Fisiologia Vegetal - PROVA FINAL OBJETIVA - UNIASSELVI

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Acadêmico: Aldemir Henrique de Melo Silva (2571061)
Disciplina: Fisiologia Vegetal (19404)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:670047) (peso.:3,00)
Prova: 30599487
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Para um adequado manejo da nutrição das plantas, é importante conhecer as formas de
interação entre os elementos minerais e quais os efeitos dessas interações no mecanismo de
absorção pelo sistema radicular. O encontro dos íons com as células das raízes pode ocorrer
por três processos: difusão (diferença de concentração na solução do solo), fluxo de massa
(deslocamento no sentido da água do solo para a superfície das raízes) e por interceptação
radicular (o crescimento do sistema radicular possibilita o contato com os nutrientes que
estão no solo). Considerando esse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação
proposta entre elas:
I- A inibição é um tipo de interação onde a presença de um elemento (íon) favorece a
absorção de outro elemento, enquanto o sinergismo resulta na dificuldade de absorção de
um nutriente quando outro está presente, podendo ser ou não competitiva.
PORQUE
II- O contínuo acompanhamento da fertilidade do solo e do estado nutricional das plantas
deve ser realizado, permitindo uma relação adequada entre os diferentes nutrientes e
reduzindo assim a possibilidade de ocorrência de deficiências ou distúrbios nutricionais.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
 b) As asserções I e II são proposições falsas.
 c) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
 d) As asserções I e II são proposições verdadeiras.
2. A compreensão dos princípios da fisiologia vegetal pode contribuir muito para a realização de
práticas de manejo mais adequadas, bem como para a escolha de locais de plantio e de
culturas mais adaptadas à realidade de cada propriedade ou aos solos da região. A absorção
radicular pode ocorrer por diferentes vias ou rotas. Sobre o exposto, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Na via apoplástica, os nutrientes minerais e a água se deslocam externamente à célula
vegetal, passando pela parede e pelos espaços intercelulares, sem gasto de energia, sendo
esse mecanismo limitado nas estrias ou bandas de Caspary, onde inicia a endoderme.
( ) Na via simplástica, os nutrientes minerais e a água se deslocam pelo interior de célula
em célula, movimentando-se entre em uma rede de citoplasmas conectados pelos
plasmodesmas, sendo que esse mecanismo não é importante em plantas cultivadas.
( ) Na via transmembrana, o transporte de água e de íons ocorre através de proteínas
transportadores ou de canais, possibilitando uma seleção e passagem altamente controlada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F.
 b) F - V - F.
 c) F - V - V.
 d) V - F - V.
3. Diversos compostos e elementos podem ter função de regulação do metabolismo e do
desenvolvimento das plantas. Entre os principais se encontram os hormônios vegetais ou
fitorreguladores. Esses compostos orgânicos naturais agem em pequenas concentrações,
atuando em outros locais daqueles onde foram sintetizados. Já os reguladores de
crescimento ou fitorreguladores são substâncias sintéticas, que aplicadas nas plantas
produzem ações similares aos hormônios. Sobre esse contexto, assinale a alternativa
INCORRETA:
 a) O mecanismo de ação e as respostas aos hormônios vegetais e aos reguladores de
crescimento dependem de diversos fatores, como espécie, estágio de desenvolvimento,
práticas de manejo e condições do meio.
 b) Alguns dos principais grupos de hormônios vegetais são as auxinas, giberelinas,
citocininas, ácido abscísico, etileno, brassinosteroides, salicilatos, jasmonatos, poliaminas,
sistemina e estrigolactonas.
 c) Os reguladores de crescimento, embora tenham ações similares no controle do
metabolismo e no crescimento, apresentam aplicações práticas apenas para estudos de
fisiologia, sem finalidades diretas nas cadeias de produção agrícola.
 d) Os hormônios vegetais agem em diversos eventos como a regulação da germinação de
sementes, a indução de eventos durante do ciclo fenológico, a mudança de fase
vegetativa para reprodutiva, a regulação da dormência e a maturação de frutos.
