N2 - PLANEJAMENTO TRABALHO DOCENTE - FMU

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Curso
	POS0181 PLANEJAMENTO DO TRABALHO DOCENTE PG1313211 - 202112.ead-15596.01
	Teste
	Teste Final (N2)
	Iniciado
	24/05/21 19:50
	Enviado
	24/05/21 20:13
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	7 em 10 pontos  
	Tempo decorrido
	22 minutos
	Resultados exibidos
	Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários
· Pergunta 1
0 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o excerto a seguir.
A experiência de ver, manipular, experimentar e verbalizar sobre as coisas do mundo à sua volta amplia a vivência, a linguagem e as possibilidades mentais da criança. Coloca-a em um mundo extremamente complexo de relações que a obriga a organizá-las.
 
LIMA, G. F. C. Questão ambiental e educação: contribuições para o debate. Ambiente e Sociedade, Campinas, ano 2, n. 5, 1999.
 
Considerando as informações apresentadas sobre o ambiente e o ensino de língua estrangeira, analise as afirmativas a seguir.
 
I. O professor deve proporcionar um ambiente destinado à aprendizagem do aluno.
II. O ambiente deve ser voltado inteiramente à formação do aluno.
III. O ambiente deve levar o aluno a identificar o real significado do conteúdo aprendido.
IV. O professor deve oportunizar momentos em que o conteúdo é memorizado.
 
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I, II, III e IV.
	Resposta Correta:
	 
I, II e III.
	Comentário da resposta:
	Sua resposta está incorreta. A alternativa está incorreta, visto que o ambiente educativo em língua estrangeira deve estar voltado à aprendizagem real, que tenha significado para o aluno e não seja mecânica, com o intuito de que ele memorize o conteúdo estudado, por isso o trabalho com o vocabulário é importante.
	
	
	
· Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	Quando nos referimos ao termo “plano” quando se trata do processo educacional, verificamos que há, pelo menos, três tipos: o plano da unidade escolar, o plano de ensino e o plano de aula. Todos eles devem ser elaborados de acordo com o Projeto Político Pedagógico (PPP) da instituição de ensino.
Dessa forma, em que consiste o plano de ensino?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
O plano de ensino se refere ao cotidiano do professor em sala de aula, ou seja, é o plano de trabalho docente.
	Resposta Correta:
	 
O plano de ensino se refere ao cotidiano do professor em sala de aula, ou seja, é o plano de trabalho docente.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois o professor deve questionar-se sobre o conteúdo e como o aluno aprenderá. Isso significa que, para a elaboração do plano de ensino, os professores devem conhecer seus alunos e ter um bom domínio do material a ser ensinado.
	
	
	
· Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	A linguagem pode ser encontrada em todas as atividades humanas, sejam verbais, sejam não verbais. É possível utilizar, na linguagem, a palavra como unidade central, escrita ou oral, ou os desenhos, as mímicas etc.
 
Dessa forma, o ensino de idiomas possui várias abordagens de ensino, sendo uma delas a abordagem comunicativa da língua. Assim, para que o ensino de língua estrangeira ocorra, é fundamental que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
o professor e o aluno estejam envolvidos no processo de maneira efetiva.
	Resposta Correta:
	 
o professor e o aluno estejam envolvidos no processo de maneira efetiva.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois é necessário que o professor, logo no início, faça uma avaliação diagnóstica da turma a fim de conhecer os alunos e possa adequar, de maneira efetiva, o ensino e aprendizado dos estudantes como um todo, sabendo as necessidades e dificuldades de cada um.
	
	
	
· Pergunta 4
0 em 1 pontos
	
	
	
	Sabemos que a relação professor-aluno está diretamente relacionada ao processo de ensino-aprendizagem, pois é por meio dela que a educação se dinamiza e poderá fazer sentido. Essa relação colabora de forma positiva tanto para a aprendizagem quanto para o ensino.
 
A respeito da relação professor-aluno, analise as afirmativas, a seguir, e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
 
I. (  ) As normas disciplinares a serem seguidas tanto pelo professor quanto pelo aluno são estabelecidas na relação pessoal.
II. (  ) A relação professor-aluno deve ser baseada na confiança, na afetividade e no respeito.
III. (  ) O professor é o único transmissor de informações na relação professor-aluno, por isso não precisa haver comunicação entre eles.
IV. (  ) O professor não é o orientador do aluno em seu desenvolvimento cognitivo e social, somente na transmissão do conhecimento.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
V, V, F, F.
	Resposta Correta:
	 
V, V, V, F.
	Comentário da resposta:
	Sua resposta está incorreta. A alternativa está incorreta, porque o professor não é o único detentor do saber, tampouco é transmissor das informações, já que há uma troca e ele deve ouvir o aluno. Então, a afetividade facilita o desenvolvimento da aprendizagem, facilitando o processo.
	
	
	
· Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Vimos que a prática do professor consiste na importância do bem-fazer no campo educacional, de modo que tudo conspire a favor da aprendizagem do aluno. A atividade educativa deve ser elaborada na forma mais elementar, respeitando as características naturais de cada estudante.
A partir das informações apresentadas, analise as asserções, a seguir, e a relação proposta entre elas.
 
