Atividades Oratória

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CADERNO DE ATIVIDADES
MÓDULO I
Somente Faça estas atividades após:
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Obs: caso este curso ainda não tenha rádio web, e por que a mesma ainda está em implantação desta forma pode iniciar lendo a apostila e posteriormente indo para as vídeo aulas.
1) Quem fez o primeiro estudo sobre a retórica?
a) ( ) Os romanos.
b) ( ) Einstein .
c) ( ) Marx e Engels. 
d) (X) Os sofistas .
 
2) Referente à retórica clássica os itens abaixo, assinale a alternativa incorreta:
a) (X) A retórica é a persuasão.
b) ( ) A retórica pode revelar como se faz persuasão.
c) ( ) A retórica não é a persuasão.
d) (...) A retórica é analítica.
3) Defina o o raciocínio apodítico, do implícito e do dialético.
a) (X) Possui o tom da verdade inquestionável. O que se pode verificar aqui é o mais completo dirigismo das idéias; a argumentação é realizada com tal grau de fechamento que não resta ao receptor qualquer duvida quanto à verdade do emissor. 
b) ( ) Tem o caráter imperativo do verbo torna indiscutível o enunciado. O receptor fica impedido de esboçar qualquer questionamento. É um raciocínio fechado em si mesmo que não dá margem a discussão.
 c) ( ) Busca quebrar a inflexibilidade do raciocínio apodítico. Agora, aponta-se para mais de uma conclusão possível. No entanto, o modo de reformular as hipóteses acaba por indicar a conclusão mais aceitável. É um jogo de sutilezas que consiste em fazer parecer ao receptor existir uma abertura no interior do discurso. 
d) ( ) Todas as afirmações estão corretas.
4) Defina o Raciocínio do dialético.
a) ( ) Possui o tom da verdade inquestionável. O que se pode verificar aqui é o mais completo dirigismo das idéias; a argumentação é realizada com tal grau de fechamento que não resta ao receptor qualquer duvida quanto à verdade do emissor. 
b) ( ) Tem o caráter imperativo do verbo torna indiscutível o enunciado. O receptor fica impedido de esboçar qualquer questionamento. É um raciocínio fechado em si mesmo que não dá margem a discussão.
 c) (X) Busca quebrar a inflexibilidade do raciocínio apodítico. Agora, aponta-se para mais de uma conclusão possível. No entanto, o modo de reformular as hipóteses acaba por indicar a conclusão mais aceitável. É um jogo de sutilezas que consiste em fazer parecer ao receptor existir uma abertura no interior do discurso. 
d) ( ) Todas as afirmações estão corretas.
5) Qual a figura retórica mais utilizada?
a) ( ) Dialogo direto.
b) (X) Metáfora e a metonímia.
c) ( ) Metáfora e Dialogo.
d) ( ) Todas citadas acima são utilizadas.
6) Quais os dois processos que são próprios da metáfora?
a) (X) Transposição e a associação.
b) ( ) Transposição e comunicação interativa.
c) ( ) Conversação direta, análise.
d) ( ) Nenhuma das alternativas.
7) Segundo o que nos propõe Courdesses, a análise dos discursos deve ser considerada em função de quatro elementos, assinale a alternativa incorreta: 
a) (X) Imaginação.
b) ( ) Distância.
c) ( ) Modalização.
d) ( ) Tensão.
8) O texto publicitário do Cepacol é persuasivo e autoritário, podendo ser tipificado dentro daquelas categorias Formuladas por Courdesses, qual dos itens abaixo não é uma destas categorias.
a) ( ) Distância.
b) ( ) Modalização.
c) (X) Análise Direta.
d) ( ) Transparência.
9) Os campos de estudo da comunicação não verbal são variados e envolvem todas as manifestações de comportamento não expressas por palavras, dos itens abaixo qual não é um elemento da comunicação não verbal.
a) ( ) Expressões faciais; 
b) (X) Falar em voz suave;
c) ( ) Orientações do corpo; 
d) ( ) Relação de distância entre os indivíduos;
10) Knapp (1972), em uma tentativa de sistematizar os campos da comunicação não verbal, propôs alguns itens, assinale a alternativa incorreta:
a) ( ) Cinésica (movimento do corpo);
b) ( ) Proxêmica (uso e organização do espaço físico);
c) ( ) Paralinguagem (modificação das características sonoras da voz);
	
d) (X) Características mentais e fenomenais (forma e aparência do corpo);
11) Cite o que é a comunicação Cinésica.
a) (X) É estabelecida pelo corpo, desenhada por cada uma das suas partes, movimentos, gestos, posturas e expressões faciais.
b) ( ) Constitui-se no jogo de distâncias e posições que se entretecem entre as pessoas, objetos e o ambiente.
c) (...) Diz respeito as relações entre os sons vocais, suas características e o que é dito.
d) ( ) Todas as alternativas estão corretas.
