desenho no autismo

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DESENHO COMO 
POSSIBILIDADE DE 
COMUNICAÇÃO NO AUTISMO 
Mª NANCY RABELLO 
O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) é um 
transtorno do desenvolvimento neurológico, caracterizado 
por dificuldades de comunicação e interação social e pela 
presença de comportamentos e/ou interesses repetitivos ou 
restritos. Esses sintomas configuram o núcleo do 
transtorno, mas a gravidade de sua apresentação é 
variável . 
DEFINIÇÃO 
Departamento Cientifico de Pediatria do Desenvolvimento e Comportamento
NancyRabello 
NancyRabello 
A criança autista tem uma serie de características, que 
podem ser detectadas por meio de testagem. 
Quanto mais cedo o autismo for detectado, poderá 
receber estímulos adequados para um melhor 
desempenho na vida. 
A criança autista pode ou não ter um comprometimento 
cognitivo , isso indica que terá possibilidade de aprender 
( cognição ),de frequentar escolas . 
Uma das suas maiores dificuldade está na comunicação. 
Desenho Únicos 
Cultural
Comunicação 
Linguagem 
Representação simbólica 
Uma atividade lúdica 
Tempo do desenho é o tempo emocional 
NancyRabello 
Etapas iniciais do desenho 
1 2 
3 4 
NancyRabello 
O que envolve o desenho 
Ø Acontece no presente 
Ø Pode trazer aspectos que estão na 
memória 
Ø Usa a imaginação 
Ø Cria vínculo com quem desenha 
Ø Traz a criatividade 
Ø Lida com os elementos do tempo ( Orientação temporal ) 
e espaço ( orientação espacial ) 
Ø A criança se coloca, expressa como se sente 
Ø Ativa o desenvolvimento metal , psíquico, emocional,
físico e cognitivo NancyRabello 
Ao desenhar a criança usa várias funções do nosso cérebro 
NancyRabello 
Ø tônus – para segurar adequadamente no lápis 
Ø esquema corporal e imagem corporal – para fazer figuras humanas 
Ø orientação espacial – para localizar os objetos no espaço da folha
Ø orientação temporal - para contar histórias no seu desenho 
A criança precisa estar com sua psicomotricidade pronta para poder desenhar 
orientação 
temporal orientação 
espacial 
esquema 
corporal 
NancyRabello 
Hemisférios e suas diferenças 
Criativo Racional 
NancyRabello 
O hemisfério esquerdo é linear, é bastante objetivo, 
usa os conhecimentos adquiridos de uma maneira 
mais dirigida, é analítico, busca situações mais 
seguras e se coloca no tempo real, onde não há 
riscos. 
Este hemisfério interpreta literalmente as 
frases que falamos.
Este hemisfério pouco interfere no desenho, 
podendo por vezes trazer para o desenho 
algo mais próximo da realidade 
NancyRabello 
O hemisfério direito, é responsável pela 
informação global, e não linear, usa as 
diferentes linguagens, sendo assim, é o 
hemisfério da criatividade. Favorece as 
atividades que envolvem , laços afetivos e 
cognitivo. Portanto é aqui que o desenho 
acontece, enquanto linguagem. Trazendo para 
os desenhos aspectos que ficam na memória, 
nossas emoções agradáveis ou não , nossos 
desejos 
NancyRabello 
As atividades artísticas, como o desenho, têm muita semelhança
com a ludicidade. Este aspectos que envolvem o desenho,
podem ser facilitadoras para a expressão e comunicação da
crianças autistas
Ø Desenho e brincar são livres, não existe uma finalidade
explícita, o importante é a ação em si. (proporcionam prazer
por parte de quem está realizando)
Ø as ações brotam de forma espontânea, buscam satisfazer
suas necessidades
Ø as ações envolvem a afetividade, passando por diferentes
sentimentos ;da alegria até a tristeza
Ø Recorrem á imaginação e criatividade, buscam o que não é
habitual, e sim o novo, o diferente
Ø buscam o que lhes faz bem
NancyRabello 
hormônio é muito 
Importante para que 
a criança desenhe e 
se sente feliz. 
Favorece a criança na
sua criatividade 
auxilia a 
ansiedade e 
favorece um 
bom 
desempenho 
Ajuda a criança a se 
concentrar no desenho 
ou desenha 
NancyRabello 
Figuras humanas 
Bonecos girinos alongados - mão 
em garra, diferenciação do sexo 
pelo vestuário e cabelos. Sem 
linha céu e da terra
Boneco girino alongado , quase figura estruturada. 
Diferenciação do sexo pela roupa e cabelos 
Linha da terra está presente, 
NancyRabello 
Discos voadores 
Situações do dia a dia 
Situações do dia a dia 
NancyRabello 
Profª.Msª Nancy Rabello 
Psicopedagoga, Arteterapeuta 
Mestre em Arte, Educação e 
História da Cultura
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nancytrindade07@gmail.com
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Agradecendo sua presença.