Fichamento e 63 Questões Economia

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ECONOMIA 
FICHAMENTO E QUESTÕES ESAB 
 
UNIDADE 1 
CONCEITOS INTRODUTÓRIOS DE ECONOMIA 
Primeiramente, é importante destacarmos que a economia como ciência se 
desenvolveu a partir da obra de Adam Smith (1723-1790) intitulada “Riqueza 
das Nações”. 
Portanto, a economia é a ciência social que estuda como as pessoas (como 
indivíduos e como sociedade) decidem utilizar seus recursos produtivos 
escassos na produção de bens e serviços, de forma a fazer a distribuição entre 
todos os segmentos da sociedade, com objetivo de satisfazer suas 
necessidades. 
Na área de gestão, a economia apoia diretamente nossas decisões nas 
empresas, seja em questões financeiras, tributárias, tecnológicas, de custos, de 
mercado internacional, de produção etc. 
Todas as questões econômicas surgem porque queremos mais do que podemos 
ter. 
Enquanto a microeconomia está relacionada aos estudos das escolhas que os 
indivíduos e organizações fazem, da forma como essas escolhas interagem nos 
mercados e da influência dos governos, a macroeconomia estuda o 
desempenho das economias nacional e mundial. 
 
UNIDADE 2 
A LEI DA ESCASSEZ NA ECONOMIA 
Todo produto que existir em abundância e que não precisar ser pago pode ser 
considerado um produto não escasso. Consequentemente, tudo o que tiver 
procura e, a partir disso, um determinado preço, pode ser considerado 
escasso. 
Em qualquer sociedade, os recursos produtivos ou fatores de produção são 
limitados (mão de obra, terra, matéria-prima etc.). Por outro lado, as 
necessidades humanas são ilimitadas, já que sempre se renovam, devido ao 
crescimento da população e às escolhas de estilos de vida. 
A consolidação da escassez está de fato caracterizada pela oferta limitada 
de produtos, em função da própria limitação de recursos produtivos, como 
matéria-prima, mão de obra, tecnologia, logística, capital, espaço físico etc. 
Essa complexidade da escassez pode influenciar indicadores econômicos, como 
os citados anteriormente. Ou seja, pode afetar os objetivos básicos da 
economia: desenvolvimento econômico, controle da inflação, oferta de emprego 
e renda à sociedade. 
A procura por bens (produtos ou serviços) ocorre por sua utilidade e 
capacidade de satisfazer uma necessidade humana. É algo que parece ser 
simples, entretanto essa procura pode causar uma pressão sobre a oferta, o 
que resultaria em um aumento na inflação e nos preços, por exemplo. 
A necessidade humana está alinhada a uma realização social do indivíduo, 
mesmo sendo a escolha de um bem econômico. 
O sentido econômico de escassez e necessidade facilita o entendimento 
da economia como ciência social e estudo da organização social para gerir os 
recursos escassos e satisfazer as necessidades dos indivíduos, com vistas às 
escolhas e à competitividade. 
 
UNIDADE 3 
O SISTEMA ECONÔMICO CONTEPORÂNEO 
De maneira geral, a organização pode ocorrer de duas formas: 
1- produção descentralizada, economia de mercado tipo ocidental, ou seja, 
capitalista; 
2- produção centralizada, do tipo cubano ou chinês, com traços socialistas. 
 
UNIDADE 4 
A CIRCULAÇÃO DO SISTEMA ECONÔMICO 
Vasconcellos e Garcia (2012) apresentam dois fluxos que formam o mercado, o 
fluxo real (produto) e o fluxo monetário (renda), também chamada de 
fluxo nominal. A troca dos fluxos formam o mercado. Esse fluxo está 
caracterizado pelas trocas entre as famílias e as empresas. 
As famílias e as empresas possuem uma dupla função, pois no mercado de 
bens e serviços as famílias são compradoras e as empresas são vendedoras de 
bens e serviços. No mercado de fatores de produção as famílias são vendedoras 
e as empresas são compradoras (ex. a compra da força de trabalho). 
O fluxo circular de renda pode ser denominado também de fluxo básico, 
por englobar a relação entre famílias e empresas. O fluxo completo incorpora 
também o setor público, com a adição dos impostos e gastos públicos, bem 
como o setor externo, que inclui as transações com produtos, serviços e 
finanças com outros países. 
A análise dos fluxos na economia justifica-se pela necessidade de 
percebermos onde é gerada a riqueza de um país e qual o seu destino, ou seja, 
com quem está esse desenvolvimento econômico. Todavia, não podemos 
analisar apenas o fluxo, mas precisamos nos preocupar também com os 
resultados obtidos pela nação, pois pode-se obter como resultado um equilíbrio 
ou desequilíbrio econômico exemplificado pela renda (concentração ou 
distribuição), pelo crescimento do PIB (Produto Interno Bruto), pela capacidade 
de investimento, pelo endividamento, pelos serviços públicos etc. 
Os bens de capital são utilizados para a produção de outros bens, entretanto 
não se desgastam totalmente na produção de fabricação. São comumente 
classificados como ativo fixo das organizações e têm como característica 
colaborar com a melhoria da produtividade das pessoas na produção. Citam-se 
como exemplos: máquinas, equipamentos e instalações. 
Os bens de consumo são destinados de forma direta para atender às 
necessidades humanas e podem ser classificados como duráveis e não 
duráveis, em função de sua respectiva durabilidade. Alguns exemplos: duráveis 
– refrigeradores, fogões, automóveis etc.; não duráveis– alimentos, produtos 
de limpeza etc. 
Os bens intermediários se caracterizam por serem transformados ou 
agregados no processo produtivo de outros bens. Esses bens intermediários são 
consumidos na produção, por exemplo: insumos, matéria prima, componentes 
etc. A maior diferença está em relação aos bens finais, que são destinados ao 
consumo ou utilização final, e aos bens de capital, que são consumidos no 
processo de produção. 
Os fatores de produção, denominados de recursos de produção da 
economia, são formados por recursos humanos (trabalho e capacidade 
empresarial), terra, capital e tecnologia. 
Esses diferentes fatores de produção, quando combinados, contribuem para o 
desenvolvimento econômico de uma nação. Porém, se desequilibrados, podem 
influenciar negativamente um país, como: salários insuficientes para o consumo 
das famílias, juros altos que inviabilizam investimentos, lucros exagerados que 
inflacionam preços, tecnologias ultrapassadas ou caras, entre outros. 
Portanto, as famílias são as detentoras dos fatores de produção. Também se 
considera como lucro na economia a remuneração de um fator de produção, 
que pode ser representado pela capacidade de gestão do investidor. Nesse 
caso, as organizações comercializam seus produtos e/ ou serviços no mercado 
e obtêm como resultado o lucro ou o prejuízo, que serão pertencentes aos seus 
proprietários e unidades familiares. 
UNIDADE 5 
NOÇÕES BÁSICAS DE MICROECONOMIA 
A microeconomia, também chamada de teoria de preços, é o ramo da teoria 
econômica que pesquisa o comportamento das famílias e das empresas nos 
mercados nos quais atuam. 
A microeconomia foca sua análise nos consumidores, nas empresas e nos 
mercados específicos. Por isso, a preocupação aqui é com a formação dos 
preços. Os preços se formam a partir dos mercados: 
• mercado de bens e serviços (preços desses bens e serviços); 
• mercado dos serviços dos fatores de produção (salários, juros, aluguéis e 
lucros. 
A teoria da demanda ou teoria da procura estuda as diferentes formas que a 
demanda pode assumir e os fatores que a influenciam. 
A teoria da oferta consiste no estudo que analisa o processo de produção sob 
uma perspectiva econômica, enquanto a teoria dos custos de produção 
classifica e analisa os custos. 
A teoria da produção foca nas questões físicas entre o produto e os fatores 
de produção, enquanto que a teoria dos custos trata dos preços dos insumos 
para a produção. 
A teoria do equilíbrio geral e do bem-estar investiga a interação entre 
todos os mercados simultaneamente e seus impactos nos agentes. 
O estudo da teoria do consumidor serve para elaborar e interpretar 
pesquisas de mercado, comparar políticas de incentivo ao consumidor e avaliar 
os sistemas econômicos. 
A teoria da utilidadetrata justamente do reconhecimento do consumidor 
sobre o produto ou serviço comercializado. Ao mesmo tempo, analisa a 
variação da demanda do consumidor, bem como a busca por um equilíbrio 
entre oferta e demanda. 
A teoria da escolha estuda a mensuração do nível de satisfação do 
consumidor em decorrência de seu consumo e de seus motivos para comprar 
um determinado produto. 
A teoria elementar da demanda não objetiva trabalhar toda a teoria da 
demanda. É importante salientarmos que a teoria da demanda deriva das 
opções de escolha dos consumidores. E essas escolhas entre as opções do 
mercado são influenciadas por suas rendas. 
A teoria elementar da oferta é a quantidade de bens ou serviços que as 
empresas estão dispostas a comercializar em um período de tempo. 
A busca de qualquer economia é pelo equilíbrio entre oferta e demanda no 
mercado, tanto para estimular a produção de diferentes segmentos econômicos 
como para atender às necessidades dos consumidores, pois o desequilíbrio 
entre oferta e demanda pode gerar diferentes consequências. 
As estruturas básicas são compostas pelo monopólio e pela concorrência 
perfeita. O monopólio se caracteriza por ter apenas um produtor/ vendedor, 
que fixa seu preço ao produto ou serviço; existe concorrência entre os 
consumidores para a compra do produto ou serviço, pois haverá apenas um 
fornecedor. 
Nas outras estruturas clássicas, destacamos: 
Concorrência monopolista: também chamada de concorrência imperfeita; 
existe um grande número de empresas; caracteriza-se por organizações que 
produzem produtos diferenciados, possuem substitutos semelhantes; cada 
empresa pode determinar o preço de seu produto; 
Oligopólio: caracteriza-se pela existência de um pequeno número de 
produtores e vendedores, que produzem produtos que podem ter substitutos 
próximos entre si; todas as empresas produtoras são importantes, pois 
possuem uma fatia considerável do mercado. 
Dentre modelos marginalistas de oligopólio: 
O cartel: formado por empresas produtoras que participam de um mesmo 
segmento e combinam os preços de um mesmo produto; objetivam maximizar 
os lucros; podem conter cotas entre os participantes; 
Modelo de liderança-preço: as organizações de um mesmo setor 
estabelecem um mesmo preço, mas com a liderança de apenas uma empresa; 
a empresa líder pode ser a que possui um custo mais baixo; a empresa líder 
fixa o preço, o qual é seguido pelas demais empresas que compõem o 
segmento. 
 