12) Cite o que é a comunicação Para-linguistica.
a) ( ) É estabelecida pelo corpo, desenhada por cada uma das suas partes, movimentos, gestos, posturas e expressões faciais.
b) ( ) Constitui-se no jogo de distâncias e posições que se entretecem entre as pessoas, objetos e o ambiente.
c) (X) Diz respeito as relações entre os sons vocais, suas características e o que é dito.
d) ( ) Todas as alternativas estão corretas.
13) É importante que haja uma homeostase na comunicação como um todo. Pensando nisso o que você pode fazer durante suas apresentações? Qual das características abaixo deve ser utilizada?
a) ( ) Articule as palavras atento as sílabas. Pronuncie-as sem exageros, mas não omita nenhuma sílaba da palavra, pois pode dificultar na compreensão do enunciado e transparecer nervosismo e tensão.
b) ( ) Para facilitar a projeção da voz no ambiente e transparecer energia e clareza, possua um bom apoio respiratório, realize uma adequada abertura de boca, use as inflexões, olhe para o ambiente a que se quer projetar a voz. 
c) ( ) Fale olhando sempre para o publico focalizando pontos na platéia. Fixe seu olhar acima dos olhos ou no fundo da sala. Direcione sua voz ao ambiente sem precisar gritar e realizar esforço vocal, de modo que no final da apresentação esteja com a voz soprosa ou cansada.
d) (X) Todas devem ser utilizadas.
14) Qual é a função do jogo fisionômico expressivo?
a) ( ) Para facilitar a projeção da voz no ambiente e transparecer energia e clareza, possua um bom apoio respiratório.
b) (X) Despertar o interesse e prender a plateia, envolvendo em numa sintonia fina que valoriza a força da apresentação.
c) ( ) Focar o interesse na plateia diretamente para a ideia que se quer passar.
d) ( ) Nenhuma das alternativas.
15) Relacionado as Habilidades técnicas utilizadas nas expressões faciais, qual das técnicas não está ligada a isso.
a) ( ) Faça caretas para distensionar os músculos faciais.
b) Feche os olhos e ponha as mãos sobre eles, para relaxar a região.
c) (X) Fale com a voz mais alta possível para que todos possam lhe escutar.
d) ( ) Observe seu rosto no espelho enquanto fala e verifique as suas expressões, como a boca se 
movimenta.
16) Defina os três princípios que compõem o CHA?
a) ( ) Certeza / Habilidade / Ação.
b) (X) Conhecimentos / Habilidades / Atitudes.
c) ( ) Conhecimento / Hipótese / Ação.
d) ( ) Nenhuma das alternativas.
MÓDULO II
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17) Um comunicador/planejador precisa ter respostas claras sobre o quê?
a) ( ) Finalidade da apresentação 
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b) ( ) Participantes
c) ( ) Duração
d) (X) Todos os itens acima
18) O comunicador/avaliador precisa ter respostas claras sobre o quê?
a) ( ) Quais as melhores ferramentas para a avaliação do resultado da apresentação?
b) ( ) Quais foram as reações da plateia?
c) ( ) Como me senti durante a apresentação?
d) (X) Todas as questões acima estão corretas.
19) Defina o desenvolvimento.
a) ( ) É um convite aos ouvintes para prestar atenção à mensagem que você trouxe.
b) (X) É o espaço que se tem para agrupar, reunir os argumentos mais consistentes que darão veracidadee credibilidade às ideias que você defende.
c) ( ) É quando o comunicador sintetiza e resume com precisão e ênfase os temas que foram apresentados durante a etapa do desenvolvimento.
d) ( ) Nenhuma das alternativas.
20) Existem também coisas que você deve fazer que ajudam a preservar sua voz e também a fazem bem, qual dos itens abaixo não é uma boa dica para preservar sua voz.
a) ( ) Comer salsão, cenoura, maçã, pêra e outros alimentos ricos em fibras.
b) ( ) Respirar ampla e profundamente, durante todo o dia.
c) (X) Tomar um chá bem quente de gengibre e mel.Hidratar-se.
d) ( ) Tome, no mínimo, oito copos de água por dia.
