Humanas / Sociais

Brasil

Pedagogia

pt-br

Geografia

Geografia é a disciplina que estuda o espaço geográfico, ou seja, a relação entre o homem e o meio ambiente. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a superfície terrestre, os fenômenos naturais, a diversidade cultural, a economia, a política e as relações internacionais. A disciplina é importante para entendermos as transformações do mundo contemporâneo e as questões ambientais, sociais e econômicas que afetam a vida das pessoas. O conhecimento em Geografia é fundamental para profissionais de diversas áreas, como urbanismo, planejamento territorial, turismo, meio ambiente, entre outras.

Exam

Text

AVALIAÇÃO FINAL DE GEOGRAFIA

RESTRICTED

Ciências da Natureza

Graduate

Centro Universitário Ítalo-Brasileiro

Luciana Ribeiro

Outros

Other

Criada em 1970, o Espaço e a Geografia Crítica foi uma importante corrente que contribuiu para o avanço do pensamento geógrafo. Essa linha da Geogr...

Criada em 1970, o Espaço e a Geografia Crítica foi uma importante corrente que contribuiu para o avanço do pensamento geógrafo. Essa linha da Geografia procurou romper com a Geografia Tradicional e a Geografia Teorética Quantitativa. Milton Santos é o geográfo crítico que publicou diversas obras com essa corrente de pensamento geográfico, contribuindo para as diferentes análises espaciais na perspectiva política, econômica, social e cultural.
Essa corrente de pensamento é fundamentada em qual característica teórica?
Em fundamentos culturais e da história.
Em fundamentos do positivismo lógico.
CORRETA  Em fundamentos do materialismo histórico e na dialética.
Em fundamentos da economia e da política.
Em fundamentos da ecologia e da história.

General Studies

Estudo Através de Questões: Compartilhando questões para auxiliar no estudo e na aprendizagem de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos através dessas questões desafiadoras!

Estudo Através de Questões

A Geografia é a ciência que aborda o espaço em que a sociedade ocupa, ao utilizá-lo e transformá-lo, resultando na configuração que vemos e na qual...

A Geografia é a ciência que aborda o espaço em que a sociedade ocupa, ao utilizá-lo e transformá-lo, resultando na configuração que vemos e na qual vivemos. Dessa forma, as principais problemáticas que podem ser tratadas com os alunos da Educação Infantil e primeiros anos do Ensino Fundamental, sobre a relação do ser humano com o espaço, são:
Qual das alternativas abaixo é a correta?
o meio físico do planeta, como relevo, clima, vegetação e hidrografia.
CORRETA   as relações culturais, as atividades industriais e rurais, os transportes, as relações do ser humano com o meio ambiente e o uso dos recursos naturais.
as relações individuais, as atividades sísmicas do planeta, os problemas sobre intemperismo e o uso dos recursos com o objetivo de extinguir as espécies.
as relações culturais, as estruturas do sistema solar e os impactos no planeta, assim como a separação entre ser humano e meio ambiente.
as relações do ser humano com o meio sem transformar o espaço, as atividades rurais e o uso inadequado dos recursos naturais.

No Brasil, as políticas educacionais e as legislações sofreram grandes mudanças após a década de 1990. Atualmente, foi implementada uma nova Base N...

No Brasil, as políticas educacionais e as legislações sofreram grandes mudanças após a década de 1990. Atualmente, foi implementada uma nova Base Nacional Comum Curricular, que objetiva integrar o currículo entre os entes federativos e adotar a mesma linguagem nos objetivos educacionais.
A atual Base Nacional Comum Curricular, ao tratar das metodologias de aprendizagem, incentiva:
o uso de metodologias tradicionais.
o uso exclusivo de metodologias modernas e tecnológicas.
CORRETA o uso diversificado de metodologias e diferentes estratégias de ensino.
o abandono das metodologias tradicionais.
o uso intensivo de projetos comunitários e metodologias engajadas com a comunidade local.

A cidadania, um dos objetivos propostos pela BNCC, deve ser fundamentalmente trabalhada pelas escolas para a formação do educando como pessoa.
Como...

A cidadania, um dos objetivos propostos pela BNCC, deve ser fundamentalmente trabalhada pelas escolas para a formação do educando como pessoa.
Como pode ser definido cidadão?
Indivíduo pertencente a uma comunidade com livre exercício dos seus direitos cívicos e participante na atuação dos seus direitos individuais.
Indivíduo pertencente a uma comunidade com certos direitos restritos.
Indivíduo participante que não tem restrições com a justiça eleitoral.
É aquele que não se conforma com o atendimento ou com a aquisição de um produto e busca os seus direitos.
CORRETA    Indivíduo pertencente a uma comunidade com livre exercício dos seus direitos cívicos e políticos e participante nas decisões do Estado, em nome da vontade comum.

Segundo o PCN de História (1997, p. 49-58), com os dados do presente, a proposta é que desenvolvam estudos do passado, identificando mudanças e per...

Segundo o PCN de História (1997, p. 49-58), com os dados do presente, a proposta é que desenvolvam estudos do passado, identificando mudanças e permanências nas organizações familiares e educacionais. Identificando algumas das características da sociedade em que os alunos vivem, é possível introduzir estudos sobre uma comunidade indígena que habita ou habitava a mesma região onde moram atualmente.
Podemos afirmar que a importância de se estudar os grupos indígenas no Brasil é:
CORRETA   Compreender a existência das diferenças existentes entre os próprios grupos indígenas, com especificidades de costumes, línguas diferentes, além de suas influências na nossa cultura atual.
Compreender as limitações dessa cultura no processo de desenvolvimento cultural, político e econômico no país.
Comparar os modelos que existiram na colonização portuguesa e inglesa na América.
Compreender o papel do índio em sua cultura específica.
Compreender a composição estratificada dessa cultura.

Segundo Coelho e Costa (2011, p. 13-19), as possibilidades de humanização, como a vocação histórica, por exemplo, têm raízes na inconclusão ...

Segundo Coelho e Costa (2011, p. 13-19), as possibilidades de humanização, como a vocação histórica, por exemplo, têm raízes na inconclusão dos seres humanos que se encontram 'em um permanente movimento de busca'. Essa é a base da relação entre a educação e a formação humana.
Sendo assim, podemos afirmar que:
CORRETA   Esse desejo de 'ser mais' está de acordo com a proposta do PCN de História.
O professor do ensino do segundo ciclo não está preparado para essa missão escolar.
O papel do professor enfraqueceu com a introdução dos PCNs, uma vez que se criou uma autonomia para o aluno no processo escolar.
A afirmativa das autoras é utópica, pois é impossível desenvolver o que se propõe.
A afirmativa das autoras determina, de fato, quem é o sujeito histórico de forma pronta e acabada.

A sistematização que demonstra a diferença entre o passado e o presente, aquilo que se vive no cotidiano e a História enquanto conhecimento, é prod...

A sistematização que demonstra a diferença entre o passado e o presente, aquilo que se vive no cotidiano e a História enquanto conhecimento, é produto da pesquisa e, portanto, das escolhas e das seleções.
A que se refere a afirmação acima?
Ao trabalho de coleta e de seleção de fontes históricas.
CORRETA  Ao ofício do historiador.
À História como ciência sistematizada.
À seleção de fontes primárias e secundárias.
À pesquisa científica, para referendar os fatos históricos.

MaterialAggregator/Subjects/Materials/Recent

MaterialAggregator/Subjects/Questions/New

AVALIAÇÃO FINAL DE GEOGRAFIA

Conteudo restrito apenas para assinantes