APOSTILA UNIDADE 03

por objetivo incentivar o
desenvolvimento de projetos que possam ser utilizados em cascata, ou seja, um
produto/processo dentro do outro, para produzir novas soluções.
8. Contrapeso
Desenvolver métodos de balancear o sistema, quando houver in�uências
externas ao sistema que inter�ram em seu funcionamento.
9. Compensação prévia
Prover medidas prévias, antecipando-se aos problemas, para se prevenir ou
diminuir seus efeitos, quando da ocorrência de sinistros.
10. Ação prévia
Agir em estágios futuros de processos cíclicos pode auxiliar a transição entre os
estados.
11. Amortecimento prévio
Avaliar o processo de detecção de possíveis falhas e iniciar o processo de
contenção.
12. Equipotencialidade
Explorar o potencial de movimentação e leiaute do produto/serviço, movendo-
o, lateralmente, no espaço e veri�cando os efeitos, no sistema, para atingir a
e�ciência máxima do processo.
13. Inversão
Explorar a inversão do produto/serviço, trocando etapas do processo poderá
produzir soluções para o problema.
14. Recurvação
Clari�car em quais situações as áreas planas podem ser substituídas por
objetos curvilíneos. É a explanação sobre a visão tangencial das coisas.
15. Dinamização
Utilizar os agentes externos a favor da promoção da solução dos problemas,
avaliando o impacto sobre as suas estruturas e a sua integridade.
16. Ação parcial ou excessiva
Determinar como o processo interno é afetado na ocasião de uma peça/etapa
produzir uma força maior ou menor, em busca de uma solução viável.
17. Transição para nova dimensão
Na ocasião de todas as visões aplicadas ao sistema não solucionar o problema,
evidenciar novas visões sob outras dimensões pode produzir novas
possibilidades. Evidenciar a dimensão temporal ao sistema também é uma
potencial solução para o problema.
18. Vibração mecânica
Aplicar energia no processo, seja pelo aumento da velocidade (energia cinética)
ou da energia potencial (forças conservativas) e avaliar os impactos produzidos.
19. Ação periódica
Avaliar como a repetição forçada de uma força em um determinado ponto
especí�co do objeto/processo atua em prol da solução do problema.
20. Continuidade da ação útil
Avaliar o impacto da redução do intervalo (espaço vazio ou tempo ocioso)
melhora o processo/produto do resultado esperado.
21. Aceleração
Avaliar o impacto da velocidade na execução das etapas de um
processo/objeto, para reduzir a possibilidade de erros.
22. Transformação de prejuízo em lucro
Também conhecida como “bênção disfarçada”, resume-se em avaliar se os
resultados negativos obtidos em um determinado produto/serviço não podem
ser reaproveitados, para produzir benefícios. De fato, muitos resultados
“desastrosos” combinados podem produzir soluções fantásticas. Sabe a
penicilina? Surgiu a partir de um “erro” de Alexander Fleming.
23. Retroalimentação
Buscar erros, no sistema, para alimentar o ciclo, novamente, com informações
valiosas sobre eles pode evidenciar a possibilidade de melhorias no
processo/produto.
24. Mediação
Introduzir novos elementos entre os gaps de um produto/serviço pode
melhorar o seu �uxo, reduzindo, temporariamente ou permanentemente, os
resultados negativos.
25. Autosserviço
Identi�car se os rejeitos (processos ou produtos que não resolveram o
problema) podem ser reaproveitados no processo de autorregulação ou
autorreparação.
26. Cópia
Identi�car se uma parte de um processo/produto pode ser replicado, para evitar
a execução do processo inteiro e evidenciar seus resultados, diminuindo as
perdas, ao longo da sua execução.
27. Uso e descarte
Lançar mão de descartáveis (objetos cuja vida útil é curta), para desempenhar
um papel relevante no processo de solução, evitando o descarte de objetos de
vida útil durável.
28. Substituição de meios mecânicos
Trocar meios físicos por sistemas intangíveis (papel por documentos em mídia
digital, por exemplo) pode melhorar os processos ou expor falhas em sua
execução.
