Moodle Básico para Professores Teste - Escolha e Tarefa IFRJ

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Iniciado em
	terça, 15 Jun 2021, 14:15
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	terça, 15 Jun 2021, 14:29
	Tempo empregado
	13 minutos 20 segundos
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	9,00 de um máximo de 10,00(90%)
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Questão 1
Parcialmente correto
Atingiu 4,00 de 5,00
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Texto da questão
Considere as afirmações abaixo em relação à atividade Escolha e selecione "Verdadeiro" ou Falso".
	I - Uma utilização possível para esta atividade é permitir que a turma vote em uma determinada direção para o curso, um tema a ser aprofundado, um livro / ensaio a ser lido e debatido, um trabalho a ser executado ou qualquer outro tipo de votação.
	Resposta 1 
	II - As configurações desta atividade não permitem que o participante mude de ideia. Uma vez feita a seleção, ela é sempre definitiva. Portanto não há como criar votações em que um participante possa influenciar outros a mudar de posição após a escolha ter sido feita.
	Resposta 2 
	III - As coletas de informação deste curso denominadas "Responda - Está Entendendo..." foram criadas usando a atividade "Escolha" e os resultados serão usados para a avaliação final e obtenção do certificado pelos alunos.
	Resposta 3 
	IV - O professor sempre pode ver os resultados das escolhas dos alunos, mas também pode escolher se quer ou não permitir que eles vejam as escolhas uns dos outros e se podem ou não ver os nomes dos colegas ou apenas a porcentagem de cada resposta.
	Resposta 4 
	V - As respostas podem ser "publicadas", ou seja, tornadas visíveis, mas somente depois de o aluno fazer a sua seleção, nunca antes.
	Resposta 5 
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Sua resposta está parcialmente correta.
Você selecionou corretamente 4.
I - Uma utilização possível para esta atividade é permitir que a turma vote em uma determinada direção para o curso, um tema a ser aprofundado, um livro / ensaio a ser lido e debatido, um trabalho a ser executado ou qualquer outro tipo de votação. Exatamente isso. Esta é uma ferramenta bastante usada para promover coletas de informações e votações com a turma e incentivar os alunos a uma maior participação no curso.
II - As configurações desta atividade não permitem que o participante mude de ideia. Uma vez feita a seleção, ela é sempre definitiva. Portanto não há como criar votações em que um participante possa influenciar outros a mudar de posição após a escolha ter sido feita.
FALSO, o professor pode SIM configurar a atividade de modo a permitir ao aluno mudar de ideia. Isto é feito no campo "Permitir a atualização da escolha feita". Acesse o curso "Prática de Moodle " em outra aba do navegador, crie uma atividade "Escolha" e explore estas possibilidades.
III - As coletas de informação deste curso denominadas "Responda - Está Entendendo..." foram criadas usando a atividade "Escolha" e os resultados serão usados para a avaliação final e obtenção do certificado pelos alunos.
FALSO. Sim,  As coletas de informação deste curso denominadas "Responda - Está Entendendo..." foram criadas usando a atividade "Escolha", PORÉM os resultados NÃO serão usados para a avaliação final e obtenção do certificado, por que a atividade "Escolha" NÃO permite ao professor dar nota aos alunos, ela não dispõe de configuração para avaliação.
IV - O professor sempre pode ver os resultados das escolhas dos alunos, mas também pode escolher se quer ou não permitir que eles vejam as escolhas uns dos outros e se podem ou não ver os nomes dos colegas ou apenas a porcentagem de cada resposta.
VERDADEIRO, estas configurações são ajustadas nos campos "Publicar resultados" e "Privacidade dos resultados". Acesse o curso "Prática de Moodle" em outra aba do navegador, crie uma atividade "Escolha" e explore estas possibilidades.
V - As respostas podem ser "publicadas", ou seja, tornadas visíveis, mas somente depois de o aluno fazer a sua seleção, nunca antes.
FALSO, as respostas podem SIM ser "publicadas", ou seja, tornadas visíveis. E o professor pode configurar para que a publicação ocorra antes de o aluno fazer a sua seleção, ou somente depois disso, ou apenas quando a atividade for fechada, após uma determinada data, ou mesmo nunca. Esta configuração é ajustada no campo "Publicar resultados".
