Aula Remota 7 - P Vida - Relações de companheirismo

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Ser competitivo tem sido encarado como uma característica essencial
para aqueles que pretendem galgar melhores postos de trabalho dentro
da tônica de um mundo globalizado. Mas é possível e importante construir
relações de companheirismo no mundo atual.
INTRODUÇÃO
Atitudes de companheirismo
Companheirismo pressupõe apoio,
divisão de tarefas, alegrias e tristezas,
empatia e, principalmente, ter ciência
da importância de construir um projeto
de vida que visa fomentar amizades
saudáveis ao longo da existência. É
construir laços afetivos com pessoas sem
necessariamente esperar algo em troca,
pois esse é o fundamento básico da
construção de relações positivas e
duradouras.
O que é companheirismo?
Segundo o novo dicionário Aurélio da
Língua Portuguesa, companheirismo é
mostrar ter solidariedade própria de
companheiro, coleguismo. 
Agir com companheirismo é essencial para
manter um bom relacionamento numa vida
comunitária, seja no ambiente de trabalho,
no familiar ou entre os amigos.
RELAÇÕES DE
COMPANHEIRISMO
PROJETO DE VIDA - PROF.ª JANICLEIA ANDRADE
CONCLUSÃO
Existem ganhos e benefícios de se construir amizades e relações positivas ao longo de
nossa existência, pois, mesmo não sendo este o principal intuito de ser companheiro,
terminamos colhendo mais à frente os frutos de termos sido mais “humanos” com o
outro no passado. É necessário o engajamento das pessoas na construção de um
mundo mais solidário, onde as pessoas lutam por uma causa que visa o bem-estar não
só individual, mas coletivo.
O exemplo da cigarra e as formigas
No texto "A cigarra e as formigas" de
Monteiro Lobato, as formigas trabalhavam em
conjunto para guardar comida, e a cigarra,
com frio, foi ajudada por ter aliviado o
trabalho das formigas, cantando.
Companheirismo na família
Outro bom exemplo de companheirismo é
percebido na letra da música "Meu querido,
Meu velho, Meu amigo", de Roberto Carlos. 
Houve uma jovem cigarra que tinha o costume de chiar ao pé dum
formigueiro. Só parava quando cansadinha; e seu divertimento então era
observar as formigas na eterna faina de abastecer as tulhas. Mas o bom
tempo afinal passou e vieram as chuvas. Os animais todos, arrepiados,
passavam o dia cochilando nas tocas. A pobre cigarra, sem abrigo em seu
galhinho seco e metida em grandes apuros, deliberou socorrer-se de
alguém. Manquitolando, com uma asa a arrastar, lá se dirigiu para o
formigueiro. Bateu _ tique, tique, tique... Aparece uma formiga, friorenta,
embrulhada num xalinho de paina.
- Que quer? - perguntou, examinando a triste mendiga suja de lama e a
tossir.
- Venho em busca de um agasalho. O mau tempo não cessa e eu...
A formiga olhou-a de alto a baixo.
- E o que fez durante o bom tempo, que não construiu sua casa?
A pobre cigarra, toda tremendo, respondeu depois de um acesso de tosse:
- Eu cantava, bem sabe...
- Ah! ... Exclamou a formiga recordando-se. Era você então quem cantava
nessa árvore enquanto nós labutávamos para encher as tulhas?
- Isso mesmo, era eu...
- Pois entre, amiguinha! Nunca poderemos esquecer as boas horas que sua
cantoria nos proporcionou. Aquele chiado nos distraía e aliviava o
trabalho. Dizíamos sempre: que felicidade ter como vizinha tão gentil
cantora! Entre, amiga, que aqui terá cama e mesa durante todo o mau
tempo.
A cigarra entrou, sarou da tosse e voltou a ser a alegre cantora dos dias
de sol.
I – A FORMIGA BOA
A CIGARRA E AS FORMIGAS
MONTEIRO LOBATO
Já houve, entretanto, uma formiga má que não soube compreender a
cigarra e com dureza a repeliu de sua porta. Foi isso na Europa, em pleno
inverno, quando a neve recobria o mundo com o seu cruel manto de gelo. A
cigarra, como de costume, havia cantado sem parar o estio inteiro, e o
inverno veio encontrá-la desprovida de tudo, sem casa onde abrigar-se,
nem folhinhas que comesse. Desesperada, bateu à porta da formiga e
implorou - emprestado, notem! - uns miseráveis restos de comida. Pagaria
com juros altos aquela comida de empréstimo, logo que o tempo o
permitisse. Mas a formiga era uma usurária sem entranhas. Além disso,
invejosa. Como não soubesse cantar, tinha ódio à cigarra por vê-la
querida de todos os seres.
- Que fazia você durante o bom tempo?
- Eu... Eu cantava!...
