AD2 2021(1) Gestão 2

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Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH
Licenciatura em Pedagogia - EAD
UNIRIO/CEDERJ
 PRIMEIRA AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA – 2021 – AD2
DISCIPLINA: GESTÃO 2
Coordenação: Profa. Elisangela da Silva Bernado 
Mediadoras a Distância: Rosane Souza e Rejane Baptista
Postagem em: 23 de FEVEREIRO de 2021
Data de entrega no polo: ATÉ 23 de MAIO de 2021 (domingo)
Nome(s): Patrícia Pereira da Silva
Matrícula(s): 19216080183
Polo: Rio das Flores
Todos os textos da disciplina estão disponíveis na Internet!!!!!! 
No final da avaliação sugerimos uma bibliografia que ajudará na elaboração da AD2!!! 
Leia atentamente as Instruções abaixo:
 Você vai encontrar uma questão-única desdobrada em três momentos nessa avaliação;
 Discutir, VIRTUALMENTE, com os colegas e com os mediadores presenciais;
 Consultar os textos da bibliografia, pesquise a legislação educacional e desenvolver a
resposta sem copiar (LEMBRETE: plágio é crime e o autor deve responder
judicialmente pela cópia ilegal do trabalho de outrem. Plágio significa infringir a Lei n.
9.610/88 dos Direitos Autorais);
 Caso queira fazer citações diretas e/ou indiretas, utilizar as Normas da ABNT (Para saber
como usar os tipos de citação: Norma ABNT NBR 10520);
 A avaliação AD2 pode ser feita individualmente ou em dupla ou em trio;
 Entregar uma única folha de resposta com o nome de todos os integrantes;
 Os mediadores presenciais não aceitarão a inserção de nomes nos grupos após a entrega;
 Queremos saber a sua reflexão sobre os textos, portanto, argumentar e/ou criticar a posição
dos autores;
 Escrever com calma e cuidado procurando as palavras e conceitos que exprimam,
teoricamente, o que você quer dizer;
 RESPEITAR O PRAZO DE POSTAGEM . 
AD2 – Gestão 2
I – QUESTÃO-ÚNICA: 1º. Pesquisar 3 (três) Projetos Político-Pedagógicos (PPPs). Não esqueça
de anexar os PPPs pesquisados a sua AD (2 pontos). 2º. Descrever quais elementos/partes são
importantes na elaboração de um PPP de acordo com os PPPs pesquisados (3 pontos). 3º. Fazer
uma reflexão sobre o processo de elaboração dos PPPs que você pesquisou articulando com a
bibliografia sugerida e disponível na Internet, podendo acrescentar outros artigos/livros sobre a
temática (5 pontos): 
__O Projeto Político Pedagógico é uma declaração que deve ser elaborada pelo instituição com o
objetivo de orientar os trabalhos durante o ano letivo, sobreveio para assessorar na democratização.
__Refere- se a uma série de propostas, metas e objetivos. Planejamentos servem para destacar o que
será ensinado e seus conceitos. Assim, se prepara as intenções da instituição de ensino, cada
unidade escolar tem a liberdade de acrescentar seus próprios projetos e conteúdos no currículo. O
planejamento não pode limitar conteúdos curriculares previstos por lei,e sim patentear e considerar
a missão proposta pela unidade escolar em seus (PPP).
Ao realizar a pesquisa por PPPs nota- se que há elementos que são fundamentais na elaboração do
documento e por sua importância encontra- se na maioria dos PPPs.
Indentificação escolar: Essa característica tem a função de apresentar a instituição escolar a qual o
documento se refere. As principais informações: nome da escola, localização, entidade que a
mantém e direção.
Dados do ensino- aprendizagem: Tem o objetivo de explicar como o ensino está ocorrendo na
escola . E possibilitar a avaliação do desempenho da instituição em comparação com as outras.
Currícilo: tem a função de estabelecer o que será ensinado e como srá ministrado o ensino, forma
de avaliação,organização do tempo.
Objetivo : Tem a função de explicar quais princípios serão seguidos pela unidade escolar. Esclarece
qual tipo de estudante a instituição irá formar.
Caracterização comunidade: Tem o objetivo de informar a situação familiar dos alunos, como renda,
moradia, com quem mora,e é apresentado em gráficos.
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BIBLIOGRAFIA SUGERIDA DISPONÍVEL NA INTERNET:
LÜCK, Heloísa. Dimensões da gestão escolar e suas competências. Curitiba: Positivo, 2009.
GEMERASCA, Maristela P.; GANDIN, Danilo. Planejamento Participativo na escola: o que é e
como se faz. Brasília: Loyola. 2002. (livro não disponível na Internet)
KLOSOUSKI, Simone Scorsim; REALI, Klevi Mary. Planejamento de Ensino como ferramenta
básica do processo ensino-aprendizagem. UNICENTRO, Revista Eletrônica Lato Sensu. Ed.5, p. 1-
8. 2008.
PARO, Vitor Henrique. Conceito, justificativa e fases do planejamento da educação. Caderno de
Pesquisa, São Paulo, n. 18, set. 1976. 
WILL, Daniela Erani Monteiro. FALA PEDAGOGIA: Algumas contribuições para a construção do
projeto político pedagógico na escola. Ponto de Vista, Florianópolis, n. 3/4, p. 189-195, 2002. 
Bom Estudo!!!
Equipe Gestão 2!!!
	Primeira Avaliação a distância – 2021 – AD2
	Disciplina: GESTÃO 2
	Coordenação: Profa. Elisangela da Silva Bernado
	Mediadoras a Distância: Rosane Souza e Rejane Baptista