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acompanhamento aprendizagem CRESCER bimestre04

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Proposta de acompanhamento da 
aprendizagem
Quarto bimestre
Nome: _______________________________ Turma: 3o ano _____
Professor(a): __________________________ Data: ___/ ___ / ___
Leia um trecho do conto chinês “Os bolos mágicos” para responder
às questões 1 a 5.
Há muitos e muitos anos, bem longe daqui, havia uma hospedaria
que ficava junto a um rio, que era atravessado por uma ponte de 
madeira. Nenhum dos moradores locais sabia coisa alguma sobre a 
mulher que era dona da Hospedaria da Ponte de Pedestres, exceto 
que ela a dirigia sozinha e viúva.
O lugar era muito limpo, o terraço estava sempre bem varrido, e o 
único ruído que se ouvia era o dos burros que pastavam no capinzal 
dos fundos.
Um belo dia, um jovem mercador passou por ali a caminho da 
capital. Como estava começando a anoitecer, ele achou melhor 
pernoitar na hospedaria.
A dona o recebeu muito amavelmente.
John Yeoman. Três príncipes, três presentes: contos mágicos do folclore do mundo todo. 
São Paulo: Companhia das Letrinhas, 2003, p. 21.
1. No segundo parágrafo do conto, o narrador, ao descrever a Hos-
pedaria da Ponte de Pedestres, informa que a hospedaria era
um espaço:
( ) silencioso. 
( ) barulhento.
( ) agitado.
( ) desagradável.
2. No terceiro parágrafo, um fato novo aconteceu. Qual foi esse fato? 
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qualquer suporte ou formato. São permitidas a modificação, a adaptação e a criação para fins não comerciais, com a atribuição do devido crédito. Mudanças devem 
ser indicadas, além de um link para a licença.
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3. Releia este trecho:
[...] ele achou melhor pernoitar na hospedaria.
• A que personagem se refere a palavra “ele”? 
4. Como a dona da hospedaria recebeu o novo hóspede? 
5. Releia o fragmento reproduzido do conto “Os bolos mágicos”.
• Em seguida, ligue os sujeitos aos predicados.
Nenhum dos 
moradores locais
era muito limpo.
O lugar
sabia alguma coisa
sobre a mulher.
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Leia a notícia a seguir para responder às questões de 6 a 8.
Brasileiro Bono é tetra em competição de surfe canino;
Parafina é vice
Por Lívia Marra
[...]
O labrador Bono, 7, conquistou no sábado (23), na Califórnia, o 
tetracampeonato na categoria tandem (disputada com um humano ao
lado). 
[...]
Lívia Marra. Brasileiro Bono é tetra em competição de surfe canino; Parafina é vice. Folha de S.Paulo, 27 set. 2017. 
Disponível em: <http://bompracachorro.blogfolha.uol.com.br/2017/09/27/brasileiro-bono-e-tetra-em-
competicao-de-surfe-canino-parafina-e-vice>. Acesso em: 30 set. 2017.
6. Releia o primeiro parágrafo do texto.
Pinte de azul a palavra que caracteriza o substantivo “cão”. 
7. No primeiro parágrafo, há uma explicação sobre a categoria que
Bono disputou na competição de surfe canino.
Copie essa explicação.
8. De acordo com a leitura da notícia, podemos concluir que Parafina é:
( ) um surfista.
( ) tetracampeão.
( ) um cachorro. 
( ) um esportista.
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9. Assinale a alternativa em que todas as palavras têm o som /k/.
( ) queijo – acerto – categoria
( ) incluir – caçada – mancha
( ) competir – acampar – querer 
( ) conquistar – casamento – almoço
Leia as orientações para montagem de um envelope e responda
às questões de 10 a 12. 
Como fazer um envelope
Material:
• folha de papel sulfite A4;
• régua;
• tesoura sem ponta;
• cola.
Montagem
1. Primeiramente, meça a distância do canto superior direito ao 
canto inferior esquerdo da carta ou cartão que será enviado.
2. Na folha que servirá de envelope, desenhe um quadrado com 
lados 1 cm superior a essa medida. Assim, se a medida é 10 cm,
cada lado do quadrado deve ter 11 cm.
3. Recorte o quadrado que você desenhou.
4. Coloque-o sobre uma superfície lisa, na posição de um losango.
5. Coloque a carta ou cartão que será enviado no centro do papel 
recortado.
6. Dobre primeiramente as duas pontas laterais em direção ao 
centro.
7. Depois, reforce a ponta inferior, dobrando um centímetro dela 
para dentro.
8. Passe cola nas bordas laterais da ponta inferior e dobre essa 
parte em direção ao centro da folha.
9. Finalmente, dobre a ponta superior em direção ao centro, 
fechando o envelope.
Produzido especialmente para este material.
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10. Quais são as partes do texto que você acabou de ler?
11. Das orientações a seguir, apenas uma está no texto. Assinale-a.
( ) Feche o envelope com a dobra superior em direção ao centro.
( ) Escolha um papel quadrado para construir um envelope.
( ) Coloque a carta ou cartão no centro da folha quadriculada.
( ) Reforce todas as pontas passando cola em cada uma.
12. O contrário de “colar” é “descolar”. 
• Assinale a alternativa em que uma palavra é o contrário da outra.
( ) escrever – inscrever
( ) contar – recontar
( ) sábio – inteligente
( ) adequado – inadequado 
Leia o e-mail a seguir para responder às questões 13 e 14.
De: marinak@133.com.br
Para: lu@133.com.br
Assunto: confirmação
Oi, Luísa, tá tudo bem com você? Como combinamos, pode me 
esperar.
Amanhã até as 18 h estarei em sua casa.
Um grande beijo,
Má
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13. O que Marina comunicou a Luísa?
( ) Seu horário de viagem. 
( ) Seu horário de chegada. 
( ) O tempo que ficarão juntas.
( ) Onde passará as férias.
14. Releia o e-mail e identifique as seguintes partes:
a) Vocativo:
b)Despedida: 
c) Assinatura:
15. A assinatura no e-mail revela que o remetente e o destinatário
se tratam com ou sem intimidade?
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Quarto bimestre – Gabarito
Habilidade trabalhada – Atividade 1
1. (EF03LP10) Inferir informações implícitas de fácil identifcaçço, em textos.
1. (X) silencioso.
Objeto de conhecimento: Deduções e inferências de informações.
O aluno deve relacionar o comentário do narrador “o único ruído que se ouvia era o dos bur-
ros que pastavam no capinzal dos fundos” com a característica “silencioso” do espaço da hospeda-
ria. Caso outra alternativa tenha sido assinalada, releia o fragmento com ele e peça-lhe que no se-
gundo parágrafo identifque o único ruído ouvido.

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