UNIDADE 6 
UMA ANÁLISE DOS MERCADOS 
A análise dos mercados leva em consideração as circunstâncias de 
ineficiências alocativas do sistema de mercado. Afinal, são necessárias regras e 
instrumentos para regulamentar o mercado. 
A regulamentação do mercado pode contribuir para maior credibilidade 
econômica de um país e também para desenvolvê-lo. Quanto mais claras 
estiverem as regras mercadológicas, mais irão facilitar tanto as decisões dos 
investidores e produtores como as escolhas dos consumidores, e até mesmo o 
acompanhamento do Estado. 
A teoria dos jogos objetiva analisar os problemas existentes na interação dos 
agentes, que podem estar relacionados aos indivíduos, às empresas ou aos 
governos. As interações podem afetar os agentes, de acordo com as decisões 
tomadas. No caso da economia, as interações ou discordâncias podem ocorrer 
em função da formação dos preços de seus produtos ou insumos no mercado. 
Esses preços servem como parâmetros para tomadas de decisões de empresas, 
influenciando assim sua estratégia de mercado. 
A economia de informação, ou teoria da informação, está relacionada com a 
probabilidade de alguns agentes possuírem mais informações do que os outros. 
Portanto, é possível resultar em uma condição diferenciada no mercado, ou 
seja, um desequilíbrio nas tomadas de decisões, pois cada vez mais os 
problemas de informação se destacam nas análises das transações econômicas 
e no desempenho dos mercados. 
Também são considerados os problemas de risco moral e de custos da 
transação, por exemplo, questões pós-contratuais não atendidas e altos custos. 
De qualquer forma, a teoria dos jogos pretende favorecer as decisões dos 
agentes para a maximização dos resultados, baseando-se no princípio da 
racionalidade. 
A teoria da organização industrial está baseada na visão de uma estrutura 
conduta–desempenho, na qual se analisam as condições do mercado que 
possuem capacidade limitada para atender às demandas dos consumidores por 
bens e serviços. 
Tanto para analisar pelo viés da política da concorrência, identificando 
elementos do mercado que prejudicam a concorrência, como para evitar 
conglomerados, a Teoria da Organização Industrial é uma das medidas 
rotineiramente utilizadas para mensurar o nível de concentração de mercado. 
Pressupostos básicos da análise microeconômica: 
Na análise de um mercado específico, a microeconomia utiliza a hipótese de 
que “tudo o mais permanece constante”, em latim: coeteris paribus. O foco 
do estudo está em analisar o papel que a oferta e a demanda exercem no 
mercado, as outras variáveis interferem pouco. Portanto, utilizam-se somente 
as variáveis que influenciam os agentes econômicos. 
Também é analisado o papel dos preços relativos, que se caracterizam por 
uma comparação dos preços de um produto em relação aos outros, já que os 
preços absolutos seriam dos bens de uma forma isolada. 
Quanto aos objetivos de empresas produtoras de bens e serviços, pode- se 
fazer uma análise à luz do princípio da racionalidade, através do qual se busca 
a maximização do lucro total e a otimização dos recursos disponíveis. Essa 
visão se baseia em uma corrente marginalista que enfatiza os conceitos de 
média, da receita marginal, do custo marginal e da produtividade marginal. Ou 
seja, as organizações, nesse contexto, se preocupam com o resultado final do 
processo. 
 
UNIDADE 7 
OS PREÇOS E SUAS VARIAÇÕES 
Na economia, os preços funcionam como sinalizadores da produção e 
do consumo, ou seja, indicam até que ponto uma empresa está disposta a 
produzir determinado produto ou serviço, em função de valores e quantidades, 
e até que limite chega a disponibilidade de compra das pessoas. 
Esses fatores podem gerar maior ou menor procura, maior ou menor oferta. A 
busca pelo equilíbrio é o desafio de qualquer nação ou empresa. 
Parkin (2009), a competitividade em um mercado com muitos compradores e 
muitos vendedores influencia diretamente nos preços. 
“[...]os produtores oferecem itens para venda somente se o preço comporta a 
cobertura do custo de oportunidade. Os consumidores reagem às variações do 
custo de oportunidade buscando alternativas mais baratas para itens 
mais caros”. 
Ou seja, os indivíduos reagem aos preços e às forças que o 
determinam. Por isso, é essencial compreendermos a relação entre preço e 
custo de oportunidade. 
“O quociente de um preço em relação ao outro é chamado de preço relativo, e 
um preço relativo é um custo de oportunidade” 
A função do preço como fator de viabilidade da produção e distribuição de 
produtos evita o racionamento e a necessidade de o governo interferir na forma 
de produzir (custos) e na formação do preço de venda. 
No efeito substituição, quando o preço de um produto ou serviço aumenta e 
se todos os outros fatores permanecerem constantes, o seu preço relativo ou 
custo de oportunidade também aumentam. Então, mesmo considerando que 
cada produto ou serviço é único, em função de seus atributos, ele pode ter um 
substituto. Essa substituição é feita pelo consumidor no momento em que 
o custo de oportunidade aumenta, ou seja, os consumidores diminuem o 
consumo desse bem e aumentam o consumo do bem substituto. Poderíamos 
citar como exemplo a substituição da manteiga pela margarina, ou ainda da 
gasolina pelo etanol. 
Já o efeito renda ocorre quando um preço aumenta e todos os outros fatores 
de compra continuam constantes. Isso significa que o preço aumenta em 
relação à renda dos indivíduos. Portanto, as pessoas não conseguem 
comprara mesma quantidade de um produto ou serviço, ou seja, diminui a 
quantidade demandada. 
 
Vários fatores influenciam o comportamento do ofertante, e o preço é um 
deles: quanto maior o preço, maior será o desejo do ofertante em produzir um 
determinado bem ou serviço, pois maior será seu ganho– supondo que os 
demais fatores permaneçam constantes. 
 
UNIDADE 8 
DEMANDA, OFERTA E EQUILÍBRIO DE MERCADO 
O conceito de demanda ou procura pode ser caracterizado como a 
quantidade de determinado produto ou serviço que os compradores desejam 
adquirir em determinando período de tempo. 
A procura depende de fatores que influenciam a escolha do consumidor, os 
quais são: o preço do bem ou serviço, o preço de outros bens, a renda do 
consumidor e o gosto ou preferência do indivíduo. 
O conceito de oferta está relacionado às diferentes quantidades que os 
produtores querem ofertar ao mercado em determinado período de tempo. 
Nesse caso, a intenção de produção do ofertante aumenta à medida que o 
preço de venda aumenta. 
Para que haja equilíbrio no mercado, é necessário que ocorra uma interação 
das curvas da demanda e da oferta. Ou seja, um preço que seja atrativo tanto 
para o produtor como para o consumidor. 
Podemos observar na Tabela 3 que o ponto de equilíbrio (ponto “e”) é dado 
quando a um determinado preço, as quantidades demandadas e 
ofertadas são iguais. E podemos dizer que ocorrerá um excesso de oferta 
em relação à demanda para todos os preços com valores maiores que o preço 
de equilíbrio, e um excesso de demanda em relação à oferta para todos os 
preços menores que o preço de equilíbrio. 
 
