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enfermagem nos cuidando do cliente em urgencia e emergencia

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Governador
Vice Governador
Secretária da Educação
Secretário Adjunto
Secretário Executivo
Assessora Institucional do Gabinete da Seduc
Coordenadora da Educação Profissional – SEDUC
Cid Ferreira Gomes
Domingos Gomes de Aguiar Filho
Maria Izolda Cela de Arruda Coelho
Maurício Holanda Maia
Antônio Idilvan de Lima Alencar
Cristiane Carvalho Holanda
Andréa Araújo Rocha
Escola Estadual de Educação Profissional [EEEP] Ensino Médio Integrado à Educação Profissional P á g i n a | 5 
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Manual do Aluno Cuidados ao Paciente em Urgência e Emergência 
ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL 
CURSO TÉCNICO DE ENFERMAGEM INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO 
 
 
 
 
 
 
Cuidados ao Paciente em Urgência e Emergência 
 
 
 
 
 
DISCIPLINA 22 
MANUAL DO (A) ALUNO (A) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
FORTALEZA - CEARÁ 
2013 
 
 
Escola Estadual de Educação Profissional [EEEP] Ensino Médio Integrado à Educação Profissional P á g i n a | 6 
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Manual do Aluno Cuidados ao Paciente em Urgência e Emergência 
 
É permitida a reprodução total ou parcial desta obra, desde que citada a fonte 
e que não seja para venda ou para qualquer fim comercial. 
 
 
Elaboração e Formatação: 
Alisson Salatiek Ferreira de Freitas 
 
Revisão: 
Anna Margarida Vicente Santiago 
 
 
 
 
 
Esta obra foi produzida sob a coordenação da equipe técnica-
pedagógica do Ensino Médio Integrado/Escola Estadual de Educação 
Profissional da Secretaria de Educação do Estado do Ceará - SEDUC. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CEARÁ. Secretaria de Educação do Ceará. Curso Técnico de Enfermagem 
Integrado ao Ensino Médio. Manual de Cuidados ao Paciente em Urgência 
e Emergência - Manual do Aluno. Colaboração Técnica Alisson Salatiek 
Ferreira de Freitas e Anna Margarida Vicente Santiago. Ceará, 2013. 
CDD – 610.736. 
F866m 
 
Palavras Chave: Enfermagem em Emergência. Educação 
Profissionalizante. Materiais de Ensino. 
 
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Manual do Aluno Cuidados ao Paciente em Urgência e Emergência 
Apresentação 
Caro(a) aluno(a), 
 
Este é o vigésimo segundo Manual Pedagógico correspondente à 
disciplina, Cuidados ao Paciente em Urgência e Emergência, com carga 
horária de 100 horas/aula do terceiro ciclo do curso, que é o ciclo 
avançado. Este é o segundo manual do terceiro ano do Curso Técnico de 
Enfermagem e contempla os temas específicos da formação do 
profissional técnico de enfermagem. 
Você deve estar com uma imensa expectativa em relação a 
disciplina, imaginando que conhecimentos serão trabalhados para a 
aquisição das competências para atuar na área de urgências e 
emergências. 
Ao folhear o manual você irá encontrar os objetivos de 
aprendizagem referentes ao tema que serão trabalhados. Também, 
encontrará espaços com respectivos ícones que indicará orientações ou 
atividades para complementar os conhecimentos adquiridos em sala de 
aula. Veja os significados dos ícones abaixo: 
Ícones Significados 
 
Este símbolo significa que a caixa de informação terá 
informação direcionada para o(a) aluno(a), referente a 
atividade de equipe ou individual que deverá realizar 
seguindo as orientações do(a) professor(a). 
 
Este símbolo significa que a caixa de informação terá 
informação direcionada para o(a) aluno(a) e/ou professor(a). 
Indica referências complementares para favorecer a 
compreensão do assunto trabalhado. 
 
Elaborado no intuito de qualificar o processo de ensino-
aprendizagem, este Manual é um instrumento pedagógico que se 
constitui como um mediador para facilitar o processo de ensino-
aprendizagem em sala de aula. Embasado em métodos dinâmicos e em 
situações problema que aborda os conteúdos de forma participativa 
 
 
 
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Manual do Aluno Cuidados ao Paciente em Urgência e Emergência 
desenvolvendo em você o senso critico e facilitando seu aprendizado 
através de metodologia ativa. 
Esperamos contribuir para a consolidação do compromisso e 
envolvimento de todos (professores e alunos) para a formação de 
Técnicos em enfermagem qualificados para exercer sua prática 
profissional orientada pelo saber técnico fundado no conhecimento 
científico consolidado e capaz de acompanhar os avanços das pesquisas 
na área da saúde. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Manual do Aluno Cuidados ao Paciente em Urgência e Emergência 
Sumário 
Objetivos de Aprendizagem 10 
Conteúdos 11 
Política Nacional de Urgência e Emergência 12 
Classificação de Risco/Acolhimento na Urgência 17 
Revisando a Anatomia 19 
 Circuito: Revisando os Sistemas Anatômicos 22 
Cinemática do Trauma 26 
Atendimento Inicial – Foco na Avaliação Geral 28 
Atendimento em Parada Cardiorrespiratória - PCR 36 
Obstrução de Vias Aéreas por Corpo Estranho (OVACE) 42 
Intervenções em Vítimas Traumatizadas 46 
Orientações de Urgência: Produzindo Intervenção na Comunidade 56 
Afogamento 57 
Corpos Estranhos no Organismo 67 
Desmaio ou Síncope 72 
Choque Elétrico 73 
Tratamento de Emergência das Queimaduras 75 
Convulsão 77 
Picadas ou Mordeduras por Animais Peçonhentos 79 
Intoxicações ou Envenenamentos 84 
Remoção e Transporte de Vítimas 92 
Atuando no Controle de Hemorragias e Choque 101 
Medicamentos em Urgência e Emergência 106 
Referências 115 
Anexo 
 
 
 
 
 
 
 
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Manual do Aluno Cuidados ao Paciente em Urgência e Emergência 
Objetivos de aprendizagem 
Ao final da unidade escolar os alunos devem ser capazes de... 
 
 Discutir a Política Nacional de Urgências e Emergências 
(SAMU); 
 Diferenciar urgência e emergência; 
 Identificar os fatores determinantes de urgência e 
emergência; 
 Identificar os agravos à saúde e os acidentes que ameaçam 
a vida e caracterizam situações de urgência e emergência; 
 Aplicar corretamente as técnicas de reanimação 
cardiorespiratória e controle de hemorragias; 
 Aplicar corretamente os procedimentos e técnicas em 
situações de urgências/emergência em ferimentos, queimaduras, choque 
elétrico, desmaios, intoxicações, envenenamento, picadas de animais 
peçonhentos, crise convulsiva, corpos estranhos no organismo, estado de 
choque, afogamento; 
 Aplicar corretamente as técnicas de imobilização de fraturas, 
luxação e entorse; 
 Identificar corretamente os principais aspectos envolvidos na 
utilização dos fármacos em situações de urgência e emergência; 
 Descrever a estrutura organizacional do serviço de urgência e 
emergência; 
 Identificar os recursos de atendimento de emergências 
disponíveis na comunidade. 
 
 
 
 
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