A2 LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL

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A2 LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL 
 
• Pergunta 1 
1 em 1 pontos 
 
Deve-se escrever da mesma maneira como as lavadeiras lá de Alagoas fazem 
seu oficio. Elas começam com uma primeira lavada, molham a roupa suja na 
beira da lagoa ou do riacho, torcem o pano, molham-no novamente, voltam a 
torcer. Colocam o anil, ensaboam e torcem uma, duas vezes. Depois enxáguam, 
dão mais uma molhada, agora jogando a água com a mão. Batem o pano na laje 
ou na pedra limpa, e dão mais uma torcida e mais outra, torcem até não pingar do 
pano uma só gota. Somente depois de feito tudo isso é que elas dependuram a 
roupa lavada na corda ou no varal, para secar. Pois quem se mete a escrever 
devia fazer a mesma coisa. A palavra não foi feita para enfeitar, brilhar como ouro 
falso; a palavra foi feita para dizer. 
RAMOS, Graciliano. Apud SILVEIRA, JOEL. Rio de Janeiro:Editora Mauad, 1998, 
p. 77 
 
Todo texto é produzido tendo como princípios diferentes elementos da 
comunicação, a intenção de quem o produz, o sentido preterido e os recursos 
utilizados para atingir determinado sentido. Tendo isso em mente, pode-se dizer 
que a comparação utilizada por Graciliano Ramos 
 
Resposta Selecionada: 
promove uma associação entre lavar roupa e escrever. 
Resposta Correta: 
promove uma associação entre lavar roupa e escrever. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: Parabéns, você assinalou a opção correta! A 
resposta é a letra “c”, “promove uma associação entre lavar 
roupa e escrever”. Assim como lavar roupa exige etapas para se 
atingir um “produto final”, a escrita deve ser pensada da mesma 
maneira. 
 
 
• Pergunta 2 
0 em 1 pontos 
 
A orientação dialógica é naturalmente um fenômeno próprio a todo discurso. 
Trata-se da orientação natural de qualquer discurso vivo. Em todos os seus 
caminhos até o objeto, em todas as direções, o discurso se encontra com o 
discurso de outrem e não se pode deixar de participar, com ele, de uma interação 
viva e tensa. Apenas o Adão mítico que chegou com a primeira palavra num 
mundo virgem, ainda não desacreditado, somente este Adão podia realmente 
evitar por completo esta mútua orientação dialógica od discurso alheio para o 
objeto. Para o discurso humano, concreto e histórico, isso não é possível: só em 
certa medida e convencionalmente é que pode dela se afastar. 
BAKTHIN, Mikhail. Estética da Criação Verbal. São Paulo: Martins Fontes, 
2003, p. 88. 
 
Tomando como base a questão 22, por que Bakhtin usa a figura de “adão” como 
metáfora para abordar a característica intrinsecamente dialógica da linguagem? 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
Por que Adão não emitia enunciados. 
Resposta Correta: 
Por que Adão, num primeiro momento, teria proferido 
discursos que não eram resposta a outros. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta incorreta: Você não assinalou a opção certa, a correta 
é a letra “d”, “Por que Adão, num primeiro momento, teria 
proferido discursos que não eram resposta a outros”. Discurso 
aqui não é no sentido de autoritarismo ou pelo fato de que adão 
não tinha com quem conversar. Ele emitia enunciados, mas eles 
não eram, pelo menos no primeiro momento, responsivos. Ele 
era autônomo para criar seus próprios enunciados, mas os 
mesmos não travavam, inicialmente, dialogo com outros textos. 
 
 
• Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 
Tome como base o texto: 
 
O estado de saúde do menino piorou. A família levou-o para atendimento médico. 
O hospital estava lotado e não havia vaga para a internação do enfermo. 
 
O processo de autorreferencialidade textual também é construído pela 
sequenciação inerente ao texto, ou seja, sua progressão. Qual das opções abaixo 
melhor transmitiria uma ideia de progressão entre as três frases do texto? 
 
Resposta Selecionada: 
por isso – entretanto 
Resposta Correta: 
por isso – entretanto 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: Parabéns, você assinalou a opção correta! A 
resposta é a letra “d”, “por isso – entretanto”. Observe como a 
primeira, uma locução conjuntiva, e a segunda, uma conjunção, 
conectam, respectivamente, a primeira frase na segunda, e a 
terceira, na terceira, criando uma relação de explicação e, em 
seguida, de oposição de ideias. 
 