UNIDADE 9 
EXERCÍCIOS RESOLVIDOS 
Atividade 1 
Com base na escala de demanda de mercado do bem X, apresentada 
na tabela a seguir, faça as atividades propostas. 
Preço 
(R$/unidade) 
Quantidade 
demandada 
(unidade/mês) 
10,00 8000 
6,00 12000 
4,00 15000 
a. Construa a curva de demanda. 
b. Responda: o que diz a Lei Geral da Demanda? 
 
R: 
a. Para construir o gráfico, insira os preços no eixo vertical e as 
quantidades demandadas no eixo horizontal. 
 
 
B) A Lei Geral da Demanda diz que ocorre uma relação inversamente 
proporcional entre o preço e a quantidade demandada. Isso explica porque a 
curva de demanda é decrescente em função do preço. 
 
 
Atividade 2 
 
Com base na escala de oferta de mercado do bem X, apresentada na 
tabela a seguir, faça as atividades propostas. 
Preço 
(R$/unidade) 
Quantidade ofertada 
(unidade/mês) 
10,00 15000 
6,00 12000 
4,00 8000 
a. Construa a curva de oferta. 
b. Responda: o que diz a Lei Geral da Oferta? 
 
A) Para construir o gráfico, insira os preços no eixo vertical e as quantidades 
ofertadas no eixo horizontal. 
 
B) A Lei Geral da Oferta diz que ocorre uma relação diretamente proporcional 
entre o preço e a quantidade ofertada. Isso explica porque a curva de oferta é 
crescente em função do preço. 
 
 
Atividade 3 
Com base nas escalas de oferta e demanda de mercado do bem X, 
apresentadas na tabela a seguir, faça as atividades propostas. 
Preço 
(R$/unidade) 
Quantidade ofertada 
(unidade/mês) 
Quantidade 
demandada 
(unidade/mês) 
10,00 15000 8000 
6,00 12000 12000 
4,00 8000 15000 
a. Construa o gráfico e demonstre a interseção entre as curvas de demanda e 
de oferta. 
 
b. Responda: qual é o preço de equilíbrio? 
 
c. Responda: qual ou quais são os preços que representam um excesso de 
demanda em relação à oferta? 
 
d. Responda: qual ou quais são os preços que representam um excesso de 
oferta em relação à demanda? 
 
Resposta: 
a) 
 
b) O preço de equilíbrio é de 6 reais. A quantidade de demanda é exatamente 
igual à quantidade de oferta. 
 
c) O(s) preço(s) que representa(m) um excesso de demanda em relação à 
oferta é de 4 reais. Para o preço deR$4,00, ocorre um excesso de demanda em 
relação à oferta de 7000 unidades. 
 
d) O(s) preço(s) que representa(m) um excesso de oferta em relação à 
demanda é de 10 reais. Para o preço de R$10,00, ocorre um excesso de oferta 
em relação à demanda de 7000 unidades. 
 
Finalizando, a partir do preço de equilíbrio esse conflito de interesse pode ser 
resolvido: um valor em que os interesses de produtores e compradores se 
ajustam. Nessa situação, não apenas o preço tende a permanecer estável, 
como as quantidades produzidas e consumidas também se ajustam em um 
mesmo patamar. 
 
UNIDADE 10 
A ELASTICIDADE E SUAS APLICAÇÕES 
Genericamente, a elasticidade reflete o grau de reação ou sensibilidade de 
uma variável, quando ocorrem alterações em outra variável, ceteris paribus 
("mantidas inalteradas todas as outras coisas"). 
Portanto, o conceito de elasticidade está relacionado à mudança de preços 
praticados no mercado e à reação, tanto dos consumidores como dos 
produtores, sobre suas respectivas tendências de consumo ou produção, em 
virtude da avaliação do preço como atrativo ou não. 
A elasticidade-preço da demanda é a resposta da quantidade demandada 
de um bem X às variações de seu preço. É a variação percentual na quantidade 
procurada do bem X em relação a uma variação percentual em seu preço, 
ceteris paribus. 
Como a correlação entre preço e quantidade demandada é inversa, ou seja, 
caso ocorra um aumento nos preços ocorrerá uma variação negativa na 
quantidade demandada, o valor encontrado da elasticidade-preço da 
demanda será sempre negativo. 
Demanda elástica: a variação da quantidade demandada supera a variação 
do preço (aumento dos preços, diminuição do consumo; diminuição dos preços, 
aumento do consumo). 
Demanda inelástica: ocorre quando uma variação percentual no preço 
provoca uma variação percentual relativamente menor nas quantidades 
procuradas, ceteris paribus. 
Demanda de elasticidade-preço unitária: as variações percentuais no 
preço e na quantidade e são de mesma magnitude, porém em sentido inverso. 
 
 
 
Fatores que influenciam o grau de elasticidade-preço da demanda: 
Disponibilidade de bens substitutos: quanto mais substitutos houver para 
um bem, mais elástica será sua demanda, pois pequenas variações em seu 
preço, para cima, por exemplo, farão com que os consumidores passem a 
adquirir seu substituto. Isso provoca uma queda em sua demanda mais que 
proporcional à variação do preço. 
 
Importância do bem, quanto a seu gasto, no orçamento do 
consumidor: quanto mais importante o gasto referente a um determinado 
bem (maior ponderação) em relação ao gasto total (orçamento) do consumidor, 
mais sensível torna-se o consumidor a alterações em seu preço. Por exemplo, a 
elasticidade-preço da demanda de carne tende a ser mais elevada que a de 
fósforo, já que o consumidor gasta uma maior parcela de seu orçamento com 
carne do que com fósforo. 
 
A elasticidade-renda da demanda é representada pela medição da variação 
percentual da quantidade de produto ou serviço comprada, resultante de uma 
variação percentual na renda do consumidor, ceteris paribus. 
Ou seja, o coeficiente de elasticidade-renda da demanda mede a variação 
percentual da quantidade de mercadoria comprada, resultante de uma variação 
percentual na renda do consumidor, ceteris paribu. 
Se a elasticidade- renda da demanda é negativa, o bem é inferior, ou seja, 
aumento de y leva a quedas no consumo desse bem, ceteris paribus. 
Se a elasticidade - renda da demanda é positiva, mas menor do que 1, o 
bem é normal, isto é, o aumento de renda leva a um aumento no consumo. 
Se a elasticidade - renda da demanda é positiva e maior do que 1, o bem é 
superior ou de luxo, ou seja, aumentos na renda dos consumidores levam a um 
aumento mais do que proporcional no consumo do bem. 
A elasticidade - preço da oferta possui o mesmo processo utilizado para a 
demanda que se utiliza na oferta, analisando-se, porém, que o resultado da 
elasticidade será positivo, pois a correlação entre preço e quantidade ofertada é 
direta. Ou seja, quanto mais elevado for o preço, maior a quantidade que as 
empresas estarão dispostas a produzir,ceteris paribus. 
 
UNIDADE 11 
EXERCÍCIOS DE ELASTICIDADE 
1- Supondo-se que você seja o administrador de uma agência de 
viagem que possui três pacotes (A, B e C) de serviços e que cada 
pacote tenha, respectivamente, 100, 150 e 200 clientes que pagam 
pelos serviços prestados os seguintes preços: 
• Pacote A R$580,00 
• Pacote B R$480,00 
• Pacote C R$415,00 
O administrador realizou uma pesquisa com os seus clientes e 
descobriu que: 
- Se o preço do pacote A cair para R$ 540,00, haveria uma migração 
de 50 clientes do pacote B para o pacote A; 
- Se o preço do pacote B cair para R$ 440,00, ocorreria migração de 
60% dos clientes do pacote C para o pacote B. 
Com base nessas informações, calcule e responda as questões listadas 
a seguir. 
 
a) Qual a receita total da empresa com os preços iniciais dos respectivos 
pacotes? 
b) Qual a receita total da empresa após as alterações nos preços dos pacotes? 
c) Com base nos dados encontrados a partir da solução dos itens a e b, o que o 
administrador deve fazer? 
 
Resposta: 
a) Preços e quantidades iniciais: 
RT = p × q 
Pacote A: R$ 580,00 × 100=58.000,00 
Pacote B: R$ 480,00 × 150=72.000,00 
PacoteC:R$415,00 × 200=83.000,00 
RT = 58.000 + 72.000 + 83.000 = R$ 213.000,00 
 
 
b) Preços e quantidades após as alterações: 
Pacote A: R$ 540,00 × (100 + 50) = 81.000,00 
Pacote B: R$ 440,00 × (150 – 50 + 120) = 96.800,00 
Pacote C: R$415,00 × (200 – 120) = 33.200,00 
 
RT = 81.000,00 + 96.800,00 + 33.200,00 = 211.000,00 
c) Diante dos dados apresentados, o administrador não deve realizara 
mudança, pois como a demanda é a mesma, a receita total após as alterações 
será menor. 
 
