Atenção para skinner (leitura de artigo)

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Processos psicológicos básicos 
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 Definições encontradas em aulas 
por ai 
 
Essa atenção seria uma escolha 
voluntaria – segundo essa definição 
 
 
A atenção aqui seria uma força voluntaria da 
nossa mente – da consciência 
 
Capacidade cerebral de responder a apenas só um 
estímulo por vez, seria como se o cérebro falasse 
= quero focar somente nisso agora 
 
O que todas essas visões têm em comum? 
- Mesmo tendo todo o contexto acadêmico essas 
definições apresentam muito senso comum, 
todos sabem que a atenção é um olhar focado 
em algo. 
- 
 
Existe um sujeito de um lado e um objeto de 
outro – o ser lê o mundo da sua maneira 
(existem 2 realidades – uma dentro e uma fora 
do ser (objetivo e subjetivo) – quando ele se 
atenta ele escolhe o que absorver da realidade 
objetiva para interpretar de acordo com a sua 
realidade subjetiva. 
O que é atenção? 
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Cada um vê o mundo subjetivamente, ex: uma 
parede branca pode representar para alguém 
uma separação o para uma folha papel 
- Dualismo combatida por skinner (quando 
você para de focar na voz de alguém e entra no 
seu mundo interior para se perder nos seus 
próprios devaneios você não entra em outra 
realidade e sim apenas em outro ambiente, voz 
e pensamento são ambientes 
- Teoria da cópia – o ser humano vai 
acumulando um repertório de copias do mundo 
e é a partir desse repertorio que ele vai 
decodificando suas novas experiencias (teoria 
mentalista que basicamente trata o ser humano 
como um hd que vai armazenar fotos do 
mundo) ex: se você vê uma comida que nunca 
viu você vai procurar no seu hd para tentar 
decodificar o que está na sua frente. 
(aproximação). 
- Ideia de que a atenção ou o ato de atentar-se 
é uma escolha consciente e que está totalmente 
sob controle do indivíduo. 
 
- Sendo assim cabe a ciência estudar o que 
ocorre no interior desse “eu que decide”, desse que 
percebe e que se atenta. 
 
Questões levantadas em aulas: varias pessoas 
questionaram e disseram que discordam que a 
atenção seja um processo totalmente intencional 
de escolha de olhar para algo (inclusive eu 
também discordo que seja intencional, não acho 
que esteja somente nas mãos do sujeito escolher 
em focar em algo)- trouxeram que o ser 
humano tem todo o seu subjetivo e na visão de 
skinner a gente é levado a se atentar a algo 
pelas nossas experiencias passadas, sendo 
reforçadas e estimuladas por novos estímulos – 
logo prestaremos atenção em algo já prestado 
antes – trouxeram que é um instinto olhar 
para um barulho alto mesmo sem ter escolhido 
prestar atenção e nem reagido aquilo skinner 
chama isso de comportamento reflexo, diz que 
esse comportamento reflexo não está sob controle 
do indivíduo e sim é muito biológico e 
involuntário – para ele o comportamento está 
mais sob o estimulo do que sob o indivíduo 
(primeiro rompimento desse pensamento de que 
a atenção é voluntaria). 
 
 Skinner 
 
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Ele era um pesquisador da psicologia, mas 
nunca fez terapia e nem nunca tratou alguém 
mas pesquisava muito – experimentos 
comportamentais com animais. 
Ele dizia que para explicar um comportamento 
humano se deve olhar para a história dele. 
Quer entender qual a função de um processo 
para um indivíduo – capacidade de ouvir um 
baixo em meio a uma banda teve e tem uma 
função adaptativa (para um indivíduo). 
 
 
 
Metodológico = comportamento estímulo – 
resposta 
 
Diz que todo o comportamento pode ser 
explicado pela parte objetiva (relação entre meio 
e resposta) – como por exemplo: emoções foram 
implantadas pelo ser humano da mesma 
maneira que uma roda em uma bicicleta, mas é 
muito mais sutil. 
 
