Prova de Desenvolvimento e Comportamento Motor

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Prova de Desenvolvimento e Comportamento Motor
O crescimento físico neuronal apresenta ao longo da vida humana diferentes momentos de grande valia para o desenvolvimento humano, sendo que, é possível identificar que o processo de refinar os gestos motores e dominar habilidades cognitivas não está relacionado somente ao crescimento das estruturas neuronais, mas também pela criação de conexões entre os neurônios. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta corretamente como é chamado este processo:
E – Sinaptogênese
O crescimento e o desenvolvimento motor iniciam ainda no período pré-natal, desde a concepção e, se estendem por todo o período do ciclo da vida. O desenvolvimento motor ocorre segundo os princípios céfalocaudal e o princípio próximo-distal. De acordo com estes dois princípios analise as asserções a seguir:
I – O princípio céfalocaudal segue os padrões de desenvolvimento corporal dos seres humanos, onde a desproporcionalidade corporal é bastante evidente, sendo que no período pré-natal a cabeça é grande em relação ao resto do corpo; demonstrando que o desenvolvimento corpóreo se inicia pelas partes superiores do corpo.
II – O princípio próximo-distal enfatiza que o desenvolvimento ocorre do centro do corpo para as extremidades. Isto é, o bebê desenvolve e controla primeiramente o tronco, seguidos dos braços e das pernas e, após, pelos dedos das mãos e dos pés.
III – Para o princípio próximo-distal o domínio nas tarefas com movimentos mais amplos ocorre de forma posterior aos movimentos mais refinados dos dedos.
É correto o que se afirma em:
B - I e II
As capacidades motoras e funcionais em adultos jovens e de meia idade devem permitir executar todas as tarefas do cotidiano com total autonomia, mas, para que isso ocorra adequadamente, as fases que antecedem a vida adulta devem ter oportunizado momentos de desenvolvimento de habilidades e competências. As condições físicas do adulto devem lhe possibilitar a execução de tais tarefas, e o ambiente deve ser favorável à sua execução (GALLAHUE; OZMUN, 2013). Como meio de avaliar as capacidades em adultos, alguns testes são realizados:
	1. Composição
Corporal
	
( ) Entre as formas de averiguar esta capacidade encontra-se o teste de sentar e alcançar (ou banco de Wells). Este método se baseia no procedimento do indivíduo sentar ao solo com os joelhos estendidos e os pés apoiados em um banco de madeira, com os braços a frente do corpo, inclinando o tronco para frente o máximo que suas articulações permitirem, deslizando um marcador sobre uma régua.
	2. Flexibilidade
	
( ) Essa variável pode ser averiguada em diversos grupos de músculos esqueléticos, sendo comuns os testes a partir dos grupos musculares abdominais (AAHPER, 1976) e membros superiores (GUEDES, 2006).
	3. Agilidade
	
( ) Entre as possibilidades mais simples de estimar esta capacidade, encontra-se o teste de émc de 20 m ( Léger, 1989), realizado em um percurso delimitado por sinais sonoros , o máximo de vezes que conseguir.
	4. Força Muscular
	
( ) Ao obter as medidas destas variáveis, é possível determinar a quantidade de proporcionalidade entre massa magra, tecido adiposo e densidade óssea.
	5. Capacidade Cardiorrespiratória
	