A resposta correta é: I - Uma utilização possível para esta atividade é permitir que a turma vote em uma determinada direção para o curso, um tema a ser aprofundado, um livro / ensaio a ser lido e debatido, um trabalho a ser executado ou qualquer outro tipo de votação. → Verdadeiro, II - As configurações desta atividade não permitem que o participante mude de ideia. Uma vez feita a seleção, ela é sempre definitiva. Portanto não há como criar votações em que um participante possa influenciar outros a mudar de posição após a escolha ter sido feita. → Falso, III - As coletas de informação deste curso denominadas "Responda - Está Entendendo..." foram criadas usando a atividade "Escolha" e os resultados serão usados para a avaliação final e obtenção do certificado pelos alunos. → Falso, IV - O professor sempre pode ver os resultados das escolhas dos alunos, mas também pode escolher se quer ou não permitir que eles vejam as escolhas uns dos outros e se podem ou não ver os nomes dos colegas ou apenas a porcentagem de cada resposta. → Verdadeiro, V - As respostas podem ser "publicadas", ou seja, tornadas visíveis, mas somente depois de o aluno fazer a sua seleção, nunca antes. → Falso.
Questão 2
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
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Texto da questão
Analise as afirmações abaixo e responda:
I - Ao submeter trabalhos na atividade "Tarefa", os estudantes podem enviar vários tipos de conteúdo digital (arquivos), como documentos de texto, planilhas, imagens, áudio ou vídeos, por exemplo. Os tipos de arquivo (formato) que podem ser enviados pelos alunos são configurados pelo professor. Alternativamente, ou adicionalmente, a atribuição pode exigir dos estudantes a digitação do conteúdo diretamente no editor de texto do Moodle.
II - Uma tarefa também pode ser usada para lembrar aos estudantes das atribuições no 'mundo real'  - fora do Moodle - e que eles precisam completar offline, tais como obras de arte, por exemplo, ou experiências no laboratório de química. O aluno pode então enviar uma foto da obra ou um vídeo da experiência através da ferramenta de envio de arquivos na atividade "Tarefa".
III - Ao analisar os trabalhos, os professores podem deixar comentários de feedback diretamente no trabalho do aluno ou ainda fazer upload de arquivos, como um comentário em áudio por exemplo. Estas configurações são definidas pelo professor e devem levar em consideração o tipo de feedback mais indicado para o tipo de conteúdo a ser submetido pelos estudantes.
IV - Os estudantes podem submeter trabalhos individualmente ou em grupo. O professor também pode escolher avaliar os trabalho "às cegas", ou seja, sem saber as identidades dos alunos. Tarefas podem ter prazo de entrega, que o professor pode estender, se necessário.
V - O professor pode configurar o número máximo de tentativas de envio que podem ser feitas pelo aluno. Depois que este número de tentativas for atingido, o estudante não poderá mais enviar o trabalho. O professor pode inclusive optar por permitir tentativas ilimitadas até que o aluno obtenha a nota mínima para passar. Desta forma ele está usando a tarefa mais como ferramenta de reforço do conteúdo do que como atividade avaliativa.
Escolha uma opção:
a.
Apenas as afirmações I, II e V estão corretas
b.
Apenas as afirmações I, II e III estão corretas
c.
Apenas as afirmações I, II, III e IV estão corretas
d.
Apenas as afirmações I, II e IV estão corretas
e.
Todas as afirmações estão corretas
Muito bem!
Feedback
Sua resposta está correta.
TODAS AS AFIRMAÇÕES ESTÃO CORRETAS.
Este teste foi criado com a intenção de reforçar o conteúdo. Algumas das afirmações listadas estão claramente inseridas na página de conteúdo Atividade "Tarefa". Outras afirmações, a fim de serem confirmadas, pedemque o aluno tenha explorado, como sugerido, os parâmetros de configuração da atividade.
MAS O IMPORTANTE É VOCÊ ENTENDER O POTENCIAL E AS LIMITAÇÕES DESTA FERRAMENTA.
A resposta correta é: Todas as afirmações estão corretas
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Verdadeiro
Verdadeiro
Falso
Verdadeiro
Falso