Comentários: Pelos dados apresentados no exercício, podemos identificar que 
a variação percentual da demanda foi superior à variação percentual do preço. 
Assim, temos uma demanda elástica. Isso quer dizer que a receita total tende a 
diminuir. 
 
2- Responda: por que quando a demanda é inelástica, o aumento no 
preço do produto deve elevar a receita total dos vendedores? 
Resposta: 
Essa resposta dependerá da reação dos consumidores, isto é, do grau de 
elasticidade preço da demanda. 
Quando a demanda for inelástica, aumentos no preço tendem a aumentar a 
receita total dos vendedores, pois as variações percentuais no preço são 
maiores que as variações percentuais na demanda. 
 
3- Responda: por que a elasticidade do sal é próxima de zero? 
Resposta: 
Temos dois fatores que influenciam o grau de elasticidade-preço da demanda: 
a disponibilidade de bens substitutos e a importância do bem, quanto a seu 
gasto no orçamento do consumidor. 
O que faz com que alguns bens tenham a elasticidade-preço da demanda 
próxima de zero é a análise desses dois fatores. Como não há substituto para o 
sal e um aumento no preço não provoca uma redução significativa da 
demanda, podemos concluir que a elasticidade-preço da demanda é inelástica, 
ou seja, o consumidor é pouco sensível às variações no preço desse produto. 
 
4- Suponha que você seja o administrador de um museu. Seu diretor 
financeiro lhe informa que o museu está ficando sem recursos e 
sugere que o preço dos ingressos seja alterado para aumentar a 
receita total. O que você deve fazer? Aumentar ou diminuir o preço do 
ingresso. 
Resposta: 
Podem ocorrer algumas situações e a resposta dependerá da reação dos 
consumidores à variação do preço do ingresso, isto é, do grau de elasticidade-
preço da demanda. 
 
Se a demanda por ingresso for inelástica, ou seja, pouco sensível ao preço, 
pode-se aumentar o preço do ingresso. Pois, mesmo que a procura pelos 
ingressos diminua um pouco, a variação ocorrida na demanda será menor do 
que a variação ocorrida no preço do ingresso, provocando, como efeito, o 
aumento da receita total. 
 
Porém, caso a demanda por ingressos for elástica, muito sensível ao preço, 
uma elevação no preço do ingresso irá provocar uma redução na receita total, 
pois a demanda é muito sensível ao preço. 
 
 
UNIDADE 12 
OS MERCADOS COMPETITIVOS 
Cada mercado pode ser caracterizado de uma forma, seja pelo nível de 
concorrência, pela prática de preços, pela regulamentação governamental etc. 
O fato é que há um nível de competitividade envolvido no processo de 
produção, de distribuição e de consumo de produtos e serviços em um 
determinado mercado. 
A concorrência perfeita ou concorrência pura se caracteriza por um tipo 
de mercado no qual há um grande número de empresas vendedoras, de tal 
forma que apenas uma empresa não afeta o nível de oferta no mercado e 
nem influencia o preço de equilíbrio: 
Mercado atomizado: composto por um grande número de empresas; 
Produtos homogêneos: não existem diferenças entre os produtos ofertados 
pelas organizações concorrentes; 
Não existem barreiras ao ingresso de empresas no mercado; 
Transparência do mercado: todas as informações (lucros, preços etc.) são 
conhecidas pelos participantes do mercado. 
 
O monopólio ou mercado monopolista caracteriza-se por condições bem 
opostas às da realidade da concorrência perfeita, pois nesse mercado 
monopolista existe apenas um único produtor, que domina totalmente a oferta 
e atende a todos os consumidores. Portanto, não existe concorrência e os 
consumidores sofrem as imposições desse único produtor. 
Monopólio puro ou natural: empresas já instaladas, com custos baixos e 
economia em escala, que gerem preços baixos e que não atraiam novos 
produtores desse produto ou serviço; 
Patentes: a empresa é a única que possui a tecnologia para determinado 
produto ou serviço; 
Controle de matérias-primas básicas: único detentor da matéria-prima 
para a produção. 
 
Também pode existir o monopólio institucional ou estatal, que se caracteriza 
por setores estratégicos ou de segurança nacional. Essa é uma prática utilizada 
em diversos países. 
Existe ainda o oligopólio, uma estrutura de mercado que possui um pequeno 
número de empresas produtoras que dominam a oferta de um determinado 
produto ou serviço no mercado. Nesse caso, os preços podem ser determinados 
por esses poucos produtores por meio da combinação de preços ou cartéis 
(VASCONCELLOS; GARCIA, 2012). Essa prática objetiva uma maior margem de 
lucro nos preços formados para o mercado, reduzindo a concorrência. 
Finalmente, a concorrência monopolista é caracterizada por uma forma de 
atuação no mercado que está em uma posição intermediária entre a 
concorrência perfeita e o monopólio e que também não é oligopólio. Isso ocorre 
em virtude das seguintes condições: 
1- Número relativamente alto de empresas produtoras do bem ou serviço, 
com certa concorrência, mas com segmentação e com produtos 
diferenciados; 
2- Preços formados com certa amplitude, mas não por demasiada imposição, 
devido à existência de bens substitutos no mercado. 
 
 
 
 
UNIDADE 13 
OS AGENTES ECONÔMICOS, OS FATORES DE PRODUÇÃO E NOÇÕES 
DE MACROECONOMIA 
No Brasil temos uma economia a participação das empresas (os produtores), 
das famílias (os consumidores), do Estado (que pode intervir na economia) e o 
resto do mundo(globalização). 
Esses agentes econômicos interagem em um contexto econômico de 
maneira a processar fluxos de produtos, serviços e capitais, ou seja, compra e 
venda de bens e serviços. Então, essa interação do mercado entre empresas e 
famílias pode ter a influência direta ou indireta do Estado (com legislações e 
regulamentações etc.) e do resto do mundo (mudanças e influências de outros 
países). 
A macroeconomia estuda a determinação e o comportamento de 
contabilizações como Produto Interno Bruto (PIB), investimento, exportação, 
preços, consumo etc., com o objetivo de direcionar uma política econômica. 
A partir da escassez de recursos produtivos ou fatores de produção, temos: 
 
 
 
 
O que e quanto 
produzir 
Como produzir Para quem produzir 
Devido à 
escassez de 
recursos 
produtivos, o 
país precisará 
escolher, a partir 
das 
possibilidades 
existentes, quais 
produtos ou 
serviços serão 
produzidose 
quais as 
respectivas 
quantidades a 
serem 
produzidas. 
A nação terá de decidir quais 
recursos produtivos serão 
utilizados para a geração de 
produtos e serviços, 
considerando a tecnologia 
disponível para isso. A 
concorrência entre os 
produtores irá influenciar o 
modo como serão produzidos 
os bens e serviços. Os 
produtores, por sua vez, 
definirão quais tecnologias e 
equipamentos serão eficientes 
para uma produção com menor 
custo. 
A sociedade precisará 
definir também como 
serão distribuídos os 
resultados da produção. 
Por exemplo, a 
distribuição da renda 
dependerá de fatores 
como o nível de 
salários, a renda de 
terras, de juros e de 
outros benefícios do 
capital, 
mas também de como 
as propriedades serão 
repassadas de geração 
em geração. 
 
A terra é chamada também de “recursos naturais”. Isso inclui o solo, os 
minérios, o petróleo, o gás, o carvão, a água e o ar. O reaproveitamento, ou 
reciclagem, de recursos como minerais, água e solo é algo que ocupa destaque 
nas discussões sobre forma de produção sustentável. 
O trabalho é composto pelo tempo e pelo esforço dos indivíduos para a 
produção de bens e serviços, com a aplicação de esforços físicos e mentais, em 
diferentes segmentos da economia. A qualidade das pessoas, em termos de 
conhecimento e qualificação, é construída a partir de educação, treinamentos e 
experiências profissionais. Enfim, o desenvolvimento das pessoas contribui 
diretamente para o crescimento econômico. 
O capital, por sua vez, se caracteriza pela constituição de ferramentas, 
tecnologias, instrumentos, maquinário, prédios e outras instalações que as 
empresas utilizam para a produção de bens e serviços. Entretanto, é o recurso 
financeiro que possibilita às organizações investirem em capital. 
A capacidade empresarial é representada pelos recursos humanos que 
organizam o trabalho, a terra e o capital. Todavia, os empreendedores têm 
novas ideias sobre decisões estratégicas nos negócios e assumem riscos no 
mercado. 
Em um pensamento macroeconômico, temos as seguintes metas de política: 
• pleno emprego de recursos; 
• estabilidade de preços; 
• distribuição de renda socialmente justa; 
• crescimento econômico. 
 