4. A fotossíntese tem duas etapas importantes, conhecidas como: a fase clara, que depende da
incidência e captação da luz, e a fase escura, onde as reações ocorrem na sequência sem
efeito desse componente do meio. Sobre a fase clara da fotossíntese, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A fase clara também é chamada de etapa fotoquímica, onde ocorrem reações que
necessitam da energia luminosa.
( ) Durante a fase fotoquímica, ocorre a produção de ATP e de um transportador de elétrons
que serão utilizados para as reações na fase escura.
( ) É durante a fase clara da fotossíntese que ocorre a fixação das moléculas de CO2
produzindo a moléculas de glicose.
( ) Na fase clara existem dois fotossistemas (I e II) que requerem a absorção da luz,
excitando as moléculas de clorofila, liberando os elétrons.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) V - V - V - F.
 c) F - V - V - V.
 d) V - V - F - V.
5. A fotossíntese é um evento que além de possibilitar a produção de compostos carbonados
ricos em energia, auxilia em outros processos que regulam a atmosfera e resultam em
condições propícias à vida dos seres pluricelulares, como plantas, animais e outros
organismos. Considerando os produtos da fotossíntese, avalie as asserções a seguir e a
relação proposta entre elas:
I- A fotossíntese envolve um conjunto de reações químicas que ocorrem nos cloroplastos das
células vegetais, possibilitam a utilização de substratos inorgânicos como a água e o gás
carbônico, gerando compostos de carbono ricos em energia como a glicose (carboidrato).
PORQUE
II- O processo fotossintético tem como resultado a produção de oxigênio, onde parte é
utilizada pela própria planta e parte desse composto gasoso é liberado para a atmosfera
através dos estômatos, em um evento chamado de trocas gasosas.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
 b) As asserções I e II são proposições falsas.
 c) As asserções I e II são proposições verdadeiras.
 d) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
6. A estrutura física do solo é formada por três fases: sólida, líquida e gasosa. Essa composição
é fundamental para possibilitar o bom desenvolvimento do sistema radicular. O sistema
radicular das plantas necessita de condições adequadas de aeração, disponibilidade de água
e teores de nutrientes adequados. Sobre a constituição do solo para permitir estas condições
adequadas, analise as afirmativas a seguir:
I- A fase líquida é representada pelo teor de água disponível no solo, sendo este o meio de
transporte dos nutrientes para o interior das raízes das plantas.
II- A fase gasosa refere-se aos espaços porosos, ocupados por gases como oxigênio, gás
carbônico, entre outros, possibilitando a respiração das células das raízes. 
III- A fase sólida refere-se às partículas de areia, silte e argila presentes, podendo ainda ser
composta por material de origem orgânica, sendo também uma fonte de nutrientes.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 b) Somente a afirmativa I está correta.
 c) Somente a afirmativa II está correta.
 d) Somente a afirmativa III está correta.
7. A fase escura da fotossíntese é a etapa desse processo que ocorre de forma não
dependente da luz, correspondendo a outras sequências de reações bioquímicas. Essas
reações são conhecidas como o ciclo de Calvin-Benson ou ainda pela expressão ciclo
redutivo das pentoses fosfato, por iniciarem com o substrato "Ribulose 1,5 bifosfato",
composto que contém 5 carbonos e que é recuperado aofinal da fixação do CO2. Esse ciclo
acontece no estroma do cloroplasto e possui três estágios: a carboxilação, a redução e a
regeneração. Sobre esse contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas: 
( ) Durante o ciclo de Krebs, o CO2 atmosférico que entrou pelas raízes, se liga ao aceptor
de 5 carbonos, formando um composto intermediário instável com 6 carbonos e que se divide
em duas moléculas.
( ) Com gasto de ATP e de NADPH, as moléculas de ácido 1,3 difosfoglicérico ou PGA são
reduzidas, formando o gliceraldeído 3 fosfato, que é usado para a produção da glicose
(açúcares).
( ) Na etapa de regeneração, ocorre a recuperação do composto Ribulose 1,5 bifosfato,
possibilitando que um novo ciclo de fixação do CO2 seja iniciado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V.
 b) V - V - F.
 c) F - V - F.
 d) F - V - V.