 
 
 
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Skinner nem se meteu com isso (ele não 
estudou isso) 
- Essas 3 coisas estão conectadas, mas não são 
a mesma coisa – 
 
 Behaviorismo de skinner 
O básico está aqui: 
 
Então ele começou a refletir que não são todas 
as ações humanas que são reflexos – tem 
algumas que acontecem antes do estímulo 
(respostas antes do estímulo existir (o estímulo 
controla depois que a ação acontece – 
consequência) consequências boas ou ruins) = 
resposta operante. Após a ação acontecer vão ter 
consequências (estímulo) boas ou ruins e a 
partir disso as próximas ações vão ser 
delimitadas (e se a ação não muda, mesmo a 
consequência sendo ruim, ainda existe 
consciência boa e que está acima da ruim). 
 Ação consequência (boa ou ruim) 
Próxima ação vai ser influenciada pela 
consequência. 
Ação (antes do estimulo) estímulo depois 
da ação (consequências) próxima ação 
(continua sendo antes do estimulo mas é 
influenciada pelas consequências passadas). 
 
 
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Reforço: vai fazer o comportamento ser 
mantido ou aumentado no espaço tempo. 
Reforço negativo: fazer com que um 
comportamento se mantenha retirando um 
estímulo aversivo – fazer um funcionário se 
comportar como o patrão quer, não adicionando 
um reforço positivo (aumento de salário), mas 
sim retirando um reforço negativo (demissão, 
afastando a probabilidade de algo ruim) ou 
como na escola, fazer um aluno estudar para 
evitar o reforço negativo (reprovação ou nota 
baixa) e não adicionando reforço positivo 
(aumento de conhecimento ou prazer) 
Reforço positivo: aumentar a frequência por 
meio de adicionar um reforço positivo – 
aumento de salário para o funcionário se 
comportar como o chefe deseja – aluno estudar 
com o objetivo de obter mais conhecimento e 
não por medo e para evitar o negativo. 
Ex: dor em si mesmo causa prazer, logo vai 
causar aumento do comportamento, logo é 
reforçador. 
Punição: vai fazer a ação ser extinguida ou 
diminuída. 
Situação: criança brigou na rua e cai quer 
castigar para gerar consequência: 
Punição positiva: pai briga com a criança de 
volta (adiciona uma briga no ambiente, 
acrescentar um estímulo) 
Punição negativa: retirar o desenho de uma 
criança como maneira de consequência (tirou o 
estímulo do desenho para causar diminuição nas 
brigas) 
Ex: dor em si mesmo causando aversão, logo 
vai causar diminuição do comportamento, logo 
é punitivo. 
 
Para skinner o prestar atenção é regido por 
reforços e consequências. 
 
 
Exemplo: se uma pessoa nunca recebeu reforços 
positivos por apresentar comportamento atento 
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não tem como esperar o comportamento 
atencioso dela – não tem como ela ser atenta. 
 
 
 
RESUMO - O fato de que os organismos não 
respondem a todas as características do ambiente 
levou muitos psicólogos a pressupor a existência 
de algum mecanismo de seleção desses estímulos 
- tradicionalmente chamado de ‘atenção’. Este 
trabalho investiga como a noção de “prestar 
atenção” é tratada na obra de B.F. Skinner. 
Defende-se aqui que Skinner admite duas 
possibilidades de se interpretar o que 
cotidianamente chamamos de “prestar atenção”: 
(a) como relações de controle de estímulos, e 
(b) como uma classe de respostas precorrentes 
que clarificam, ou tornam mais eficaz, um 
estímulo discriminativo. Nos dois casos, o 
“prestar atenção” é entendido como um processo 
comportamental, tornando referências a 
processos cognitivos desnecessárias. 
 Artigo 
 Não reagimos a todos os estímulos do 
ambiente – pressupõe algum mecanismo 
de seleção. 
 Tradicionalmente na psicologia o 
“prestar atenção” é tido como instancia 
cognitiva Skinner e seus estudos se 
negam a aceitar instâncias cognitivas 
iniciadoras do comportamento. 
 