- Cantava? Pois dance agora,[...] ! - e fechou-lhe a porta no nariz.
Resultado: a cigarra ali morreu entanguidinha ; e quando voltou a
primavera o mundo apresentava um aspecto mais triste. É que faltava na
música do mundo o som estridente daquela cigarra morta por causa da
avareza da formiga. Mas se a usurária morresse, quem daria pela falta
dela?
Os artistas - poetas, pintores e músicos - são as cigarras da humanidade.
II – A FORMIGA MÁ
MEU QUERIDO, MEU VELHO,
MEU AMIGO
ROBERTO CARLOS
Esses seus cabelos brancos, bonitos
Esse olhar cansado, profundo
Me dizendo coisas num grito
Me ensinando tanto do mundo
E esses passos lentos de agora
Caminhando sempre comigo
Já correram tanto na vida
Meu querido, meu velho, meu amigo
Sua vida cheia de histórias
E essas rugas marcadas pelo tempo
Lembranças de antigas vitórias
Ou lágrimas choradas ao vento
Sua voz macia me acalma
E me diz muito mais do que eu digo
Me calando fundo na alma
Meu querido, meu velho, meu amigo
Seu passado vive presente
Nas experiências contidas
Nesse coração consciente
Da beleza das coisas da vida
Seu sorriso franco me anima
Seu conselho certo me ensina
Beijo suas mãos e lhe digo
Meu querido, meu velho, meu amigo
Eu já lhe falei de tudo
Mas tudo isso é pouco
Diante do que sinto
Olhando seus cabelos tão bonitos
Beijo suas mãos e digo
Meu querido, meu velho, meu amigo
Olhando seus cabelos tão bonitos
Beijo suas mãos e digo
Meu querido, meu velho, meu amigo
Olhando seus cabelos tão bonitos
Beijo suas mãos e digo
Meu querido, meu velho, meu amigo.
Atividade
REMOTA
POSTAR NO
CLASSROOM ATÉ 
 27.07.2020
Atividade: Minha visão de mundo
No texto de Monteiro Lobato e na música de Roberto e Erasmo Carlos é possível
encontrarmos relações de companheirismo. Ambos apresentam exemplos de
atitudes e comportamentos que ajudam ou atrapalham o ser humano na sua
contínua construção de relações positivas ao longo da vida. Baseados nisso,
descreva quais são os exemplos de companheirismo no texto e na música e quem
são os agentes envolvidos nessas relações. Eles diferem? Como?
A escola, o trabalho e a comunidade em que vivemos são instâncias (locais) da
vida do homem contemporâneo que servem de palco para várias situações
cotidianas onde relações de companheirismo acontecem. Que ser companheiro é
possível e há inúmeros exemplos de coleguismo à nossa volta é fato. Contudo, a
competição e a busca por melhores condições de vida têm suscitado nas pessoas
indagações do tipo: é possível estabelecer relações de companheirismo no mundo
em que vivemos hoje? Qual a importância do companheirismo entre as pessoas?
Enfim, a competição tem levado as pessoas a discutirem importância de ser
companheiro. Diante do exposto, responda às seguintes perguntas:
Você acredita ser uma pessoa companheira? Justifique sua resposta citando um
exemplo.
Para você, existe alguma relação direta entre ser companheiro e ganhar algum
tipo de vantagem? Justifique sua resposta.
Você acredita que é possível estabelecer relações de companheirismo e amizade
entre as pessoas sem elas quererem nada em troca umas das outras? Justifique
sua resposta.
Partindo do que você respondeu na questão anterior, cite alguma situação que
valide seu argumento.
1.
2.
3.
4.
Atividade: Fazendo a diferença
SITUAÇÃO 1
Domingo de jogo, estádio cheio, você entra em campo com seu time diante de sua
torcida. A partida já começa disputada com as duas equipes buscando a vitória. Em
determinado momento, você recebe a bola e parte para o gol sendo marcado direto
por um jogador do time adversário, mas, na disputa, seu oponente cai machucado e,
sendo também atleta, você percebe logo que a lesão é grave.
SITUAÇÃO 2
Final de ano letivo na escola, você recebeu as notas e... Que bom! Passou de ano,
agora é curtir as férias. Um de seus colegas de turma, bom estudante e com boasnotas, se complicou um pouco e foi parar no temido exame final em uma matéria que
você domina muito bem. Sabendo de sua habilidade com a matéria, esse colega o
procura perguntando se você poderia dar uma ajudinha. Acontece que, como já
estará de férias, você agendou várias atividades para o período em que o colega
precisaria dessa ajuda.
Escolha uma das situações e responda qual seria a atitude a ser tomada. Justifique.
referência: 
Material do Educador - Aulas de Projeto
de Vida - 1º e 2º Anos do Ensino Médio -
Escola da Escolha - ICE (Instituto de
Corresponsabilidade pela Educação).