8. Os conhecimentos sobre a fisiologia e as respostas das plantas aos hormônios vegetais
possibilitam a compreensão do comportamento das culturas, bem como ajustar o manejo de
forma a promover melhorias. Nesse contexto, a utilização de reguladores de crescimento
pode ser uma ferramenta útil e complementar para obter melhores resultados produtivos ou
para promover melhorias na qualidade dos produtos. Considerando essas informações,
avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O mecanismo de ação de compostos sinalizadores nos vegetais é finalizado com a
percepção dos sinais, que podem ser ambientais ou fisiológicos, induzindo a produção dos
reguladores de crescimento nas plantas.
PORQUE
II- Em resposta, os hormônios vegetais sintetizados são reconhecidos por receptores nas
células, iniciando uma sequência de eventos bioquímicos e moleculares, intermediados por
mensageiros e que resultam na expressão de genes e na produção de compostos que
alteram o metabolismo ou o desenvolvimento.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As asserções I e II são proposições falsas.
 b) As asserções I e II são proposições verdadeiras.
 c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
 d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
9. A manutenção da qualidade em pós-colheita necessita da compreensão de diversos
mecanismos fisiológicos que estão envolvidos após a separação de frutos, flores, sementes,
entre outros órgãos. Embora separados, esses produtos continuam em atividade celular,
apresentando trocas gasosas e consumo de energia. Com base nas diferenças de padrão
respiratório, os frutos podem ser classificados em dois grupos: climatéricos e não
climatéricos. Sobre a fisiologia pós-colheita, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas: 
( ) Frutos climatéricos são aqueles que apresentam uma elevação na taxa respiratória,
possibilitando o avanço no processo de maturação, como ocorre com a maçã, o tomate, a
manga e a banana.
( ) Frutos não climatéricos são aqueles que não apresentam elevação da taxa respiratória,
por isso, devem ser colhidos em estágios mais adiantados de maturação, como a uva, a
laranja e o morango.
( ) A aplicação dos conhecimentos em relação ao comportamento e à fisiologia em pós-
colheita de sementes, frutos, flores e hortaliças implica em redução na qualidade e no tempo
de prateleira desses produtos.
( ) A adoção de cuidados na colheita, evitando ferimentos e utilizando medidas de
conservação, como o resfriamento e a modificação da atmosfera gasosa, possibilita ampliar a
oferta e manter os atributos sensoriais por mais tempo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - V.
 b) V - F - V - V.
 c) V - V - V - F.
 d) F - V - V - V.
10.O Nitrogênio é um elemento essencial para o metabolismo e para o desenvolvimento das
plantas. Esse é um nutriente utilizado em grandes volumes pelas plantas, sendo usado para
a síntese de proteínas e nucleotídeos. Esse elemento se encontra na natureza na forma
gasosa (N2), sob a forma iônica na solução do solo e nas águas (amônia, nitrito e nitrato) e
em diversos compostos orgânicos. O N2 é a forma mais abundante, porém devido à forte
ligação, se torna indisponível de forma direta às plantas. Sobre o metabolismo do nitrogênio,
associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Decomposição.
II- Desnitrificação.
III- Assimilação.
IV- Fixação biológica.
( ) Processo que resulta na formação do N2, composto gasoso, inodoro e incolor, e que
permite a manutenção de um balanço entre o total de N biológico e N atmosférico. 
( ) Processo natural de entrada do N2 no ciclo de compostos orgânicos dos seres vivos,
sendo mediado por microrganismos, principalmente bactérias (rizóbios), cianobactérias,
entre outros.
( ) Processo realizado por fungos, bactérias e outros organismos, que resultam na
transformação da matéria orgânica, liberando as formas do N fixas para formas iônica e/ou
gasosa.
( ) Processo que ocorre após a absorção das formas iônicas do N pelas plantas e animais,
resultando na utilização deste elemento para a construção de compostos orgânicos
necessários ao metabolismo e ao desenvolvimento. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) III - I - II - IV.
 b) II - IV - I - III.
 c) I - III - IV - II.
 d) IV - II - III - I.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.