PLANO DE AULA 3 - Maternal/Berçário 2

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PLANO DE AULA - Maternal 
 
I) Tema da aula: Eu e a Minha Família 
 
II) Objetivos 
- Estimular a oralidade; 
- Desenvolver habilidades sensoriais; 
- Iniciar a construção do mural da família. 
 
III) Síntese dos procedimentos 
1 – Escutar as músicas “Em família” (ANEXO I), e “Família original” (ANEXO II); 
2 – Brincar com os dedoches enquanto as músicas tocam; 
3 – Desenhar rostinhos nos dedos das crianças, simulando os membros da 
família; 
4 – Estimular a expressão oral, repetindo as palavras papai e mamãe; 
5 - Realizar um momento de recreação dirigida. 
 
IV) Recursos 
- Celular; 
- Dedoches; 
- Caneta; 
 
V) Avaliação e/ou fixação 
Observar se houve concentração e interesse dos alunos, e se conseguir 
identificar qual é a sua família. 
 
VI) Referências 
 
NOVA ESCOLA. Planos de Aula. Disponível em: 
https://novaescola.org.br/plano-de-aula/busca#/Creche. Acesso em 12 de maio 
de 2018. 
 
3 PALAVRINHAS. Família Original. Youtube, 17 out. 2014. Disponível em: < 
https://www.youtube.com/watch?v=t8Mg1LmOANA>. Acesso em 13 de maio de 
2018. 
 
https://novaescola.org.br/plano-de-aula/busca#/Creche
https://www.youtube.com/watch?v=t8Mg1LmOANA
TOOBYS. Em Família. Youtube, 28 abr. 2016. Disponível em: < 
https://www.youtube.com/watch?v=satSaQPMLws>. Acesso em: 13 de maio de 
2018. 
 
ANEXO I: 
Em Família 
Hoje eu vou contar uma história 
Dum barco muito especial 
Tão lindo quanto os meus sonhos coloridos e também genial 
O barco leva a nós todos 
Pra aonde queremos ir desertos, montanhas ou praias 
Todos juntos, vamos nós divertir 
No barco entram meus pais 
No barco entram meus avós 
No barco entram meus irmãos, com a minha família nós vamos rir! 
Neste mar que é tão bonito outros barcos vamos encontrar 
Saudamos e juntos cantamos: - "Minha família é a melhor que há" 
Levemos nossos brinquedos cantemos a música legal passeando juntos, com a família 
Hoje si vai ser um lindo dia 
No barco entram meus pais 
No barco entram meus avós 
No barco entram meus irmãos com a família nós vamos rir 
No barco entram meus pais 
No barco entram meus avós 
No barco entram meus irmãos 
Com a família nós vamos rir! 
 
 
 
 
ANEXO II: 
Família Original 
Aqui mora um alegre pessoal 
Familia tão original 
Um pai, uma mãe, um irmão e uma irmã, 
Um bebê tão alegre e gentil, 
til til 
https://www.youtube.com/watch?v=satSaQPMLws
Um bebê tão alegre e gentil, 
til til 
 
Tão forte o papai polegar, 
tão doce a mãezinha do lar, 
o irmão é o maior, 
a irmã é a menor, 
bebê vamos nós embalar 
ha ha 
bebê vamos nós embalar. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4.4 – PLANO DE AULA 4 
 
I) Dados de identificação 
Nome da Instituição: Escola de Educação Infantil Aldeia dos Anjos Ltda. 
Diretora: Tanara Castilhos 
Estagiária: Liara Mazeto 
Professor Regente (Supervisor de Campo): Tanara Castilhos 
Nível: Mini Maternal 
Período: Tarde 
Número de alunos: 4 
Data: 18/05/2018 
Tema da aula: Família 
 
II) Objetivos 
- Explorar as fotos das famílias; 
- Desenvolver habilidades sensoriais; 
- Iniciar a construção do mural da família. 
 
III) Síntese dos procedimentos 
1 - Sentar com cada criança e mostrar sua foto de família, e de seus coleguinhas; 
2 - Passar tinta guache na mão da criança e carimbar em duas folhas; 
3 - Estes trabalhinhos devem ser deixados para secar. Posteriormente farão 
parte do mural da família. 
4 - No meio da primeira mão, escrever o nome de cada aluno. Esta etapa será 
“Eu” no mural. 
5 – Na segunda folha, desenhar o rostinho dos membros da família em cada 
dedo. Esta etapa será a “Família” no mural. 
 