29. Construção pneumática ou hidráulica
Trocar produtos sólidos por líquidos ou gases, para avaliar a reação do
processo em vigor e veri�car a solução do problema.
30. Uso de �lmes �nos e membranas �exíveis
Veri�car se a utilização de �lmes mais �nos melhora o processo estabelecido e
se os resultados são viáveis. Como exemplo, podemos observar o
comportamento das placas de conversão fotovoltaica.
31. Uso de materiais porosos
Avaliar se a introdução de vazios, ou a ampliação dos buracos existentes pode
introduzir uma vantagem na condução do processo/produto. Em muitos casos,
a presença de espaços vazios tem o objetivo de reduzir o peso dos objetos.
32. Mudança de cor
Alterar a cor de um determinado componente de um produto pode alterar seu
comportamento, no processo, melhorando sua e�ciência.
33. Homogeneização
Avalie o comportamento do sistema se algum dos materiais utilizados fosse
substituído e identi�que oportunidades de melhoria.
34. Descarte e regeneração
Identi�car, e�cientemente, como e quando os produtos/processos são
descartados ou reaproveitados dentro na construção da solução pode produzir
insights sobre seu melhor aproveitamento.
35. Mudança de parâmetros e propriedades
Entender o processo de mudança nas características dos produtos/processos
pode favorecer o desenvolvimento de soluções aos problemas propostos.
Derreter o aço torna-o mais fácil de moldá-lo, não?
36. Mudança de fase
Avaliar como o �uxo energético atua, durante a transição entre os estados
físicos, também proporciona possíveis soluções para os problemas. Os
sistemas de refrigeração utilizam esse princípio.
37. Expansão térmica
Avaliar como a transmissão de calor funciona nos elementos sólidos é outro
comportamento que pode proporcionar soluções aos problemas. Os
disjuntores termomagnéticos utilizam o princípio da diferença da dilatação
entre materiais diferentes, para interromper os circuitos elétricos.
38. Uso de oxidantes fortes
Identi�car se a presença ou ausência de oxigênio pode melhorar ou piorar os
processos. Imagine promover uma combustão sem a presença de oxigênio?
Não existe essa possibilidade.
39. Uso de atmosferas inertes
Explorar o efeito da remoção da variável ambiental, passando o processo para
um sistema fechado, independente destas variáveis externas que introduzem
efeitos negativos, pode evidenciar potenciais soluções.
40. Uso de materiais compostos
Utilizar materiais compostos em vez de materiais simples pode melhorar suas
condições de produzir soluções melhores, pois a composição com outros
materiais pode remover erros ou condições adversas em potencial em busca de
soluções ótimas. Quando se utiliza brita na composição do concreto, o objetivo
é aumentar a sua resistência mecânica que, sem ela, a mistura de cimento e
areia não conseguiria atingir. 
Ao longo da exposição dos quarenta princípios inventivos da TRIZ, podemos
observar sob quantos diversos aspectos a solução dos problemas pode atuar,
especialmente no que tange aos sistemas técnicos, em busca de soluções
baseadas em três conceitos fundamentais: idealidade, contradição e recursos. A
idealidade busca oferecer uma proporção entre o número de funções desejadas
de um determinado produto/processo e o número de funções indesejadas. A
contradição são os requisitos incongruentes do sistema técnico avaliado e os
recursos podem ser de�nidos como elementos do sistema, sejam eles internos
ou externos que ainda não fazem parte do processo em estudo. O objetivo,
após a execução do processo da TRIZ, é resolver as contradições do nosso
sistema, buscando a idealidade por meio da utilização dos recursos disponíveis
(CARVALHO; BACK, 2001).
A partir do entendimento exposto, podemos avaliar que a Teoria da Solução
Inventiva de Problemas - TRIZ é uma excelente metodologia de resolução de
problemas, especialmente, quando falamos de problemas, na área de
engenharia, visto que muitos dos princípios da execução da técnica interferem,
diretamente, nos sistemas produtivos industriais. 
praticarVamos Praticar
Imagine o seguinte cenário: temos um problema especí�co