danilo marcondes iniciacao a historia da filosofia

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ 
FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE CRATEÚS 
CURSO LICENCIATURA EM HISTÓRIA 
 
TAÍS ALVES DA SILVA 
 
 
 
 
 
 
 
 
INICIAÇÃO Á HISTÓRIA DA FILOSOFIA (Danilo Marcondes) 
 
 
 
 
 
CRATEÚS-CE 2020 
 
 
 
 2. Os filósofos pré-socráticos 
01- Qual o sentido e a importância da contribuição dos filósofos pré-
socráticos para a formação e o desenvolvimento da tradição filosófica? 
A principal contribuição desses primeiros pensadores ao desenvolvimento do 
pensamento filosófico, e podemos dizer também cientifico, encontra-se em 
um conjunto de noções que tentam explicar a realidade e que constituirão em 
grande parte, como veremos alguns dos conceitos básicos das teorias sobre a 
natureza que se desenvolverão a partir de então. 
02- Como se caracteriza a distinção entre as escolas jônicas e as escolas 
italianas? 
Escola jônica: caracteriza-se sobre tudo pelo interesse da physis, pelas teorias 
sobre a natureza. 
Escola italiana: caracteriza-se por uma visão de mundo mais abstrata, menos 
voltada para uma explicação naturalista da realidade pronunciando em certos 
sentidos o surgimento da lógica e da metafísica, sobretudo no que diz respeito 
aos Eleatas. 
03- Em que sentido se destaca o pensamento dos Pitagóricos e qual a sua 
especificidade no texto dos pré-socráticos 
Uma das principais contribuições dos Pitagóricos a filosofia e ao 
desenvolvimento encontram se na doutrina segundo ao qual o numero é o 
elemento básico explicativo da realidade, podendo se constatar uma proporção 
em todo o cosmos, o que explicaria a harmonia do real, garantindo o seu 
equilíbrio. 
04- Quais os principais argumentos de Parmênides e dos Monistas contra 
Heráclito e os Mobilistas? Como você analisa esses argumentos? 
É difícil avaliar a controvérsia entre Mobilistas e Monistas. Com efeito, do 
ponto de vista de Heráclito, que pensa que os opostos como complementares e 
vê no conflito e no movimento os princípios básicos do real, a concepção 
Parmênides é insustentável, já para o Monismo dos Eleatas, a posição dos 
Mobilistas é absurda. 
05- Como se pode interpretar o sentido de relevância dos paradoxos de 
Zenão. 
Sua importância deve-se não apenas ao questionamento da concepção 
Mobilista e a discussão a cerca de tempo e d movimento, mas também a 
forma de argumentar por meio de paradoxos que se não aparentemente 
inaugura e que tem uma estrutura da chamada Reduction ad absurdum 
(redução do absurdo) da posição que ataca. 
 