UNIDADE 14 
A MOEDA COMO MOVIMENTADORA DO MERCADO 
A função de meio ou instrumento de troca pode ser caracterizada como a 
maneira pela qual as pessoas fazem as trocas. A moeda facilitou essa função 
de troca das negociações entre pessoas e entre as organizações. 
Já a função unidade de conta serve para comparar o valor dos produtos e 
serviços, com a utilização da moeda como balizador comum nas negociações, 
servindo também enquanto equivalência de valor. 
Por sua vez, a função reserva de valor possibilita que a moeda seja aceita 
nas negociações de mercadorias. Mas para isso é necessário que ela seja aceita 
no mercado. A moeda representa um direito que o indivíduo recebe de poder 
gastá-la imediatamente ou guardar para uso futuro. E para que a moeda 
cumpra essa função, o seu valor deve ser estável, ou seja, não deve haver nem 
supervalorização nem desvalorização radical em um curto período. 
 
INFLAÇÃO 
Vasconcellos e Garcia (2012) definem a inflação como um aumento contínuo e 
generalizado do índice de preços, que não pode ser confundido com aumentos 
esporádicos de preços. 
Sabemos que a inflação está presente na desvalorização da moeda, no 
aumento dos preços dos produtos, no poder de compra do salário mínimo, 
entre outras ações. 
A inflação acontece quando o nível de preços aumenta constantemente. Porém, 
o aumento ocasional de um preço não determina isoladamente uma 
característica da inflação. 
“[...] medimos o nível de preços como a média dos preços que as 
pessoas pagam por todos os bens e serviços que compram” (PARKIN, 2009, p. 
465). Também “[...] medimos a taxa de inflação como a variação percentual 
anual do nível de preços” (PARKIN,2009,p.465). 
Quando a taxa de inflação excede os 50% ao mês, ocorre o que chamamos de 
hiperinflação. Nesse caso, a moeda perde valor rapidamente (PARKIN, 
2009). Quando a inflação tem uma característica de hiperinflação, os preços de 
produtos e serviços aumentam com uma velocidade anormal e a moeda se 
desvaloriza rapidamente. Portanto, os preços são ajustados frequentemente, 
inclusive o valor da renda, como no caso de salários. Por outro lado, a 
deflação ocorre quando o nível de preços diminui, o que também pode ser 
chamado de taxa de inflação negativa (PARKIN, 2009). 
 
Tipos de Inflação 
Inflação por demanda – Considerada o tipo mais comum de inflação, diz 
respeito ao excesso de demanda agregada em relação à produção disponível de 
bens e serviços, ou seja, a demanda está maior que a oferta. 
 
Inflação de Custos - pode ser associada a uma inflação tipicamente de 
oferta. O nível de demanda permanece o mesmo, mas os custos de certos 
insumos importantes aumentam e eles são repassados aos preços dos produtos 
e serviços. 
 
Inflação inercial - os mecanismos de indexação provocam a perpetuação das 
taxas de inflação anteriores, que são sempre repassadas aos preços correntes, 
pois muitos setores, mesmo sem terem apresentado elevações significativas de 
seus custos, simplesmente aumentam os preços pela inflação geral do país. 
 
Consequências da Inflação sobre a distribuição de Renda 
Uma das distorções mais sérias provocadas pela inflação está relacionada à 
redução do poder aquisitivo das classes que dependem de rendimentos fixos. 
Nesse caso, são os assalariados que, com o passar do tempo, vão ficando com 
seus orçamentos cada vez mais reduzidos, até a chegada de um novo reajuste. 
Os que mais perdem são os trabalhadores de baixa renda, que não têm 
condições de realizar aplicações financeiras, pois tudo o que ganham gastam 
com sua subsistência. Assim, podemos concluir que a inflação é um imposto 
sobre os mais pobres. 
A inflação gera sérios problemas sociais e econômicos, piora a distribuição 
de renda e aumenta a segregação social. 
Em relação à economia, a inflação influencia diretamente os investimentos e 
consequentemente reduz o crescimento econômico. Os empresários são 
sensíveis à influência da inflação dadas as instabilidades e expectativas futuras 
em relação aos seus ganhos e, assim, tendem a desviar os recursos destinados 
à produção para o setor financeiro, em face da possibilidade de maiores lucros. 
No caso do Brasil, podemos associar a estabilização da economia apontando 
causas fundamentais da inflação, em três conjuntos básicos de variáveis 
(LUQUE; VASCONCELLOS, 2011): 
 
• conflito distributivo: além do conflito entre capital e trabalho, temos os 
índices de crescimento econômico; 
• déficit do setor público e seu financiamento: o desequilíbrio nas contas 
públicas e a busca de crédito para cumprir os compromissos financeiros; 
• mecanismos de indexação: impossibilidade de remunerações reais. 
 
A partir do Plano Real, em 1994, e com a edição da Lei Complementar n° 101, 
em 2000, denominada Lei de Responsabilidade Fiscal (BRASIL, 2000), o 
Governo passou a utilizar como instrumento de controle do déficit a 
comercialização dos títulos públicos, aliada aos programas de ajustes 
fiscais, com estabelecimento de metas de superávit primário. 
O superávit primário se refere às contas do Governo: quando a receita 
supera os gastos ao final de um período; caso contrário, registra-se um déficit. 
O resultado primário, sendo superávit ou déficit, é um indicador de como o 
Governo está administrando suas contas. 
Os mecanismos de indexação, seja por dólar, seja por salário mínimo ou 
outros, possibilitam o efeito automático de repasse da inflação de um período 
ao subsequente. 
O efeito “bola de neve”, nesse caso, se caracteriza por uma realimentação 
da dívida. Ou seja, para cumprir os compromissos, o Governo acaba tomando 
emprestado mais dinheiro do mercado, mesmo que por meio de títulos 
públicos. 
Sob uma perspectiva social, é como se jogássemos recursos escassos na lata de 
lixo. Esse desperdício de recursosé um custo proveniente da inflação (PARKIN, 
2009). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
EXERCÍCIOS 
1- Vimos na unidade 1 diversos conceitos básicos de economia, os 
quais estão relacionados aos estudos, como: 
Senso comum; atividade econômica; ciência econômica. 
 
2- Assinale a alternativa correta que descreva o que acontece quando 
a demanda por trabalho aumenta (PARKIN, 2009). 
O preço do produto da empresa aumenta; o preço de um substituto para o 
trabalho aumenta; o preço de um complemento do trabalho diminui; uma nova 
tecnologia ou novo capital aumenta o produto marginal do trabalho. 
 
3- De acordo com o que estudamos na unidade 20, assinale a opção 
que completa corretamente a sentença a seguir. O crescimento da 
participação do Estado na atividade econômica dá-se pelos seguintes 
motivos (VASCONCELLOS, 2002): 
crescimento da renda per capita; mudanças populacionais; fatores políticos e 
sociais. 
 
4- O conceito de oferta pode ser determinado como as várias 
quantidades que os produtores esperam oferecer ao mercado em 
determinado período de tempo (VASCONCELLOS; GARCIA, 2012). 
Assinale V para a(s) alternativa(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s) 
sobre o(s) fator(es) que influencia(m) a oferta. 
( ) Preço de venda 
( ) Custo de produção 
( ) Metas ou objetivos dos produtores 
Agora, indique a sequência correta. 
V – V – V 
 
5- Na unidade 3, vimos que, segundo Vasconcellos (2002), o objetivo 
do governo é eliminar distorções alocativas e distributivas, e ao 
mesmo tempo promover a melhoria das condições de vida da 
população (coletividade). Sendo assim, o estado adota algumas 
posturas para atingir tais objetivos. Assinale a alternativa que não 
corresponde aos objetivos propostos: 
O mercado sozinho é capaz de promover o equilíbrio social. 
 