( ) Para averiguar esta capacidade, é possível realizar o teste de 9,14 m (também conhecido como shuttle run)(AAHPER, 1976). Este método busca identificar a velocidade em que um indivíduo sai de uma marca, percorrendo 9,14 metros em linha reta, coleta um bloco de madeira e o traz para a posição inicial, repetindo o movimento mais uma vez.
C - 2, 4, 5, 1, 3
No desenvolvimento de seus estudos, Jean Piaget, elaborou a construção da inteligência baseado em estágios e subestágios de desenvolvimento cognitivo; são eles: SENSÓRIO-MOTOR, PRÉ-OPERATÓRIO, OPERATÓRIO CONCRETO e OPERATÓRIO FORMAL. De acordo com os estudos de Piaget, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e, F se a sentença for falsa:
( ) O Estágio Sensório-Motor tem como base o egocentrismo que expressa o entendimento de que crianças nesta idade supõem que todos os indivíduos veem e agem no mundo da mesma forma como elas mesmas experimentam.
( ) O Estágio Pré-operatório tem em si a limitação do ser humano viver apenas o presente, não possuindo uma memória muito elaborada e nem conseguindo associar de maneira efetiva diferentes fatos, no sentido de planejá-los, apesar de já apresentar a capacidade de aprender.
( ) No Estágio Operatório Concreto o raciocínio lógico aumenta à medida que a operação da reversibilidade se desenvolve.
( ) O Estágio Operatório Concreto destaca que a elaboração de ações motoras, que se encontrava na maioria das vezes de maneira reflexa, agora é utilizada de maneira intencional para realizar os processos cognitivos.
( ) O Estágio Operatório Formal que se dá a partir dos 11 anos de idade, sustenta que os adolescentes conseguem deduzir e formular hipóteses abstratas a partir de processos de raciocínio mais complexos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A - F – F – V – F – V
Sobre as Influências do envelhecimento no sistema musculoesquelético, no item 9.1.1, pág.3- Livro Desenvolvimento e Comportamento Motor: Sabendo que o tecido ósseo apresenta perdas com o processo de envelhecimento acarretando perda de densidade mineral óssea, processo conhecido como osteopenia e o tecido muscular também apresenta perdas com o processo de envelhecimento em um processo conhecido como sarcopenia, ambos bastante comum em indivíduos idosos, mas que pode ser revertido com o treinamento físico. Analise as alternativas e assinale a opção correta, abaixo, que explique qual a principal opção de exercícios físicos para indivíduos com quadro de osteopenia ou sarcopenia.
I. Os treinamentos de força podem ser benéficos nos casos de sarcopenia, uma vez que promovem macro lesões a partir do treino leve físico e proporcionam uma maior densidade mineral óssea.
II. Os treinamentos físicos e sistemáticos de força e potência musculares, assim como o aumento da resistência musculares podem contribuir para amenizar o processo de sarcopenia.
III. Embora o processo de osteopenia não possa ser revertido, ele pode ser amenizado e evitado através da reposição hormonal, ingestão de minerais e a complementação com exercícios com cargas de peso.
IV. Os treinamentos de força podem ser benéficos nos casos citados acima, uma vez que promovem micro lesões a partir do estresse físico e proporcionam uma maior da força física e da densidade mineral óssea.
V. Trabalhos ou exercícios de força ou potência muscular não são indicados para indivíduos com osteopenia, pois suas atividades relacionadas à vida diária, como subir escadas, carregar compras e levantar-se de uma cadeira, são suficientes.
É correto apenas o que se afirma em:
. E - II, III e IV
Nos Estágios de Desenvolvimento e Comportamento Motor, encontramos um estágio que se estende dos 3 aos 6 anos de idade; marcado pelo reconhecimento de outras pessoas, produzindo a análise e a diferenciação dos sujeitos e a constituição de um sentimento de pertencimento aos grupos compostos por outras crianças. Com isso, a afetividade se expressa pelo reconhecimento das diferenças entre os sujeitos. A direção da afetividade volta a ser centrípeta. De que Estágio se trata esta afirmação? Assinale a alternativa correta:
C - Estágio do Personalismo
A maturação, para Gallahue e Ozmun (2013, p. 474), compreende o “processo de mudança desenvolvimental caracterizado por uma ordem fixa de progressão, em que o ritmo pode variar, mas a sequência de surgimento das características é a mesma”. O amadurecimento, então, está ligado aos processos de crescimento e desenvolvimento biológicos e também é, em síntese, muito influenciado por características inatas. Neste sentido é correto afirmar que:
C - Este processo não está relacionado ao tempo em um sentido cronológico. Isto é, ainda que a ordem de maturação possa ser a mesma para muitos indivíduos, ela pode se apresentar em momentos cronológicos diferentes.
O gráfico a seguirfoi elaborado com informações referentes ao crescimento, em centímetros, de crianças e adolescentes de uma escola, no eixo horizontal está a idade.
Identifique no gráfico o que significa cada ponto.
I) Os pontos A e 1 indicam momentos em que a velocidade do crescimento dos dois grupos é semelhante.
II) Considerando que uma das linhas seja de meninas e a outra de meninos, a tendência biológica mais comum é que a linha assinalada com letras seja a feminina.
III) A letra ( c ) e o número ( 3 ) representa o período de estirão para cada grupo.
C - A afirmativa II está correta porque é comum que as meninas tenham o estirão de crescimento antes dos meninos.
O estudo de desenvolvimento motor possui um diferencial em relação às demais áreas relacionadas ao comportamento motor humano, que é representado pela análise das variações de desempenho em função de fatores associados à passagem do tempo, tais como maturação, crescimento e degenerescência. O processo de envelhecimento é frequentemente caracterizado por declínio de desempenho conforme o indivíduo avança em idade. Inseridos na preocupação de compreender os fatores associados ao declínio de desempenho sensório-motor durante o envelhecimento, tem havido preocupação crescente em mapear os aspectos que se deterioram com a idade na tentativa de compreender as mudanças em mecanismos internos de controle motor. Levando em conta a realidade vivenciada pelos idosos, os cuidados na escolha dos testes de desenvolvimento e comportamento motor devem levar em conta que:
C - Na população idosa, tão importante quanto manter padrões motores que possibilitem o movimento é a capacidade funcional de realizar as tarefas do dia-a-dia com autonomia, as chamadas atividades de vida diária, portanto, as baterias de testes motores para a população idosa buscam aproximar-se de tarefas que são recorrentemente utilizadas no cotidiano destes sujeitos.
Sabemos que a Adolescência é a fase que marca a transição entre a infância e a idade adulta. Caracteriza-se por alterações em diversos níveis, físico, mental e social. Ela é marcada por alterações hormonais que resultam em um rápido aumento de estatura e de massa corporal. O início da puberdade é bastante variado, ocorrendo geralmente em meninas primeiro. Na entrada na adolescência, os indivíduos apresentam por ganhos rápidos de peso e de estatura, influenciados pela maturação sexual. A esse período denominamos de:
E - Surto do crescimento adolescente.