 
• Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 
O falante não é um Adão, e por isso o próprio objeto do seu discurso se torna 
inevitavelmente um palco de encontro com opiniões de interlocutores imediatos 
(na conversa ou na discussão sobre algum acontecimento do dia-a-dia) ou com 
pontos de vista, visões de mundo, correntes, teorias, etc., (no campo da 
comunicação cultural). Uma visão de mundo, uma corrente, um ponto de vista, 
uma opinião sempre tem uma expressão verbalizada. Tudo isso é discurso do 
outro (em forma pessoal ou impessoal), e este não pode deixar de refletir-se no 
enunciado. 
BAKTHIN, Mikhail. Estética da Criação Verbal. São Paulo: Martins Fontes, 
2003, p. 294. 
 
 
Bakhtin aborda a característica dialógica da linguagem, ao comparar que tudo o 
que falamos é em resposta a um enunciado anterior. Mas esses enunciados 
prévios não necessariamente precisam ser verbalizados, pois 
Resposta 
Selecionada: 
 
são constituídos por elementos do arcabouço sociocultural, 
formado pelos discursos correntes dentro de dado espaço. 
Resposta 
Correta: 
 
são constituídos por elementos do arcabouço sociocultural, 
formado pelos discursos correntes dentro de dado espaço. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: Parabéns, você assinalou a opção correta! A 
resposta é a letra “a”, “são constituídos por elementos do 
arcabouço sociocultural, formado pelos discursos correntes 
dentro de dado espaço”. Ocorre que nossas respostas, nossos 
pensamentos e os sentidos que produzimos estão em diálogo 
com o espaço com o qual interagimos, devido ao caráter 
responsivo da linguagem. 
 
 
• Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 
Não obstante, ao lado dele a mulher roncava, de papo para o ar, gorda, 
estrompada de serviço, tresandando a uma mistura de suor com cebola crua e 
gordura podre. Mas 
João Romão nem dava por ela; só o que ele via e 
sentia era todo aquele voluptuoso mundo inacessível vir descendo para a terra, 
chegando-se para o seu alcance, lentamente, acentuando-se. Houve um silêncio, 
no qual o desgraçado parecia arrancar de dentro uma frase que, no entanto, era 
a única ideia que o levava a dirigir-se à mulher. Afinal, depois de coçar mais 
vivamente a cabeça, gaguejou com a voz estrangulada de soluços. 
AZEVEDO, Aluísio. O Cortiço. Rio de Janeiro: Klick, 1997, p. 20 
 
Tendo como base a característica inerentemente intertextual da linguagem, e 
como esta, ao se autorreferenciar, criar mecanismos para conectar seus 
significados e significantes, pode-se dizer que, no texto acima, o que promove 
uma progressão nas ideias são 
 
Resposta Selecionada: 
os conectivos. 
Resposta Correta: 
os conectivos. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta correta: Parabéns, você assinalou a opção correta! A 
resposta é a letra “d”, “os conectivos”. No trecho, os conectivos 
ajudam a estabelecer uma sequência de ideias, pelo recurso a 
advérbios, preposições e conjunções. 
 
 
• Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 
. 
Impotência 
 
Ouviu a resposta afirmativa com o suspiro de alívio. O que ela queria é que ele 
telefonasse para a polícia, chamasse ambulância ou rabecão, desse um jeito 
para o menino não passar a noite entre os escombros, na enxurrada, ou 
arranjasse um automóvel e alguém para retirar o corpinho. Quis telefonar, mas o 
telefone não dava sinal; enguiçara. E quando meteu uma capa de gabardine e um 
chapéu e desceu a escada, viu que tudo enguiçara, os bondes, os ônibus, a 
cidade, todo esse conjunto de ferro, asfalto, fios e pedras que faz uma cidade, 
tudo estava paralisado, como um grande monstro débil. 
BRAGA, Rubem. 50 crônicas escolhidas. 3. ed. Rio de Janeiro: BestBolso. 
2011, p. 14 
 
Tomando como base os elementos utilizados para construir a progressão 
narrativa do texto, pode-se dizer que, para que a construção da coesãoe o 
sentido original do texto sejam mantidos, a conjunção “ mas” em “ Quis 
telefonar, mas o telefone não dava sinal; enguiçara” pode ser substituída por 
 
Resposta Selecionada: 
“porém”, mantendo o valor contrastivo. 
Resposta Correta: 
“porém”, mantendo o valor contrastivo. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta correta: Parabéns, você assinalou a opção correta! A 
resposta é a letra “a”, “porém, mantendo o valor contrastivo”. A 
coesão textual cria uma oposição linguística entre os termos, 
entre querer fazer algo, mas um contratempo. 
 