6- A mudança na demanda pode acontecer por alguns fatores 
principais, segundo Parkin (2009). Sobre esses fatores, assinale V 
para a(s) alternativa(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
( ) Preços dos bens relacionados e preços futuros esperados. 
( ) Renda e renda futura esperada. 
( ) População e preferências. 
Agora, assinale a sequência correta. 
V – V – V 
 
7- São considerados como pressupostos básicos da contabilidade 
social, na opinião de Vasconcellos. Assinale a alternativa correta. 
I – mensuram a renda nacional, remuneração e serviço do período corrente; 
II – as contas referem-se a uma determinada data e não a um período; 
III_ a moeda serve como padrão para agregação de produtos e serviços; 
IV – as contas procuram medir a produção a preços correntes; 
I, III e IV 
 
8- Na unidade 21, abordamos as autoridades monetárias (subsistema 
normativo), que, conforme Montoro Filho e Troster (2001), são: 
I – Conselho Monetário Nacional; 
II – Banco Central do Brasil; 
III – Comissão de Valores Mobiliários. 
Identifique nas sentenças a seguir o tipo de autoridade monetária e em seguida 
marque a alternativa que apresenta a sequência correta. 
( ) Órgão executor da política monetária, além de regulamentador e 
fiscalizador das atividades de intermediação financeira. 
( ) Órgão máximo de todo o sistema financeiro nacional. 
( ) Fiscaliza as bolsas de valores e a emissão de valores mobiliários negociados 
nas instituições, especialmente ações e debêntures. 
II – I – III 
 
9- Complete a sentença a seguir e assinale a alternativa correta. 
Vasconcellos (2002) afirma que no modelo econômico capitalista, a 
__________________________________ seria uma consequência natural e 
que seria necessária a disponibilidade de trabalhadores 
_______________________. Portanto, o fator educacional causaria uma 
melhor _________________________ e ________________________ as 
desigualdades sociais. 
Concentração de renda; qualificados; distribuição de renda; diminuiria. 
 
10- A partir da escassez de recursos produtivos ou fatores de 
produção, aliada às necessidades ilimitadas dos indivíduos em 
consumir, temos que refletir sobre os problemas econômicos 
fundamentais (VASCONCELLOS; GARCIA, 2012). Sabendo disso, 
enumere as afirmativas a seguir e depois assinale a alternativa 
correta. 
I – O que e quanto produzir. 
II – Como produzir. 
III – Para quem produzir. 
( ) A nação terá que decidir quais recursos produtivos serão utilizados para a 
produção de produtos e serviços, considerando a tecnologia disponível para 
isso; a concorrência entre os produtores irá influenciar o modo como serão 
produzidos os bens e serviços; os produtores definirão quais tecnologias e 
equipamentos serão eficientes para uma produção com menor custo. 
( ) Devido à escassez de recursos produtivos, o país precisará escolher, por 
meio das possibilidades existentes, quais produtos ou serviços serão produzidos 
e quais as respectivas quantidades a serem produzidas. 
( ) A sociedade precisará definir também como serão distribuídos os resultados 
da produção. Por exemplo, a distribuição da renda dependerá de fatores como 
o nível de salários, a renda de terras, de juros e de outros benefícios do capital, 
mas também de como as propriedades serão repassadas de geração em 
geração. 
 
II, I, III 
 
11- O capitalismo se caracteriza por um sistema de organização 
econômica que tem na propriedade privada os seus meios de 
produção de bens e capital (VASCONCELLOS, 2002; RIZZIERI, 2011). 
De acordo com a unidade 3, algumas variáveis relacionadas abaixo 
compõem o capitalismo. Dentre as variáveis apresentadas, verifique 
as que compõe o capitalismo e a seguir, assinale a alternativa que 
apresenta a sequência correta : 
I – Capital 
II – Órgão de Planejamento Central 
III – Propriedade privada 
IV – Divisão do trabalho 
V – Moeda 
I, III, IV e V 
 
12- Complete a sentença a seguir, de acordo com os estudos da 
unidade 1, e assinale a opção correta. 
A economia é a ________________________ que estuda como as pessoas 
(enquanto indivíduos e sociedade) decidem utilizar seus recursos produtivos 
________________ na produção de bens e serviços, de forma a fazer a 
distribuição entre todos os segmentos da sociedade, com objetivo de 
___________________ suas necessidades (VASCONCELLOS; GARCIA, 2012). 
 
ciência social; escassos; satisfazer 
 
 
13- Na unidade 21 vimos que, de acordo com a divisão proposta por 
Montoro Filho e Troster (2011), os intermediários financeiros podem 
ser segmentados em: bancários e não bancários. Os intermediários 
bancários mais importantes no Brasil são os bancos comerciais e os 
bancos múltiplos, mas comumente denominamos todos de bancos. 
Faça a associação entre as funções de um banco e seus conceitos. Em 
seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
I – Intermediação financeira 
II – Transmutação de ativos 
III – Câmara de compensação 
( ) Transformar ativos de uma característica em ativo de outra característica. 
( ) Descolamento de recurso de unidades superavitárias para as unidades 
deficitárias. 
( ) Função de troca de moeda ou de liquidez na economia. 
II – I – III 
 
14- Assinale a opção correta. 
Vimos na unidade 24 que as teorias do crescimento e desenvolvimento 
econômico em países em desenvolvimento focam na solução de problemas que 
penalizam a população, principalmente sobre as análises dos objetivos de 
política econômica que gerem crescimento e que são fundamentadas (MILONE, 
2011): 
Avalie as sentenças a seguir e assinale a alternativa que completa corretamente 
a sentença anterior. 
I - no papel do Estado, do planejamento e dos mercados; nos determinantes do 
crescimento e nos aspectos distributivos; 
II - nas políticas para a industrialização e para o comércio internacional; nos 
efeitos do aumento populacional; 
III - na proteção e no aumento efetivo das condições de qualidade de vida. 
Todas as opções estão corretas. 
 
15- Segundo Vasconcellos e Garcia (2012), em processos 
inflacionários intensos podem ocorrer a chamada desmonetização da 
economia. Qual o instrumento que o governo dispõe para 
desmonetizara economia? 
Aumentar a taxa de juros; 
 
16- Conforme Montoro Filho e Troster (2011), os intermediários 
financeiros podem ser segmentados em: bancários e não bancários. 
Os intermediários não bancários captam recursos diretamente junto 
aos compradores e vendedores, e os principais são (assinale a opção 
correta): 
bancos de investimentos; sociedades de crédito, financiamento e investimento 
(financeiras); sociedades de créditos imobiliários; sociedades de arrendamento 
mercantil (empresas de leasing); sociedades corretoras e distribuidoras. 
 
17- Em relação aos fatores de produção e tipos de remuneração, 
apresentados na unidade 4, atribua nas sentenças adiante: I para 
Trabalho, II para Capital, III para Terra, IV para Tecnologia e V para 
Capacidade empresarial. A seguir, assinale a alternativa que 
apresenta a sequência correta: 
I – Trabalho 
II – Capital 
III – Terra 
IV – Tecnologia 
V – Capacidade empresarial 
( ) Salário 
( ) Juro 
( ) Aluguel 
( ) Royalty 
( ) Lucro 
I – II – III – IV – V 
 
18- Conforme estudamos na unidade 7, a mudança na oferta poderá 
ser influenciada por alguns fatores principais, segundo Parkin (2009). 
Sobre esses fatores, assinale V para a(s) alternativa(s) verdadeira(s) 
e F para a(s) falsa(s). 
( ) Preços dos recursos produtivos 
( ) preços dos bens relacionados produzidos. 
( ) Preços futuros esperados. 
( ) Número de fornecedores; 
( ) Tecnologia. 
Agora, assinale a sequência correta. 
V – V – V – V – V 
 
19- Complete a sentença a seguir e assinale a alternativa correta. 
Quando existe ____________________, é importante ___________________ a 
taxa de juros nominal da taxa de juros real, pois enquanto a taxa de juros 
nominal mede o preço pago ao poupador por suas decisões de poupar, ou seja, 
transferir o consumo presente para o consumo futuro, a taxa de juros real 
mede o retorno de uma aplicação, já descontada a taxa da 
______________________ (VASCONCELLOS; GARCIA, 2012). 
Inflação; distinguirmos; inflação. 
 
20- Dizemos que um mercado está em equilíbrio: 
todas as alternativas anteriores estão certas. 
 
21- Vimos na unidade 20 que os princípios da tributação influenciam o 
Estado para que ele cumpra com a sociedade uma arrecadação 
tributária de acordo com dois princípios fundamentais 
(VASCONCELLOS; GARCIA, 2012): 
 I – Princípio da neutralidade 
II – Princípio da equidade 
Identifique nas sentenças a seguir o tipo de princípio e em seguida marque a 
alternativa que apresenta a sequência correta. 
 
( ) Distribuir o ônus tributário de forma justa entre os cidadãos, tanto pelo 
princípio do benefício (quando o contribuinte recebe benefício como retorno ao 
tributo pago) como pelo princípio da capacidade de pagamento (as famílias e as 
empresas contribuem com tributos conforme sua capacidade financeira). 
( ) Quando os preços relativos interferem minimamente nas decisões 
econômicas, mesmo que seja para corrigir uma ineficiência no mercado. 
II – I 
 
22- Na unidade 6, a análise dos mercados leva em consideração as 
circunstâncias de ineficiências alocativas do sistema de mercados, que 
necessita de regras e instrumentos para regulamentar o mercado 
(ANUATTI NETO, 2011). Essa regulamentação passa por algumas 
temáticas, dentre as alternativas abaixo, marque a correta : 
Todas as opções então corretas. 
 