 
Organismo é controlado pelo ambiente, mas 
também interfere no ambiente quando se 
comporta (resposta ao estímulo – ambiente) 
 
 Comportamento (interfere) 
Organismo ambiente 
 Controle (por meio de estímulos) 
Logo não se pode assumir que apenas as 
características do estímulo definem a quais 
estímulos os organismos respondem (algum 
modo ativo de seleção deve ser ativado). 
 
 Atenção que é atraída e a que é 
prestada. 
Para skinner existe umadiferença entre atraída 
e prestada. 
Ele admite que alguns mecanismos de seleção 
são genéticos, como quando você atente a um 
barulho algo mesmo sem querer prestar atenção 
a ele, você apenas tem sua atenção atraída a 
ele. 
Mecanismos de seleção genéticos – atenção 
atraída de maneira reflexo. 
 Atenção atraída: tratada como se fosse 
um comportamento eliciado (causado) 
(comportamento eliciado, no 
behaviorismo é um comportamento 
reflexo, quando o organismo 
simplesmente responde a um estímulo). 
Como qualquer outro comportamento 
reflexo a atenção atraída esta sujeita a 
Leitura do artigo O conceito de 
prestar atenção para skinner. 
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condições do organismo, como: fadiga: 
quando um indivíduo fica alerta após 
cada exposição a um estímulo a 
intensidade da resposta “ficar alerta” 
tende a diminuir a cada exposição. 
 Prestar atenção: tem uma conotação 
operante para skinner. A resposta de 
prestar atenção precisa ser aprendida. 
Esse comportamento vai ser entendido 
como comportamento operante sempre 
que for acompanhado do verbo 
“prestar”- prestar tem uma conotação 
mais ativa. Ao classificar como operante 
o “prestar atenção” skinner submete isso 
a toda as leis do condicionamento 
operante, como: aquisição e manutenção 
por esquemas de reforçamento; extinção 
etc. 
 
Resumindo: 
Atenção atraída comportamento 
reflexo (fatores genéticos) 
 
Atenção prestada comportamento 
operante. 
 
 O prestar atenção como controle de 
estímulo. 
Quando diz “prestar” torna uma ação 
ativa, onde o observador atenta para o 
estímulo e assim o controla. 
 
Skinner identifica o comportamento de prestar 
atenção como o controle exercido por um 
estímulo discriminativo sobre uma resposta 
operante (um estimulo que foi escolhido dentre 
todos os outros por uma razão x que vai ditar 
a resposta operante que não é autônoma). 
 
Ele nega a visão mentalista mente é uma 
entidade autônoma que seleciona sozinha a 
quais estímulos o individuo deve atender. 
 
 
Como alternativa para essa explicação ele diz: 
propõe a noção de controle de estímulos – 
relação entre condições antecedentes e respostas 
operantes Sendo entendida dessa forma a 
atenção como controle de estímulo se torna 
produto da história de reforçamento do 
organismo – controle transferido para a relação 
ambiente-organismo. 
 
Para skinner se atentar não é uma forma de 
comportamento, mas sim uma relação de 
controle – quando estar prestando atenção em 
algo você está sob controle especial de um 
estímulo. 
 
Exemplo: a frase “ele só conseguiu cumprir a 
tarefa porque prestou atenção nas pistas certas” 
pode ser substituída pela “ele conseguiu cumprir 
a tarefa porque ele esteve sob controle das 
propriedades relevantes.” 
“os estímulos atraem a atenção apenas na 
extensão (no que diz respeito a eles) em que eles 
participam de contingências de reforçamento (da 
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possibilidade de reforçamento ou de algo estar 
reforçando). 
 O prestar atenção como 
comportamento precorrente