 
• Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 
João Romão foi, dos treze aos vinte e cinco anos, empregado de um vendeiro 
que enriqueceu 
entre as quatro paredes de uma suja e obscura taverna nos refolhos do bairro do 
Botafogo; e tanto economizou do pouco que ganhara nessa dúzia de anos, que, 
ao retirar-se o patrão para a terra, lhe deixou, em pagamento de ordenados 
vencidos, nem só a venda com o que estava dentro, como ainda um conto e 
quinhentos em dinheiro. Proprietário e estabelecido por sua conta, o 
rapaz atirou-se 
à labutação ainda com mais ardor, possuindo-se de tal delírio de enriquecer, 
que afrontava resignado as mais duras privações. Dormia sobre o balcão da 
própria venda, em cima de uma esteira, fazendo travesseiro de um saco de 
estopa cheio de palha. 
AZEVEDO, Aluísio. O Cortiço. Rio de Janeiro: Klick, 1997, p. 2 
 
Com base nos termos destacados no texto, pode-se dizer que tratam-se de 
processos de 
 
Resposta Selecionada: 
coesão referencial e sequencial. 
 
Resposta Correta: 
coesão referencial e sequencial. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta correta: Parabéns, você assinalou a opção correta! A 
resposta é a letra “a”, “coesão referencial e sequencial”. Os 
elementos textuais conectam o texto, resgatando a memória à 
medida que o fazem progredir. 
 
• Pergunta 8 
0 em 1 pontos 
 
A intertextualidade apresenta de fato o paradoxo de criar um forte liame de 
dependência do leitor, que ele provoca e incita sempre a ter mais imaginação e 
saber, cifrando, de modo suficiente, elementos para que um deslocamento 
apareça entre a cultura, a memória, a individualidade de um e a do outro. 
SAMOYAULT, Tiphaine. Intertextualidade. São Paulo: Hucitec, 2008, p. 89-90 
 
Thiphaine Samoyault traz a metáfora da “biblioteca” para referenciar toda a 
formação sociocultural de um indivíduo. Ao reler Bakhtin, Samoyault aponta que o 
dialogismo é a característica inerente da linguagem de 
 
Resposta Selecionada: 
se renovar de acordo com o indivíduo que a utiliza. 
Resposta Correta: 
se mostrar monológica. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta incorreta: Você não assinalou a opção certa, a correta 
é a letra “a”, “a característica inerente da linguagem de se 
renovar de acordo com o indivíduo que a utiliza”. A línguagem 
não é monológica, pois sempre é resposta a outro. Se atualiza 
não apenas de acordo com o meio social, ma também o contexto 
o tempo e, tendo como elemento em comum, o indivíduo que a 
utiliza. 
 
 
• Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 
Julia Kristeva cunha o termo “intertextualidade”, ao analisar os apontamentos de 
Bakhtin sobre o caráter dialógico da linguagem. Para a crítica literária, a 
intertextualidade seria “escritura simultânea como escritura e 
comunicabilidade[capaz de criar]espaço textual múltiplo, cujos elementos são 
suscetíveis de aplicação no texto poético concreto”. 
KRISTEVA, Julia. Introdução à Semanálise. São Paulo: Perspectiva, 1974, p. 71 
 
A partir do texto, pode-se afirmar que todo texto 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
é construído via absorção e transformação de um outro 
texto. 
Resposta Correta: 
é construído via absorção e transformação de um outro 
texto. 
 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: Parabéns, você assinalou a opção correta! A 
resposta é a letra “a”, “é construído via absorção e transformação 
de um outro texto”. Assim como um mosaico, os textos vão 
sendo absorvidos, de múltiplas formas, pelos escritores, dando 
origem à novos textos. 
 
• Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 
A progressão referencial é realizada por intermédio da introdução de novos 
referentes no texto, por meio de elementos do contexto – que envolvem os 
elementos de coesão – ou ainda, anáforas e catáforas. A realização de 
referenciação, por meio de elementos do próprio texto, criam as cadeias 
referenciais que, uma vez presentes no enunciado, “garantem não só a 
progressão e a continuidade referencial, como exercem papel de relevância na 
orientação argumentativa do texto, e, por decorrência, na construção textual do 
sentido” (KOCH, 2014, p. 127) 
KOCH, I. V. A coerência textual. São Paulo: Contexto, 2014, p. 127 
 
Ao considerarmos os apontamentos de Koch, é possível observar que a 
progressão textual constrói 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
uma ideia de interrupção, de modo que a ação da personagem 
é interrompida por uma sequência de acontecimentos. 
Resposta 
Correta: 
 
uma ideia de interrupção, de modo que a ação da personagem 
é interrompida por uma sequência de acontecimentos. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: Parabéns, você assinalou a opção correta! A 
resposta é a letra “a”, “uma ideia de interrupção, de modo que a 
ação da personagem é interrompida por uma sequência de 
acontecimentos”. Sua ação inicial de se movimentar é 
subitamente interrompida pela sua incapacidade de agir.