23- Suponha a existência de dois tipos de bem, o bem A (manteiga) e 
o bem B (margarina). Se uma elevação no preço do bem A (manteiga) 
provocar um aumento na procura do bem B (margarida), então esses 
dois bens serão classificados como bens: 
Substitutos; 
 
24- Embora não exista uma definição universalmente aceita do que é 
moeda, ela se caracteriza por algo que é aceito pela coletividade, para 
desempenhar suas respectivas funções, por isso se delimita a moeda a 
partir das suas funções. Segundo Montoro Filho (2011), a moeda tem 
três funções. Assinale a opção correta que apresente essas funções. 
Meio de troca; unidade de conta; reserva de valor. 
 
25-As fontes de inflação podem diferir em relação às condições de 
cada nação (VASCONCELLOS; GARCIA, 2012), podendo estar 
relacionadas ao/à: 
I – tipo de estrutura de mercado. 
II – grau de abertura da economia ao comércio internacional. 
III – estrutura das organizações trabalhistas. 
Associe as sentenças a seguir aos itens I, II e III. 
( ) Quanto maior o poder de negociação dos sindicatos dos trabalhadores, 
maior a possibilidade de obter aumentos salariais acima dos índices de 
produtividade, gerando uma pressão sobre os preços. 
( ) Pode ser oligopolista, concorrencial etc., mas influenciará a possibilidade 
de os setores repassarem aumentos de custos aos preços dos produtos ou 
serviços. 
( ) Quanto maior a abertura econômica, maior será a competição externa e, 
consequentemente, maior a concorrência e menor o preço. 
Agora, assinale a sequência correta. 
III – I – II 
 
26- Segundo Vasconcellos e Garcia (2012), a oferta de moeda é 
também chamada de meios de pagamento. Dentre as opções abaixo, 
marque a alternativa que melhor define os meios de pagamento: 
Constituem o total de moeda á disposição do setor privado não bancário, de 
liquidez imediata. 
 
27- Conforme o que aprendemos na unidade 12, complete a sentença 
a seguir e assinale a alternativa correta. De acordo com as 
características de cada ____________________, as empresas podem 
utilizar modelos que visem ao __________________ nas operações, 
mas também podem estar preocupadas com os __________________ 
de produção. Para tanto, a estrutura de mercado pode possibilitar a 
_____________________ da margem de lucro (VASCONCELLOS; 
GARCIA, 2012). 
 
mercado – lucro – custos – maximização 
 
 
28- Na unidade 6, a partir de Vasconcellos e Garcia (2012), 
analisamos as aplicações da análise econômica, ou da teoria de 
preços. Vimos que para as empresas, essa análise pode suportar 
algumas decisões. Então, assinale a opção correta que contém essas 
decisões: 
Todas as opções estão corretas. 
 
29- Complete a sentença e assinale a alternativa correta. 
Outro fator essencial para a geração de progresso econômico é o capital físico, 
que se apresenta em forma de _____________________ e 
___________________________ sofisticados, por exemplo. Esses recursos 
comumente estão disponíveis em países ____________________, mas 
escassos em nações ____________________ (VASCONCELLOS; GARCIA, 
2012). 
máquinas – equipamentos – desenvolvidos – não desenvolvidas 
 
30- Segundo Vasconcellos e Garcia (2012), a economia informal 
desobedece a algumas regulamentações da atividade econômica 
presente no mercado. Assinale a alternativa correta que apresente 
algumas dessas irregularidades. 
Trabalhadores sem registro em carteira de trabalho e previdência social; 
sonegação de impostos; vendas sem notas fiscais; serviços de autônomos sem 
recibo de pagamento. 
 
31- A partir do que estudamos na unidade 2, complete a sentença a 
seguir e assinale a alternativa correta. 
Em qualquer sociedade, os recursos produtivos ou fatores de produção são 
______________________ (mão de obra, terra, matéria-prima, etc.). Por outro 
lado, as necessidades humanas são ______________________, já que sempre 
se renovam, devido ao crescimento da população e às escolhas de estilo de 
vida. Todavia, independentemente do nível de desenvolvimento de uma nação, 
nenhuma tem disponíveis ______________ os recursos para atender a 
demanda da sua população (VASCONCELLOS; GARCIA, 2012). 
limitados – ilimitadas – todos 
 
32- Complete a sentença a seguir e assinale a alternativa correta. 
O sistema de contas nacionais ___________ como, de fato, são realizados 
cálculos para se apurar _______ de um país. Ou seja, quais as variáveis são 
analisadas para compor ______________________. 
 
Registra, a riqueza, os indicadores econômicos. 
 
33- No caso do produto interno bruto, que significa todos os produtos 
e serviços finais produzidos em uma nação em determinadoperíodo 
de tempo, temos quatro partes (PARKIN, 2009). Assinale a opção 
correta que apresente essas partes. 
Valor de mercado; bens e serviços finais; produzidos em um país; durante 
determinado período. 
 
34- Complete a sentença a seguir e assinale a opção correta. A política 
fiscal engloba os instrumentos de que o governo dispõe para 
arrecadar _____________________ (política tributária) e controlar 
suas _____________________ (política de gastos). A política 
tributária, além de determinar o nível de ______________________, 
é utilizada para gerir as alíquotas de impostos e para estimular ou 
inibir os ___________________ de consumo do setor privado 
(VASCONCELLOS; GARCIA, 2012). 
tributos – despesas – tributação – gastos. 
 
35- Vimos na unidade 7 que em relação à oferta, Parkin (2009) afirma 
que se uma organização oferta um produto ou serviço, ela: Assinale 
alternativa correta. 
tem os recursos e a tecnologia para produzi-lo; pode ter lucro com a produção 
desse bem ou serviço e planeja produzi-lo e vendê-lo; 
 
36- Complete a sentença a seguir e assinale a opção correta. 
Os consumidores poderão comprar ______________ se as taxas de juros forem 
________________ e comprar menos se os juros ____________________. 
Portanto, se o governo decidir estimular a demanda, precisará 
________________ a taxa de juros, mas se resolver reduzir a demanda, irá 
aumentar os juros. Conforme a taxa de juros, as pessoas poderão até decidir 
por poupar e não gastar seus recursos, tornando-se investidores no mercado 
financeiro (VASCONCELLOS; GARCIA, 2012). 
Mais; menores; aumentar; diminuir. 
 
37- Assinale a alternativa que apresenta corretamente as fontes de 
crescimento econômico, de acordo com Vasconcellos (2002). 
Aumento na força de trabalho; melhoria na qualidade da mão de obra; 
eficiência organizacional. 
 
38- Segundo Vasconcellos e Garcia (2012), existem três tipos de 
moeda. Leia as assertivas abaixo e enumere-as de acordo com o tipo 
de moeda. Em seguida, assinale a opção correta. 
I – Moedas metálicas. 
II – Papel-moeda. 
III – Moeda escritural ou bancária. 
(__) É representada pelos depósitos à vista (depósitos em conta-corrente) nos 
bancos comerciais (é a moeda contábil, escriturada em bancos comerciais). 
(__) São emitidas pelo Banco Central, constituem pequena parcela da oferta 
monetária e visam facilitar as operações de pequeno valor e/ou com unidade 
monetária fracionada (troco). 
(__) Também emitido pelo Banco Central, representa parcela da quantidade de 
dinheiro em poder das pessoas. 
III, I, II 
 
39- Complete a sentença e assinale a opção correta. O preço de 
equilíbrio é o preço pelo qual a quantidade demandada se 
_________________ à quantidade ofertada (PARKIN, 2009). Um 
mercado tende ao _______________ quando o ____________ regula 
os planos de compras e vendas; o preço se _______________ quando 
os planos não coincidem. 
iguala – equilíbrio – preço – ajusta 
 
40- A elasticidade-preço da demanda pode se apresentar de três 
formas: Assinale a alternativa correta. 
Demanda elástica; demanda inelástica; demanda de elasticidade-preço unitária. 
 
41- Assinale a alternativa correta que apresente os três principais 
tipos de programas de manutenção de renda (PARKIN, 2009). 
Programa de previdência social; seguro-desemprego; programas de assistência 
social. 
 
42- Os sindicatos se utilizam de diferentes métodos para influenciar a 
expansão da demanda pelo trabalho de seus associados. Das 
afirmações abaixo quais podem ser classificados como métodos 
utilizados pelos sindicatos. 
I – incentivar restrições a importações; 
II – apoiar restrições ao trabalho de imigrantes ilegais; 
III – apoiar leis de definição de piso salarial; 
IV – diminuir o produto marginal dos seus membros. 
Assinale a alternativa correta. 
I, II, III. 
 