I. Todo profissional docente deve ter habilidade psicológica.
 
Pois:
 
II. Essa prática ajuda o aluno durante o desenvolvimento social e intelectual.
 
A seguir, assinale a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	Resposta Correta:
	 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, porque a asserção I é uma proposição verdadeira, considerando que todo professor deve ter habilidade psicológica para saber como seu aluno aprende. A asserção II também é verdadeira e justifica a I, pois apresenta de que forma a habilidade psicológica do professor auxilia na prática docente.
	
	
	
· Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	A ação do professor, quando realiza a mediação, é muito importante no processo de aprendizagem quando se trata da interlíngua. Esse profissional acompanha a evolução acadêmica do aluno e todos os seus estágios de aprendizagem, mediando, identificando suas limitações e orientando-o de forma que ele consiga desenvolver os aspectos que requerem melhoria.
A partir disso, assinale a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
O aprendizado pode ser suprido com materiais contextualizados quando não há contato com estrangeiros.
	Resposta Correta:
	 
O aprendizado pode ser suprido com materiais contextualizados quando não há contato com estrangeiros.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, visto que, mesmo sem ter contato com estrangeiros, é possível suprir a lacuna de um falante nativo por meio de materiais de aprendizagem, desde que o professor que media o processo seja fluente na língua a ser ensinada.
	
	
	
· Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	A atuação docente na consolidação do professor de alfabetização da língua estrangeira se constitui como principal papel. Ao considerar a escola um ambiente educativo, temos de levar em conta que o aluno é alfabetizado na segunda língua – no caso do nosso currículo, a língua inglesa. É indispensável, portanto, o trabalho em um ambiente alfabetizador.
De acordo com essas informações, podemos afirmar que uma das formas de organizar o espaço e o tempo é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
criar um ambiente em que a função social seja entendida.
	Resposta Correta:
	 
criar um ambiente em que a função social seja entendida.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, porque um ambienteem que o aluno se identifica como sujeito social é fundamental. Ele compreende a razão pela qual passa pelo processo de leitura, escrita e ensino da língua inglesa e, consequentemente, aprende. Por isso, é importante que a aprendizagem ocorra por meio da função social do idioma.
	
	
	
· Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Alguns estudiosos afirmam que a interlíngua se refere ao processo de aprendizagem em que o estudante de idiomas ainda não se desprendeu totalmente de sua língua materna e ainda não atingiu completamente o domínio da língua-alvo, o que configura, então, um sistema linguístico único, que se difere tanto de sua linguagem materna quanto de sua língua-alvo.
 
De acordo com as informações apresentadas, assinale a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Ao estudar uma língua estrangeira, é comum apresentarmos os mesmos erros da língua materna.
	Resposta Correta:
	 
Ao estudar uma língua estrangeira, é comum apresentarmos os mesmos erros da língua materna.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois a interlíngua ocorre com maior força no adulto. Ao estudar a língua estrangeira, considerando que não sabe fazer traduções exatas, ele ainda pensa na língua mãe e, em vez de tentar pensar no processo de formação de frase da língua estrangeira, comete os mesmos erros.
	
	
	
· Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Em nossos estudos, vimos que o professor não é um mero transmissor de informações. É necessário saber ouvir os alunos em seus questionamentos e é por meio dessa interação que é possível explorar a capacidade de aprender de cada estudante, instigando-os a querer saber mais sobre o conteúdo ensinado, o que também se dá pela afetividade entre eles.
Assim, assinale a alternativa correta sobre conteúdo e afetividade.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
O conteúdo deve estar associado com a afetividade, visto que, dessa forma, o aluno poderá desenvolver suas capacidades, atitudes e valores.
	Resposta Correta:
	 
O conteúdo deve estar associado com a afetividade, visto que, dessa forma, o aluno poderá desenvolver suas capacidades, atitudes e valores.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois sabemos que a afetividade está associada ao conteúdo didático, tendo como objetivos: planejamento e organização, bem como capacidades, atitudes e valores, o que resultará na plena efetivação do conhecimento. Portanto, o professor deve ensinar com afetividade para que seu aluno aprenda.
	
	
	
· Pergunta 10
0 em 1 pontos
	
	
	
	Quando nos referimos ao plano de aula, notamos que ele diz respeito ao instrumento de trabalho no qual as atividades estão organizadas, de modo que as habilidades e os conhecimentos sejam devidamente desenvolvidos. Ele engloba todo o desenvolvimento da aula do professor.
Assim, assinale a alternativa correta em relação à metodologia que o professor utilizará em sala de aula.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
A metodologia é a forma com a qual a escola desenvolverá as aulas ministradas pelos professores e o Projeto Político Pedagógico (PPP).
	Resposta Correta:
	 
A metodologia é a forma com a qual o professor trabalhará os recursos didáticos que auxiliarão na promoção do aprendizado e na circulação do conhecimento no plano de aula.
	Comentário da resposta:
	Sua resposta está incorreta. A alternativa está incorreta, porque o plano de aula é organizado a fim de desenvolver o processo de ensino bem como explorar o conteúdo para que o aluno aprenda, portanto demonstra a metodologia a ser utilizada pelo professor em cada aula.
	
	
	
Segunda-feira, 24 de Maio de 2021 20h13min35s BRT