PCC Psicologia da Educação Pronto PDF

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UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ 
 
CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA (BACHARELADO) 
 
 
 
 
MILENA VIEIRA DA SILVA MATTOS 
MATRÍCULA: 202009227996 
DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO 
PROFESSORA: ANGIE PIQUE ALBOREDA DE MAGALHÃES 
TURMA: 9001 
 
 
 
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO - EEL 0119 
 
 
Observar, Pesquisar e Construir o Conhecimento 
 
 
 
 
 
 
 
 
 LOCAL 
2021 
 
 
 
 
1 - INTRODUÇÃO: 
 
 
A Psicologia da Educação é uma subárea de conhecimento dentro da psicologia, 
que tem como função a produção de saberes relativos aos fenômenos 
psicológicos constituintes do processo educativo. 
 
Apresento-lhes a entrevista feita com a Professora de Educação Física, Isabella 
Mattos Neves, CREF: 043034-G/RJ. 
Formada na Universidade Estácio de Sá em Bacharelado e Licenciatura, na 
cidade de Nova Friburgo/RJ. 
 
 
2 – ENTREVISTA COM A PROFESSORA: 
 
“Para a Psicologia, o conceito de aprendizagem não é simples. Há diversas 
possibilidades de aprendizagem, ou seja, há diversos fatores que nos levam a 
apresentar um comportamento que anteriormente não apresentávamos, como o 
crescimento físico, descobertas, tentativas e erros, ensino etc. Nós mesmos 
temos uma amiga que sabe uma poesia inteira em francês, porque a copiou 10 
vezes como castigo, há 20 anos, e tem uma vaga ideia do que está dizendo 
quando a declama.” Podemos dizer que ela aprendeu a poesia? 
 
RESP: Acredito que ela não aprendeu de fato, criou uma forma de memorização 
que levou a vaga ideia do que se trata a poesia. Aprendizagem não é apenas 
reprodução, mas sim renovação do conhecimento. 
 
Qual o limite da aprendizagem? 
RESP: Algumas teorias defendem que a aprendizagem depende da interação do 
indivíduo com o meio em que ele vive. Defendem que tudo depende de uma 
ligação entre ideias e experiências já vividas. 
 
Qual a participação do aprendiz no processo? 
RESP: A aprendizagem é um processo dinâmico, onde a participação do 
aprendiz é fundamental. Depende das condições atuais do indivíduo e do meio 
ao qual está imerso. 
 
Qual a natureza da aprendizagem? 
RESP: Aprender de forma simples consiste em adquirir competências e 
valências de desempenho num processo contínuo da aprendizagem. 
 
O que é fracasso escolar? 
RESP: O fracasso escolar acontece quando o aluno não interioriza tudo o que foi 
disponibilizado nas aulas. Ele pode ser ocasionado por problemas no contexto 
familiar, social, cultural ou até mesmo o método utilizado pelo tutor. 
 
 
3 – CONCLUSÃO: 
 
A psicologia na educação é muito importante na vida do professor. Por ela, 
podemos investigar as necessidades e dificuldades de cada aluno, tornando 
possível elaborar uma solução e mostrando alternativas para a superação dessas 
dificuldades. Lembrando que, a psicologia ajuda a conhecer as aptidões, as 
atitudes, os interesses e outras capacidades e habilidades adquiridas ou inatas. 
 
 
REFERÊNCIAS: 
Baseadas somente nos materiais de estudo da própria matéria na plataforma e no 
modelo de trabalho.