43- De acordo com nossos estudos da unidade 1, atribua nas 
sentenças adiante: I para Microeconomia, II para Macroeconomia, III 
para Adam Smith e IV para Keynes. A seguir, assinale a alternativa 
que apresenta a sequência correta. 
I – Microeconomia 
II – Macroeconomia 
III – Adam Smith 
IV – Keynes 
( ) Liberalismo econômico. 
( ) Está relacionada aos estudos das escolhas que os indivíduos e as 
organizações fazem, da forma como essas escolhas interagem nos mercados e 
da influência dos governos. 
( ) Intervenção do Estado na economia. 
( ) Estuda o desempenho das economias nacional e mundial. 
III – I – IV – II 
 
44- Na unidade 3, vimos que para Vasconcellos (2002, p. 22) existem 
duas formas principais de organização econômica: a economia de 
mercado e a economia planificada. Sobre a economia de mercado, 
marque verdadeiro (V) ou falso (F) e assinale a opção correta: 
( ) Tipo socialista 
( ) Descentralizada 
( ) Centralizada 
( ) Tipo capitalista 
F – V – F – V 
 
45- Assinale a alternativa que apresenta corretamente os quatro tipos 
clássicos de estruturas de mercado. 
Concorrência perfeita, monopólio, oligopólio e concorrência monopolista. 
 
46- Os bens e serviços são produzidos utilizando-se de recursos 
produtivos que são denominados pelos economistas como os fatores 
de produção, os quais se dividem em quatro categorias (PARKIN, 
2009). Assinale a opção correta. 
Terra (ou recursos naturais); trabalho; capital; capacidade empresarial. 
 
47- Na unidade 5, abordamos os tópicos da análise microeconômica 
(VASCONCELLOS, 2002). Com base nas afirmações a seguir marque a 
alternativa que contém apenas as opções corretas: 
I – Teoria da demanda (ou procura): teoria do consumidor (demanda 
individual); demanda de mercado. 
II – Teoria da oferta: oferta individual – teoria da produção e teoria dos custos 
de produção; oferta de mercado. 
III – Análise das estruturas de mercado: mercados de bens e serviços – 
concorrência perfeita, concorrência monopolista, monopólio e oligopólio; 
mercado de insumos e fatores de produção – concorrência perfeita, 
monopsônio e oligopsônio. 
Opções I, II e III. 
 
48- Leve em conta o que aprendemos na unidade 7, complete a 
sentença a seguir e assinale a alternativa correta. Parkin (2009) diz 
que a _______________________________ do mercado com muitos 
compradores e muitos vendedores influencia diretamente nos preços. 
Para o autor (2009, p. 55), “[...] os 
________________________oferecem itens para venda somente se 
o preço comporta a cobertura do custo de oportunidade. Os 
___________________________ reagem às variações do custo de 
oportunidade buscando alternativas mais baratas para itens mais 
caros”. Ou seja, os indivíduos reagem aos preços e às forças que o 
determinam, por isso, é essencial compreendermos a relação entre 
preço e custo de oportunidade. 
competitividade – produtores – consumidores 
 
49- Em relação à elasticidade, complete a sentença a seguir e assinale 
a alternativa correta. Cada produto tem uma 
_______________________ específica em relação às variações dos 
preços e da renda. Essa ______________________ ou reação pode 
ser medida por meio do princípio de _____________________. 
Normalmente, a _________________________ demonstra o grau de 
reação ou sensibilidade de um fator quando ocorrem mudanças ou 
oscilações em outro fator (VASCONCELLOS; GARCIA, 2012). 
sensibilidade – sensibilidade – elasticidade – elasticidade 
 
50- Assinale a alternativa que corresponda corretamente ao conceito 
de ceteris paribus, visto na unidade 8: 
Ceteris paribus – expressão do latim que traduzida significa “todo o mais é 
constante” ou “mantidas inalteradas todas as outras coisas”. Ou seja, em 
economia, seria o caso de alterar apenas uma variável e as demais 
permanecerem iguais. 
 
51- A demanda depende de variáveis que influenciam a escolha do 
comprador (VASCONCELLOS; GARCIA, 2012). Assinale a opção que 
apresenta corretamente essas variáveis: 
O preço do bem ou serviço; o preço de outros bens; a renda do consumidor; 
gosto ou preferência do indivíduo. 
52- Parkin (2009) fala sobre o preço de equilíbrio.A respeito disso, 
assinale a alternativa que descreve corretamente quando um mercado 
tende ao equilíbrio. 
O preço regula os planos de compra e venda; o preço se ajusta se os planos 
não coincidem 
 
53- Assinale a opção correta que apresente os três fatores das 
variações da demanda por trabalho (PARKIN, 2009). 
O preço do produto da empresa; os preços dos outros fatores; tecnologia e 
capital. 
 
54- Conforme vimos na unidade 24, marque V para a(s) sentença(s) 
verdadeira(s) ou F para a(s) falsa(s). 
Para caracterizar um processo de desenvolvimento econômico, devemos 
analisar, ao longo do tempo, a existência de (MILONE, 2011): 
( ) crescimento do bem-estar econômico, mensurado através dos indicadores 
de natureza econômica, como produto nacional total e o produto nacional per 
capita. 
( ) diminuição dos níveis de pobreza, desemprego e desigualdade. 
( ) manipulação das análises de desenvolvimento da indústria e comercio. 
( ) melhoria nas condições de saúde, nutrição, educação, moradia e 
transporte. 
Assinale a alternativa correta. 
V – V – F – V 
 
55- Complete as lacunas da sentença a seguir e assinale a opção 
correta. 
Um dos objetivos principais da política fiscal é ______________. Para tanto, se 
o objetivo da política econômica for __________________, as medidas fiscais 
comumente aplicadas são a diminuição de gastos públicos e/ou o aumento da 
carga tributária, o que _________ (VASCONCELLOS; GARCIA, 2012). 
focar no controle da inflação – reduzir a taxa da inflação – inibe o consumo. 
 
 
56- Na unidade 2, vimos que Rizzieri (2011) classificou os bens em 
materiais e imateriais. Assim, atribua às sentenças adiante: I para 
Materiais e II para Imateriais. E, sem seguida, assinale a alternativa que 
apresenta a sequência correta. 
I – Materiais 
II – Imateriais 
( ) Caracterizam-se por sua abstração e subjetividade. 
( ) Características físicas como peso, formato, dimensão, etc. 
( ) Exemplos: educação, segurança, lazer. 
( ) Exemplos: um carro, um relógio, uma casa. 
II – I – II – I 
 
57- Assinale a opção correta. Em um pensamento macroeconômico, 
temos as seguintes metas de política macroeconômica 
(VASCONCELLOS, 2002): 
Pleno emprego de recursos; estabilidade de preços; distribuição de renda 
socialmente justa; crescimento econômico. 
 
58- Acerca do que estudamos na unidade 23, assinale a alternativa 
que apresenta os principais indicadores para alcançar o bem-estar 
econômico e social das pessoas. 
PIB e IDH 
 
59- Assinale a opção que se enquadra nas variáveis que podem afetar 
a expansão da demanda por trabalho. 
I o preço do produto de uma empresa aumenta. 
II o preço de um produto substituto para o trabalho diminui 
III uma nova tecnologia aumenta o produto marginal do trabalho 
IV – o preço de um complemento do trabalho diminui. 
I, III, IV 
 
60- De acordo com o que estudamos na unidade 22, complete a 
sentença a seguir e assinale a opção correta. 
Na visão de organizações importadoras, quanto __________________ for a 
taxa de câmbio, _______________ o interesse em importar. Já quanto 
___________________ for a taxa de câmbio, ______________ a disposição em 
importar, pois os custos serão menores e aumenta a competitividade interna 
(SAYAD; SILBER, 2011). 
maior – menor – menor – maior 
 
61- De acordo com o que vimos na unidade 19 a respeito de inflação, 
complete a sentença a seguir e assinale a opção correta. 
A inflação acontece quando o nível de preços _________________ 
constantemente. Mas um aumento __________________ de um preço não 
determina isoladamente uma característica da inflação. Por outro lado, a 
_______________ ocorre quando o nível de preços _______________, o que 
também pode ser chamado de taxa de inflação negativa (PARKIN, 2009). 
aumenta – ocasional – deflação – diminui 
 
62- O desemprego pode ser classificado em três tipos, com base em 
suas origens (PARKIN, 2009). Assinale a opção de correta. 
Friccional; Estrutural; Cíclico. 
 
63- De acordo com os estudos apresentados na unidade 4, atribua 
nas sentenças adiante: I para Mercado de bens e serviços e II 
para Mercado de fatores de produção. A seguir, assinale a alternativa 
que apresenta a sequência correta: 
( ) As empresas representam a demanda e as famílias a oferta. 
( ) As famílias são vendedoras. 
( ) As empresas são compradoras. 
( ) As empresas ofertam bens e serviços. 
( ) As famílias representam a demanda e as empresas a oferta. 
II – II – II – I – I