMA COR. DICA: TEM UMA PALAVRA EM CADA LINHA  
 
 
6. VEJA QUE CONFUSÃO: AS PALAVRAS SE MISTURARAM! AJUDE A ORGANIZAR 
OS VERSOS DA MÚSICA ESCREVENDO CADA PALAVRA NA ORDEM CERTA. 
CANOA VIROU A 
 
_________________________________________________________________________________________________________ 
 
PEIXINHO SE FOSSE EU UM 
 
 
_________________________________________________________________________________________________________ 
 
FOI NÃO CAUSA SOUBE MARIA DA QUE REMAR POR 
 
 
_________________________________________________________________________________________________________ 
 
7. COMPLETE AS FIGURAS DESENHANDO A PARTE QUE FALTA! 
 
 
8. KÁTIA É DONA DE UMA LOJA DE ANIMAIS. NELA HÁ UM AQUÁRIO COM TODOS 
OS PEIXES QUE ESTÃO À VENDA. QUANTOS PEIXES ESTÃO NO AQUÁRIO? 
RESPOSTA: _______________ 
9. KÁTIA VENDEU 9 DOS PEIXINHOS. DESENHE A QUANTIDADE CORRETA DE 
PEIXINHOS QUE SOBRARAM NO AQUÁRIO: 
SOBRARAM: ____________ 
 
10. DEPOIS DE VENDER OS 9 PEIXINHOS, KÁTIA COMPROU MAIS 7 PEIXES 
COLORIDOS PARA COLOCAR NO AQUÁRIO, JUNTO COM OS QUE SOBRARAM. 
DESENHE COMO O AQUÁRIO FICOU COM OS PEIXINHOS JUNTOS: 
FICARAM: ______________ 
 
CONTA: 
CONTA: 
CONTA: 
PROJETO QUEM CONTA UM CONTO, APRENDE UM PONTO 
(PROFESSORAS ELIANE E PAULA) 
 
1. LEIA O CONTO PARA RESPONDER AS PERGUNTAS, MARCANDO UM (X) NA 
RESPOSTA CORRETA 
OS TRÊS CABRITINHOS 
 
ERA UMA VEZ TRÊS CABRITINHOS TRAVESSOS QUE COSTUMAVAM 
PASTAR EM UMA COLINA ONDE HAVIA UM CAPIM VEM VERDINHO. 
PORÉM, PARA CHEGAR LÁ, TINHAM QUE ATRAVESSAR UMA PONTE. O 
PROBLEMA É QUE EMBAIXO DESTA PONTE MORAVA UMA BRUXA TERRÍVEL E 
HORROROSA, QUE TINHA UM NARIZ COMPRIDO E CURVADO E UNS OLHOS 
ENORMES E BEM ARREGALADOS. 
 
(FONTE: CADERNOS DE APOIO E APRENDIZAGEM, FUNDAÇÃO ANCHIETA, 2010, 3º ANO, V.1) 
 
1. NO CONTO ACIMA, OS TRÊS CABRITINHOS COSTUMAVAM: 
(A) ARREGALAR OS OLHOS. 
(B) PASTAR EM UMA COLINA. 
(C) PASSAR EMBAIXO DA PONTE. 
(D) FAZER TRAVESSURAS TERRÍVEIS E HORROROSAS. 
 
2. NO TEXTO, A PALAVRA “TERRÍVEL” SIGNIFICA: 
(A) MALVADA. 
(B) CHATA. 
(C) CANSADA. 
(D) ENORME. 
 
3. NO CONTO, “ENORMES E BEM ARREGALADOS” É O MESMO QUE: 
(A) COMPRIDOS E BEM ABERTOS. 
(B) FORTES E BEM COMPRIDOS. 
(C) GRANDES E BEM ABERTOS. 
(D) FORTES E BEM GRANDES. 
4. A RETA NUMÉRICA É MUITO USADA NA MATERMÁTICA, PARA MARCAR UMA 
SEQUENCIA COM ESPAÇOS REGULARES. OBSERVE O CABRITINHO PULANDO 
PELA RETA NUMÉRICA: 
 
 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 
 
SE O CABRITINHO PULAR DE 3 EM 3 CASAS, QUAL SERÁ O ÚLTIMO NÚMERO EM 
QUE ELE PODERÁ PULAR? ________________________ 
EM QUANTAS CASAS O CABRITINHO TERÁ PULADO? ________________ 
 
 
 
 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 
 
E SE O CABRITINHO SÓ PUDER PULAR A CADA 5 CASAS, QUAL SERÁ O ÚLTIMO 
EM QUE ELE PODERÁ PULAR? _____________________ 
EM QUANTAS CASAS O CABRITINHO TERÁ PULADO? ________________ 
 
5. FIQUE ATENTO E ENCONTRE OS 7 ERROS ENTRE AS IMAGENS 
 
PROJETO ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL 
(PROFESSORAS ELIANE E PAULA) 
 
VOCÊ SABE O QUE SIGNIFICA TER UMA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL E POR 
QUE ELA É IMPORTANTE PARA NOSSA SAÚDE? NOSSO CORPO É FORMADO 
POR VÁRIOS TIPOS DE SUBSTÂNCIAS 
 
 
 CONHECIMENTO PRÉVIO DA TURMA. QUESTIONÁRIO SOBRE O TEMA. 
NESTE QUESTIONÁRIO, DEVERÁ CONTER PERGUNTAS COMO: 
1. PARA VOCÊ, O QUE É UMA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL? 
2. VOCÊ CONSIDERA SUA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL? 
3. QUANTAS FRUTAS VOCÊ CONSOME POR DIA? 
4. VOCÊ COME VERDURAS TODOS OS DIAS? 
5. VOCÊ COME LEGUMES TODOS OS DIAS? 
6. QUAL É O SEU ALIMENTO PREFERIDO? 
7. O QUE VOCÊ NÃO GOSTA DE COMER? 
8. VOCÊ TEM ALERGIA OU INTOLERÂNCIA A ALGUM TIPO DE ALIMENTO? 
QUAL? 
9. QUANTAS VEZES POR DIA VOCÊ CONSOME DOCES? 
10. QUANTAS VEZES AO DIA VOCÊ CONSOME FRITURAS, BOLACHAS 
RECHEADAS OU SALGADINHOS INDUSTRIALIZADOS?