Inglês Técnico - Avaliação Final (Objetiva)

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Disciplina:
	Inglês Técnico (ING01)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:668975) ( peso.:3,00)
	Prova Objetiva:
	34285544
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	1.
	Atualmente, aulas de língua estrangeira são obrigatórias nas escolas do nosso país. A língua inglesa, apesar de não haver uma lei ou documento que regulamente sua obrigatoriedade, ainda é a mais ofertada pelas instituições de ensino. Com o que esta obrigatoriedade está relacionada?
	
	a) Constituição Federal (1988), a partir do 6º ano do Ensino Fundamental.
	
	b) Os Parâmetros Curriculares Nacionais (1998), a partir do 6º ano do Ensino Fundamental.
	
	c) Os Parâmetros Curriculares Nacionais (1998), a partir do 9º ano do Ensino Fundamental.
	
	d) Lei da Educação Nacional (1996), a partir do primeiro ano do Ensino Fundamental.
	 
	 
	2.
	No presente perfeito, presente perfect, em inglês, utiliza-se o "to have" como verbo auxiliar. Este auxiliar deve ser empregado nas frases de duas maneiras: "have" ou "has", dependendo do pronome utilizado. Sobre exemplos do Present Perfect, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) They have worked at that company for a long time.
(    ) She has studied English since 2017.
(    ) We hasn't eaten pizza since we were 10 years old.
(    ) Each technology has its pros and cons.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) V - V - F - F.
	
	b) F - F - V - F.
	
	c) F - F - V - V.
	
	d) V - V - F - V.
	3.
	O uso correto das preposições é muito importante na língua inglesa, pois, dependendo da forma como as empregamos na frase, pode-se mudar totalmente o sentido dela. De acordo com o uso as preposições "in" e "on", analise as afirmativas a seguir:
I- He was born in September 24th.
II- We are going to meet again on June.
III- My birthday is in June.
IV- In the USA they celebrate Independence Day on July.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Somente a afirmativa III está correta.
	
	b) As afirmativas II e III estão corretas.
	
	c) As afirmativas I e II estão corretas.
	
	d) Somente a afirmativa IV está correta.
	4.
	Sabemos que o "there is" e "there are" são os modos como falamos o "há" ou "tem", no sentido de existir, em inglês, no presente. Quando a situação vira história, isto é, passado, devemos fazer uso de "there was" e "there were". Sobre o "there to be no passado", analise as afirmativas a seguir:
I- There was é um termo utilizado para o singular.
II- There were é um termo utilizado para o plural.
III- Para perguntas, utilizamos: "There was...? ou there were...?".
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Somente a afirmativa III está correta.
	
	b) As afirmativas I e II estão corretas.
	
	c) Somente a afirmativa II está correta.
	
	d) As afirmativas II e III estão corretas.
	5.
	Os adjetivos flexionam-se apenas em grau, não em gênero e em número. Na estrutura do comparativo de superioridade, por exemplo, encontram-se algumas exceções acerca dos adjetivos. Sobre os adjetivos "mau" e "melhor", seus comparativos de superioridade são, respectivamente:
	
	a) Better than - the best.
	
	b) Worse than - better than.
	
	c) Good - better than.
	
	d) The worst - the best.
	6.
	O teclado do computador é um importante componente para um contato inicial com a aprendizagem da língua inglesa. Palavras como DELETE, ENTER ou END já não precisam mais de tradução para serem entendidas. Isso prova o quanto nosso trabalho, por exemplo, se executado num contexto de tecnologias, pode nos auxiliar a entender, usufruir e dominar verbetes alheios à nossa língua. Sobre o teclado do computador, analise as seguintes sentenças:
I- Já é possível encontrar computadores com algumas funções explicitadas nas teclas em português.
II- DEL e INS são as abreviaturas encontradas nas teclas dos computadores e significam: deletar e inserir.
III- PAGE DOWN e PAGE UP são abreviaturas de palavras inglesas.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças I e II estão corretas.
	
	b) Somente a sentença III está correta.
	
	c) Somente a sentença II está correta.
	
	d) As sentenças II e III estão corretas.
	7.
	O presente dos verbos, em inglês, tem uma estrutura diferenciada, como o uso de auxiliares, que oferecem pistas para tal construção verbal ou advérbios que indicam o tempo em que a ação aconteceu. Quando temos a frase composta por: "sujeito + auxiliar "have/has" + been + verbo no gerúndio + complemento", como no exemplo: Small business equipment leasing isn't a new thing. Businesses have been renting server, computers for many years, temos um típico caso do tempo verbal:
	
	a) Passado perfeito contínuo.
	
	b) Passado perfeito.
	
	c) Presente perfeito.
	
	d) Presente perfeito contínuo.
	8.
	O verbo to be é um dos mais importantes da Língua Inglesa, pois, entre tantas justificativas, ele é o único que é conjugado e é uma das primeiras classes gramaticais ensinadas e aprendidas pelos alunos na escola. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Muitas vezes, o verbo to be pode ser traduzido como ?ter?.
(    ) É correto utilizar o verbo to be para responder à idade, em inglês.
(    ) A flexão do verbo to be ?am? é empregado para a terceira pessoa do plural.
(    ) As flexões do verbo to be podem ser escritas de maneira extensa ou abreviada, como pode-se verificar no exemplo: She is a nice girl ou She?s a nice girl.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) V - V - F - V.
	
	b) V - F - V - F.
	
	c) F - V - V - F.
	
	d) F - F - F - V.
	9.
	Os adjetivos flexionam-se apenas em grau, não em gênero e em número. Na estrutura do comparativo de superioridade, por exemplo, encontram-se algumas exceções acerca dos adjetivos. Considerando a correta utilização do comparativo de superioridade, na língua inglesa, analise as sentenças a seguir:
I- I've always feeling looking younger than I am.
II- This is the computer that countains two components, controller and a root hub.
III- If he wants to buy, he must work harder.
IV- As transistors become more efficient, computers become smaller and faster.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
	
	b) As sentenças I e II estão corretas.
	
	c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
	
	d) As sentenças II e IV estão corretas.
	10.
	Podemos dizer que os verbos no passado expressam, como ideia geral, que algo já aconteceu, ou seja, uma ação que já foi vivenciada e concluída em determinado período no passado. O passado simples dos verbos, Simple Past, em inglês, divide-se em verbos regulares e irregulares, regular and irregular verbs. Com base nesse tempo verbal, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Where your sister bought that machine?
(    ) Where did your sister buy that machine?
(    ) Where does your sister buy that machine?
(    ) Where will your sister buy that machine?
(    ) Where has your sister bought that machine?
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) F - F - V - V - V.
	
	b) V - V - F - V - F.
	
	c) F - F - V - F - V.
	
	d) V - V - F - F - F.
	11.
	(ENADE, 2012)
Memo
To: Coordinators and Employees
From: Human Resources Manager - Jason Johnson
Subject: New Employees - Benefits and probation period
On March 1st we are going to change our policy in
relation to new employees. They will be subject to a 6
month probationary period. Private healthcare, flextime
benefits, gym membership will not apply to new staff
members until the 6 full months have expired.
After the 6 months have been completed, the Human
Resources will get in contact with the employees by
email, 5 days in advance, and inform them that their
probationary period has ended.
Thank you.
What is the objective of this memo?
	
	a) To inform a policy change in the company.
	
	b) To inform the benefits to new staff members.
	
	c) To inform the employees the expiration date of their work.d) To introduce the manager - Jason Johnson.
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