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Acadêmico: Disciplina: Educação e Novas Tecnologias Aplicadas ao Ensino na Área de Língua Inglesa Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( peso.:1,50) Prova: 25301370 Nota da Prova: 9,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Questão Cancelada 1. The activities to be done with children and teens in the classroom shall correspond to the four habilities in the teaching-learning process of a foreign language. These habilities correspond to: listening habilities, Reading habilities, speaking habilities and writing habilities. In the following statements about apps that can be used during your classes, at every statement one hability is focused. Analyse them and relate them to the corresponding hability: I- Listening hability. II- Speaking hability. III- Reading hability. IV- Writing hability. ( ) The English Talk is a very good tool to use in class as it allows students to really talk to people in real life situations. ( ) The ESL (English as Second Language) Lab is the suitable tool as students may not only practice themselves, but they get in contact with real conversations at different levels. ( ) Grammarly is a tool that allows editing and correcting texts and activities accomplished by students. ( ) With the app Page by Page students are guided to a large range of books written in English. The right sequence is: a) IV - II - I - III. b) III - II - I - IV. c) II - I - IV - III. d) II - IV - III - I. 2. "É preciso que se priorizem investimentos na capacitação de professores e que estes estejam abertos a se aventurar e descobrir as funcionalidades que as novas tecnologias podem proporcionar, acompanhando assim as mudanças de paradigma que vem ocorrendo na sociedade em virtude da tecnologia. Pois, pensar na utilização do computador na educação, não significa apenas pensar no emprego de hardwares e softwares voltados a esta, mas sim em novos processos e estratégias educacionais" (SANTOS, 2011, s.p). Sobre os aplicativos e práticas de sala, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O Little Pim é um sistema de ensino bastante aplicado no mundo. ( ) O Little Pim é um aplicativo útil aos estudos de idioma/linguagem. ( ) O Rosetta Stone é um aplicativo indicado ao ensino de jovens e adultos. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDk1Nw==&action2=TExJMTAw&action3=NjQ5MTA2&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMS0yMCAwMDowMDowMA==&prova=MjUzMDEzNzA=#questao_1%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDk1Nw==&action2=TExJMTAw&action3=NjQ5MTA2&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMS0yMCAwMDowMDowMA==&prova=MjUzMDEzNzA=#questao_2%20aria-label= ( ) O aplicativo Rosetta Stone contribui com o estudo dos sons de letras. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: SANTOS, T. F. M.; ROLIM, C. O. A utilização de dispositivos móveis como ferramenta pedagógica colaborativa na Educação Infantil. In: II Simpósio de Tecnologia da Informação da Região Noroeste do Rio Grande do Sul, 2011, Santo Angelo. Anais do II Simpósio de Tecnologia da Informação da Região Noroeste do Rio Grande do Sul, 2011. a) F - V - F - V. b) V - V - F - V. c) F - V - V - V. d) V - F - F - F. 3. Before every course and classes period, as a good teacher, you are supposed to take some time and make a surview of the capacities and level of knowledge your students have already attempt. When planning classes, it is thus advisable that the teacher proceeds to a certain evaluation of the students in order to identify strenghts, weaknesses, potentials and so forth. Among the choices below, only one option corresponds to this evaluation. Check the right option: a) The teacher should ask his students if they have a cellphone at home. b) The teacher should consider doing a diagnosis evaluation of the students, as this will provide information about knowledge and skills they already have help him/her to plan the lessons. c) The teacher should give the students a quizz where they check right answers to measure their skills and compare their habilities to each other. d) The students should be asked to bring books and notebooks to the classroom. The more they bring, the better they are. 4. When it comes to working with a new group of students, a good teacher is not supposed to start a course and/or a classes period, if he/she is not aware of the real potencial of his/her students. This means he/she is supposed to take some time and make a surview of the class in order to evaluate the level of knowledge the students have