3. Sócrates e os sofistas 
01- caracterize o contexto do surgimento da sofistica 
Os sofistas surgem exatamente nesse momento de passagem da tirania da oligarquia 
para a democracia. São os mestres da retórica e da oratória, muitas vezes mestres 
itinerantes, que percorreram as Cidadedes-estado fornecendo os seus ensinamentos, suas 
técnicas, suas habilidades aos governantes e aos políticos em geral. 
02- qual a importância da discussão e de argumentação nesse contexto? 
Discurso e argumentação nesse contexto são importantes, pois os sofistas usavam 
dessas técnicas argumentativas para poder oferecer os ensinamentos aos governantes e 
políticos. 
03- como se pode entender a retórica e a oratória como antes do discurso? 
Pode- se entender a arte da retórica e do discurso no contexto sofista de acordo com a 
concepção de Platão e Sócrates como falácia ou enganação. 
04- quais os elementos centrais da concepção filosófica de Pitágoras? 
O humanismo e o relativismo, Protágoras parece assim valorizar um tipo de explicação 
do real a partir dos seus aspectos fenomenais, apenas, sem apelo nenhum ao elemento 
externo ou transcendente. 
05-você considera sofistas como Protágoras e Górgias realmente filósofos ou meros 
mestres de retórica e manipuladores de opinião? 
Não, Protágoras e Górgias não são considerados meros manipuladores de opinião a meu 
ver. Pois a questão central deles não estava pautada em manipular o próximo como 
charlatanismo ou com intenção de se aproveitar, eles queriam convencer que não existe 
verdade absoluta que pudesse ser estabelecida. 
06-Qual a contribuição dada pelos sofistas ao desenvolvimento do pensamento e da 
cultura dos gregos? 
Os sofistas deram uma grande contribuição ao desenvolvimento dos estudos da 
linguagem na tradição cultural grega. Seu interesse pela elaboração e preterimento do 
discurso correto e eficaz levou-os a investigar a cultura grega e a iniciar o seu estudo 
sistemático, através da divisão das partes do discurso, do estabelecimento da analise 
etimológica, examinando o significado e a origem das palavras. 
07-Como podemos situar Sócrates nesse mesmo contexto do séc.V.a.c em oposição 
aos sofistas ? 
A critica de Sócrates aos sofistas consiste em mostrar que o ensinamento sofistico, 
limita-se a uma mera técnica ou habilidade argumentativa que visa a convencer o 
oponente daquilo que diz, mas não o leva ao verdadeiro conhecimento. 
08- qual o sentido do método de analise conceitual socrático? 
Sócrates jamais responde as questões que formula, apenas indica quando as respostas do 
seu interlocutor são insatisfatórias. E por que são. Procura apenas indicar o caminho, a 
ser percorrido pelo próprio individuo: esse é o sentido original. 
09- o que significa Maiêutica socrática? 
Sócrates caracterizou a maiêutica, que significa literalmente a arte de fazer o parto, uma 
analogia como o oficio de sua mãe que era parteira. 
10- qual é a concepção de Verdade de que encontramos em Sócrates? 
É este o sentido da celebre formula socrática “só sei que nada sei”. A ideia de que o 
conhecimento da ignorância é o principio da sabedoria, a partir daí o individuo tem o 
caminho aberto para encontrar o verdadeiro conhecimento afastando o do caminho da 
opinião. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4. Platão 
01- como podemos entender a relação entre o pensamento de Platão com o do seu 
mestre Sócrates? 
Há, portanto, uma diferença fundamental entre a concepção platônica e a de seu mestre 
Sócrates, diferença que consiste em um traço fundamental da visão platônica de 
filosofia, uma de suas principais contribuições ao desenvolvimento da tradição 
filosófica. 
02- em que sentido pode ser dito que a obra de Platão representa uma longa 
reflexão sobre a decadência da democracia ateniense? 
 De seus valores e ideais, do seu modelo e o contexto político que afinal condenou seu 
mestre Sócrates “o mais sábio dos homens” a morte. 
03- como se pode interpretar o sentido e a importância da doutrina da 
reminiscência? 
Caracterizar o governante ideal como aquele que conhece o ideal de justiça. 
04- qual o sentido de dualismo platônico? 
Consiste em um diagrama composto de duas linhas paralelas, a primeira representando 
o real e a segundo os estados mentais do homem em relação ao real. 
05-Qual o papel da teoria das ideias no pensamento de Platão? 
É este o sentido e o papel do mito nos diálogos de Platão, nos quais é frequentemente 
usado, isso fica claro, por exemplo, em Fédro 246 quando Platão introduz o mito a cerca 
da natureza da alma, afirmando que a certas questões tão complexas e difíceis de serem 
tratadas que só podemos examina-las através de um discurso indireto, de caráter 
sugestivo, recorrendo a símbolos e imagens. 
06-Compare a concepção de realidade e de conhecimento na linha dividida e na 
caverna 
Essa comparação pode ser feita de modo que da a entender que a realidade só pode ser 
adquirida se alcançarmos primeiro o conhecimento, pois é somente o conhecimento que 
vai nos ajudar a entender a realidade como de fato ela realmente é. 
07-Como Platão descreve a realidade na alegoria da caverna? 
A caracterização apropriadamente da imagem da caverna, a metáfora platônica da 
realidade sensível, do mundo em que vivemos. 
08-Como se caracteriza o processo de libertação do prisioneiro? 
O prisioneiro não é de fato libertado por uma força externa, maspor um conflito interno 
entre duas forças que se encontram em sua alma, a força do habito e da acomodação é a 
força de Eros, do impulso, da curiosidade o que o estimula para fora, para buscar algo 
alem de si mesmo. A força do habito faz com que o prisioneiro se sinta confortável na 
situação em que se encontra desde sempre em que lhe é mais familiar. A força do Eros, 
entretanto faz com que ele se sinta insatisfeito, frustrado, infeliz e busca uma situação 
nova. Esse conflito é o motor da dialética, ou seja, do processo de mudança e 
transformação que resulta da oposição entre duas forças e o que faz com que o 
prisioneiro saia da situação em que se encontre. 
09-Por que o prisioneiro deve voltar à caverna? 
Para mostrar aos seus antigos companheiros na caverna a existência da realidade 
superior, bom como motiva-los a percorrer o caminho ate ela. 
10-Qual a missão político pedagógica do filósofo? 
Platão caracteriza como sentido Político-pedagogico do filosofo o sentido de não se 
contentar com o conhecimento somente para si, segundo ele o filosofo sempre busca 
que os outros também alcancem o conhecimento. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CRATEÚS-CEARÁ 
2020