IV) Recursos 
- Fotos; 
- Papel; 
- Tinta guache; 
 
 
V) Avaliação e/ou fixação 
Observar se houve concentração e interesse dos alunos, e se conseguiram 
identificar qual é a sua família. 
 
VI) Referências 
NOVA ESCOLA. Planos de Aula. Disponível em: https://novaescola.org.br/plano-
https://novaescola.org.br/plano-de-aula/busca#/Creche
de-aula/busca#/Creche. Acesso em 12 de maio de 2018. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4.5 – PLANO DE AULA 5 
 
I) Dados de identificação 
Nome da Instituição: Escola de Educação Infantil Aldeia dos Anjos Ltda. 
Diretora: Tanara Castilhos 
Estagiária: Liara Mazeto 
https://novaescola.org.br/plano-de-aula/busca#/Creche
Professor Regente (Supervisor de Campo): Tanara Castilhos 
Nível: Mini Maternal 
Período: Tarde 
Número de alunos: 5 
Data: 21/05/2018 
Tema da aula: Eu e a Minha família 
 
II) Objetivos 
- Desenvolver o afeto; 
- Estimular os sentidos (visão, audição, tato); 
- Construir o mural da família. 
 
III) Síntese dos procedimentos 
1 – Por para tocar e cantar a música do abraço (Anexo I) fazendo movimentos 
no ar com uma fita, ao final da música abraçar cada criança; 
2 - Pedir que façam carinho nos colegas; 
3 - Escrever a música no mural; 
4 – Concluir o carimbo das mãos com tinta guache; 
5 – Recreação dirigida. 
 
IV) Recursos 
- Fita; 
- Celular. 
- Tinta guache; 
- Papel colorido; 
- Papel pardo. 
 
V) Avaliação e/ou fixação 
Observar se houve atenção e interação com os colegas e professoras. 
 
VI) Referências 
O Baú da Camilinha. 2016. Disponível em: 
https://www.youtube.com/watch?v=gsoSKrVdfq0. 
 
https://www.youtube.com/watch?v=gsoSKrVdfq0
VERINHA. Educando com amor. Blog Educação Infantil, 2010. Disponível em: 
http://sitedaverinha.blogspot.com.br/2010/04/atividade-para-bercario-ii.html. 
 
Anexo I: 
Música do abraço 
Traço meu traço no céu 
Passo do ar pro papel 
Laço um laço de fita 
Caço palavras bonitas 
Faço de conta 
Passo da conta 
Mando a tristeza pra lá 
Braço com braço 
Faz um abraço 
Que hoje eu quero te dar 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4.6 - PLANO DE AULA 6 
 
I) Dados de identificação 
Nome da Instituição: Escola de Educação Infantil Aldeia dos Anjos Ltda. 
Diretora: Tanara Castilhos 
Estagiária: Liara Mazeto 
http://sitedaverinha.blogspot.com.br/2010/04/atividade-para-bercario-ii.html
Professor Regente (Supervisor de Campo): Tanara Castilhos 
Nível: Mini Maternal 
Período: Tarde 
Número de alunos: 5 
Data: 22/05/2018 
Tema da aula: Eu e a Minha Família 
 
II) Objetivos 
- Revisar o que foi visto durante o projeto; 
- Estimular a oralidade e os movimentos; 
- Concluir o mural da família. 
 
III) Síntese dos procedimentos 
1 – Colocar músicas variadas; 
2 – Durante as músicas, estimular os movimentos; 
3 – Com tecido e fita, dançar e chamar a atenção das crianças; 
4 – Com uma criança por vez, mostrar o mural exposto; 
5 – Recreação dirigida. 
 
IV) Recursos 
- Papel pardo; 
- TV; 
- DVD; 
- TNT; 
- Fita; 
- Canetas; 
- Folhas de ofício. 
 
V) Avaliação e/ou fixação 
Observar se houve concentração, participação e a interação dos alunos. 
 
VI) Referências 
Os Amiguinhos. O sapo não lava o pé e mais uma hora de música. Youtube. 
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=2Vf4VhAGhlY. 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=2Vf4VhAGhlY