already reached in previous periods or courses. When planning and/or starting classes it is thus advisable that the teacher. Mark T, for True and F for false for every one of the following statements: ( ) Evaluates his/her new students, which does not necessarily mean to apply a questionary but may be a general task accomplished in class. ( ) Identifies existing strenghts, weaknesses, potentials of the group. ( ) Inquires his/her students about their grammar level in the form of a graded quizz. ( ) Applies a test and grades it so that they become aware of his/her methodology and intentions. Check the right sequence: a) F - F - T - T. b) F - T - T - F. c) T - T - F - F. d) T - F - F - T. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDk1Nw==&action2=TExJMTAw&action3=NjQ5MTA2&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMS0yMCAwMDowMDowMA==&prova=MjUzMDEzNzA=#questao_3%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDk1Nw==&action2=TExJMTAw&action3=NjQ5MTA2&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMS0yMCAwMDowMDowMA==&prova=MjUzMDEzNzA=#questao_4%20aria-label= 5. "A computação móvel pode auxiliar o professor no ensino dos conteúdos, das diferentes disciplinas curriculares. Assim, através de aplicativos educacionais a professora pode explorar matemática, leitura e escrita, leitura de imagens, formas geométricas, parâmetros de som e coordenação. Enfim, o professor pode trabalhar várias áreas do conhecimento de forma mais divertida e envolvente. O aluno pode encontrar por meio da informática educativa um campo aberto para novas descobertas, independente das áreas ou disciplinas em que se encontram suas dificuldades" (SANTOS; ROLIM, 2011, s.p). Sobre os aplicativos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Aplicativos podem ser utilizados na aprendizagem de outra língua desde a infância. ( ) Aplicativos devem ser introduzidos depois dos 14 anos, tendo em vista aspectos neurológicos. ( ) Aplicativos utilizados sem análise da faixa etária podem não alcançar os objetivos pretendidos. ( ) Podemos receber sugestões de aplicativos na internet sem que, antes, tenhamos verificado ou testado. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: SANTOS, T. F. M.; ROLIM, C. O. A utilização de dispositivos móveis como ferramenta pedagógica colaborativa na Educação Infantil. In: II Simpósio de Tecnologia da Informação da Região Noroeste do Rio Grande do Sul, 2011, Santo Angelo. Anais Santo Angelo: Univali, 2011. a) V - F - V - V. b) V - F - V - F. c) F - F - F - V. d) F - V - V - F. Parents and even some teachers and school staff may be affraid of the huge new world of possibilities which have been opened to their children or the ones under their responsibility by introducing technologies in their daily routine. Digital technology actually bumped into our modern life as a whole set of unbelievable possibilities and children mainly focuse on having fun and hanging around on-line. But technology can also be applied for positive and more seriouspurposes when it come to English classes, as for instance, as a facilitator of learning and for improving behaviours and skills. Analyze the following statements related to this subjects: I- Introducing apps (applications) in class may be dangerous for the learning process. II- Children may learn even faster and easier with a smarphone allowed in class. III- Technology in the classroom is an odd way to learn as most children even don´t know what an app (application) or a platform is. IV- The app (application) Stories by Gus on the Go would be a good way to teach English in class. Check the right answer: a) I, II and III are correct. b) II and III are correct. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDk1Nw==&action2=TExJMTAw&action3=NjQ5MTA2&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMS0yMCAwMDowMDowMA==&prova=MjUzMDEzNzA=#questao_5%20aria-label= c) II, III and IV are correct. d) II and IV are correct. * Observação: A questão número 6 foi Cancelada. 7. Os professores precisam conhecer os gêneros discursivos e as linguagens digitais que são usadas pelos alunos, para integrá-los, de forma criativa e construtiva, ao cotidiano escolar. Quando digo integrar é porque o que se quer não é o abandono das práticas já existentes, que são produtivas e necessárias, mas que a elas se acrescente o novo. Precisamos, portanto, de professores e alunos que sejam letrados digitais, isto é, professores e alunos que se apropriam crítica e criativamente da tecnologia (FREITAS, 2010, p. 340). Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: FREITAS, M. T. A. Letramento digital e formação de professores. Educação em Revista (UFMG. Impresso), v. 26, p. 335-352, 2010. a) O uso da tecnologia, visando o letramento digital, trata-se do consumo de materiais e ferramentas. b) Ao ter ênfase no letramento digital, buscamos instigar os alunos a consumir as diversas tecnologias existentes. c) O uso da tecnologia, tendo em vista o letramento digital, trata-se de uma maneira de interagir, conectar e criar. d) Ao utilizar uma tecnologia, busca-se construir um senso de "estar incluído" e em "não estar de fora" das inovações. 8. "As situações vivenciadas pela informática podem levar o aluno a: vivenciar o prazer com o sucesso obtido em situações desafiadoras; obter o sucesso que levará ao desejo de novas situações; demonstrar e elaborar frustrações, raivas etc. quando o sujeito vence o momento difícil e consegue continuar o trabalho; projetar suas emoções na escolha ou produção de textos ou desenhos" (SANTOS; ROLIM, 2011, s.p). Sobre os aplicativos e práticas de sala, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Pode-se usar qualquer aplicativo em qualquer faixa etária. ( ) Torna-se relevante avaliar a faixa etária ao selecionar algum jogo ou aplicativo. ( ) Indicar sites sem análise prévia pode gerar alguns constrangimentos. ( ) Alunos menores de idade podem navegar de forma mais livre que os maiores de idade. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: SANTOS, T. F. M.; ROLIM, C. O. A utilização de dispositivos móveis como ferramenta pedagógica colaborativa na Educação Infantil. In: II Simpósio de Tecnologia da Informação da Região Noroeste do Rio Grande do Sul, 2011, Santo Angelo. Anais do II Simpósio de Tecnologia da Informação da Região Noroeste do Rio Grande do Sul, 2011. a) F - V - V - F. b) V - F - V - V. c) V - V - F - F. d) F - F - V - V. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDk1Nw==&action2=TExJMTAw&action3=NjQ5MTA2&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMS0yMCAwMDowMDowMA==&prova=MjUzMDEzNzA=#questao_7%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDk1Nw==&action2=TExJMTAw&action3=NjQ5MTA2&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMS0yMCAwMDowMDowMA==&prova=MjUzMDEzNzA=#questao_8%20aria-label= 9. Introducing applications or apps in your English classes may be a good way to improve skills and habilities of your students, shall it be in mastering vocabulary, understanding grammar rules and even achieving a proficiency level that could be hard to attempt. Technology has actually opened a new world of possibilities for the learning process, and not only for the English classes, but overal. Analyze the following statements and establish the relation between them: I- Stories by Gus on the Go or Little Pim are excellent applications to improve the learning process with kids. BECAUSE II- Children are easier foccused on image and sound, playing and having fun than on listening, copying and writing. Check the right answer: a) I is true and II is false. b) I is true and II is true, but there is no relation between them. c) I is false and II is true. d) I is true and II is true, II is the reason for I. 10. Muitas vezes os docentes adotam uma posição defensiva e às vezes até negativa, no que se refere às mídias e às tecnologias digitais, como se pudessem deter seu impacto e afirmar o lugar da escola e o seu como detentores do saber. É preciso que, perante essa nova ordem das coisas, a escola e seus profissionais não se afastem, mas busquem compreender o que se passa e se disponham a interagir com as novas possibilidades (FREITAS, 2010, p. 341). Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: FREITAS, M. T. A. Letramento digital e formação de professores. Educação em Revista (UFMG. Impresso), v. 26, p. 335-352, 2010. a) É preciso buscar o equilíbrio; as tecnologias são usadas para aprimorar a aula. b) As tecnologias, devido às atuais mudanças, devem tomar o centro das aulas. c) As tecnologias, antes, eram complementares; agora viraram o centro das aulas. d) A centralidade das tecnologias nas aulas deve ser buscada por todos os professores. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDk1Nw==&action2=TExJMTAw&action3=NjQ5MTA2&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMS0yMCAwMDowMDowMA==&prova=MjUzMDEzNzA=#questao_9%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDk1Nw==&action2=TExJMTAw&action3=NjQ5MTA2&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMS0yMCAwMDowMDowMA==&prova=MjUzMDEzNzA=#questao_10%20aria-label=
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