Psicologia educacional ou psicologia da educação é o ramo da psicologia que estuda o processo de ensino/aprendizagem em diversas vertentes: os mecanismos de aprendizagem nas crianças e adultos (o que está estreitamente relacionado com a psicologia do desenvolvimento); a eficiência e eficácia das tácticas e estratégias educacionais; bem como o estudo do funcionamento da própria instituição escolar enquanto organização (onde se cruza com a psicologia social). Os psicólogos educacionais desenvolvem o seu trabalho em conjunto com os educadores de forma a tornar o processo de aprendizagem mais efetivo e significativo para o educando, principalmente no que diz respeito à motivação e às dificuldades de aprendizagem. Focam a sua ação não apenas nas necessidades da criança na escola como, também, e

Psicologia educacional

A educação é uma atividade proposital direcionada para atingir determinados objetivos, como transmitir conhecimentos ou promover habilidades e traços de caráter. Esses objetivos podem incluir o desenvolvimento da compreensão, racionalidade, bondade e honestidade. Vários pesquisadores e filósofos pensam e enfatizam o papel do pensamento crítico para distinguir educação de doutrinação. Alguns teóricos exigem que a educação resulte em uma melhoria do aluno, enquanto outros preferem uma definição de valor neutro do termo. Em um sentido ligeiramente diferente, a educação também pode se referir, não ao processo, mas ao produto desse processo: os estados mentais e as disposições possuídas pelas pessoas educadas. A educação originou -se como a transmissão do patrimônio cultural de uma geração para

Educação

Aprendizagem é o processo pelo qual as competências, habilidades, conhecimentos, comportamento ou valores são adquiridos ou modificados, como resultado de estudo, experiência, formação, raciocínio e observação. Este processo pode ser analisado a partir de diferentes perspectivas, de forma que há diferentes teorias de aprendizagem. Aprendizagem é uma das funções mentais mais importantes em humanos e animais e também pode ser aplicada a sistemas artificiais.

Aprendizagem

Brasil

Pedagogia

pt-br

Teoria do Conhecimento

A Teoria do Conhecimento é uma disciplina filosófica que busca compreender como o ser humano adquire conhecimento e como esse conhecimento pode ser justificado. Durante as aulas, os alunos estudam as diferentes teorias sobre a origem e a natureza do conhecimento, bem como as formas de validação do conhecimento. A disciplina é importante para a formação de um pensamento crítico e reflexivo, além de ser fundamental para áreas como a ciência, a tecnologia e a educação, que dependem do conhecimento para avançar e se desenvolver.

Homework

Text

Assinale a alternativa que explica corretamente qual o papel do professor na pedagogia histórico-critica:

Humanidades

Avaliação de Aprendizagem

Avaliação da Aprendizagem

Graduate

Centro Universitário UNINTER

Formado em Geografia e Pedagogia, Servidor público. Produtor de conteúdo para site Estadaomg e Clubeead.  Coprodutor de materiais digitais para plataforma Hotmart

Clube EaD

Humanas / Sociais

recommendation-api/experiment/materials/knowledge

Assinale a alternativa que explica corretamente qual o papel do professor na pedagogia histórico-critica:

UNINTER

Teoria do Conhecimento

Outros materiais

Perguntas Recentes

O positivismo é uma filosofia determinista, por um lado, afirma ser experimentalismo sistemático, por outro, acredita que qualquer pesquisa sobre ...

qual a principal diferenca entre metodo sofista

Aristoteles desenvolveu sua teoria do conhecimento, deferindo da teoria dese mestre Platão

Outros materiais