21) Dos tipos de microfones citados abaixo qual não é um tipo de microfone.
a) ( ) Sem fio. 
b) ( ) Móvel.
c) (X) Análogico.
d) ( ) Microfone fixo num pedestal e microfone de lapela.
22) Qual técnica deve ser utilizada para melhorar e evitar problemas com o uso do microfone.
a) ( ) Conte com a ajuda de um profissional para sanar problemas acústicos.
b) ( ) Treine com o maior número possível de tipos de microfone.
c) ( ) Pronuncie as palavras corretamente.
d) (X) Todas as alternativas estão corretas.
23) O que é o aquecimento para quem vai apresentar-se em público?
a) ( ) É fazer pelo menos vinte minutos de exercícios de dicção e articulação, e de relaxamento para os músculos da face e da região do pescoço.
b) ( ) É repassar mentalmente o roteiro, reforçando a introdução e o encerramento.
c) ( ) É concentrar-se para começar bem o trabalho.
d) (X) Todas as afirmações acima
24) As pesquisas demonstram que nas comunicações há uma necessidade emergencial do equilíbrio entre aquilo que se diz e a maneira de dizer. Se houver coerência entre palavras, voz e atitudes corporais, a plateia tende a confiar mais. Cite quais as porcentagens destinadas ao corpo, voz e palavras para que haja uma excelente apresentação.
a) (X) No corpo — 55% /Na voz— 38% /Nas palavras — 7%.
b) ( ) No corpo — 40% /Na voz— 30% /Nas palavras — 30%.
c) ( ) No corpo — 50% /Na voz— 30% /Nas palavras — 20%.
d) ( ) Nenhuma das alternativas.
25) Defina a ansiedade funcional de ansiedade disfuncional.
a) ( ) É quando você está sentindo ansiedade perante uma apresentação, ou algo específico que você sabe que gera essa ansiedade. 
b) ( ) É a ansiedade geral de que você não sabe por qual motivo você está a sentindo.
c) ( ) É ansiedade relacionado a funcionalidade dos processos.
d) (X) Todas as alternativas.
26) A terapia tradicional baseia-se na realização de algumas atividades sequenciais, qual dos itens abaixo qual é uma destas atividades.
a) ( ) O treino sensório-perceptivo.
b) ( ) A correção e produção do som-alvo. 
c) ( ) A estabilização da produção correta.
d) (X) Todas as alternativas.
27) Dê o conceito de Imagem.
a) (X) É algo comum à exposição lexvisual (texto ilustrado) e à audiovisual (inclui sons e ruídos, bem como a narração do orador). 
b) ( ) Qualquer combinação de texto, figuras, sons, animação e vídeo transmitidos pelo computador.
c) ( ) Qualquer material visual que seja apresentado, incluindo as apresentações de computador, slides de 35 mm e transparências.
d) ( ) Nenhuma das alternativas.
28) Dê o conceito de Multimídia.
a) ( ) Qualquer material visual que seja apresentado, incluindo as apresentações de computador, slides de 35 mm e transparências. 
b) (X) Qualquer combinação de texto, figuras, sons, animação e vídeo transmitidos pelo computador. 
c) ( ) É algo comum à exposição lexvisual (texto ilustrado) e à audiovisual (inclui sons e ruídos, bem como a narração do orador). 
d) ( ) Todas as alternativas estão incorretas.
29) Um visual eficiente deve atender a alguns objetivos principais, qual é um destes objetivos.
a) ( ) Destacar as informações importantes.
b) ( ) Facilitar o acompanhamento do raciocínio.
c) ( ) Possibilitar a lembrança do assunto por tempo mais prolongado.
d) (X) Todos os objetivos acima são importantes.
30) Relacionado as regras básicas para produzir um bom visual citadas na apostila, qual dos itens abaixo não é uma destas regras.
a) ( ) Coloque um título.
b) ( ) Faça legendas.
c) ( ) Escreva com letras legíveis.
d) (X) Utilize uma diversidade grande de cores e letras.
31) Defina PNL?
a) (X) Projeto Neuro Linguístico;
b) ( ) Programação Neuro Linguística;
c) ( ) Prefácio Neurológico de Leitura;
d) ( ) Nenhuma das Alternativas;